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幼儿园新教师考核五篇

第一篇：幼儿园新教师考核2012年新教师考核方案一、一日常规背诵（30分）（30分）二、看现场组织管理幼儿（入厕、盥洗、吃饭、午睡）三、与家长沟通（40分）如下题：1、豆豆今天九点钟还没到园。2、明明昨天离园时拿走了小刚的玩具。3、小花和小文为了争一把椅子，小花把小文的脸上抓了一道。4、张老师，你教了我们半年，为了表示感谢，给你和郭老师一人买了一瓶洗发水，请你收下。5、下午正要下班时突然接到一个电话，是乐乐妈妈打来的，说今天下午上阅读课时老师拿书敲他的头了。6、小凯回家说，今天看见老师吃苹果了，她也想吃，但老师没让他吃。7、现在已经下午6：50分了，明明还没人来接。8、丽丽中午不睡午觉。9、小刚回家说今天中午幼儿园吃虾了，但别的小朋友吃了5个，他就吃了2个。10、明明今天回家时裤子是尿湿的。第二篇：新教师考核渔溪中心小学2014年新教师考核工作方案根据中心小学2013年关于新教师培训考核工作计划安排，在全体新教师和指导教师的共同努力下，新教师培训工作已进入尾声。学校决定于五月中旬对全体新教师进行考核验收，认定是否胜任教育教学工作，决定上报教育行政主管部门转正定级。现将有关事项通知如下：一、考核时间：五月中旬（具体时间当周通知）。二、考核对象：全体新分配教师（语数英和综合科教师）。三、考核内容：编写教学设计（本学年教材），不带教参等材料，教材由评委提供，教学（含板书设计3分钟）15分钟；课件制作60分钟。四、考核评委：由教导处组织语数英综合科骨干教师9——10人组成。2014年4月7日60分钟；片段第三篇：新教师考核慈溪市技工学校2010学年新教师考核实施方案一、指导思想通过对新教师的考核，使学校能正确评价每位新教师的德才表现和工作实绩，激励督促教师提高政治业务素质，认真履行职责，并为其晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇提供依据。二、组织机构组长：王建明副组长：陈曙成员：施俊杰、王孟权、各学科负责人及骨干教师三、考核对象凡2010年学校招聘的新教师都必须参加考核（教育局分配的在编教师参加教育局的考核），考核分6小组进行。第一组：文化课新教师，包括语文3人、数学5人、德育3人、英语1人、体育3人第二组：电工专业新教师8人第三组：机械（焊接）专业新教师10人第四组：文秘专业新教师6人第五组：印刷专业新教师8人第六组：园艺专业新教师3人四、考核原则考核工作坚持公开、公平、公正的原则，实事求是地对新教师履行职责，完成教育教学任务的情况进行考核和评价。五、考核内容（1）师德修养：包括政治态度、行为规范、教育思想、合作精神等。（2）业务能力：1、常规考核：包括备课情况、课堂教学情况、作业批改情况等。2、课堂教学能力及技能考核：文化课教师要求上课与说课，专业课教师要求上课与一项技能测试。（3）教学效果及继续教学考核六、考核程序及日程具体安排另见通知教务处2011-1-8第四篇：新教师考核评语同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，耐心细致的指导青年教师，提高本组教师的业务水平。关心爱护学生，利用各种手段激发学生学习兴趣，教育教学效果好，深受广大家长和学生的喜爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。他功底深厚，具有较高的艺术素质，为人师表，深受领导的器重，一直以来委以重任，担任高三美术教师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、默默耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生尊敬为了完成上级、学校交给的任务，***老师全身心投入教科研工作。为提高学生的学习积极性，他不断探究新课标理念和教学方法，注重“示范、讨论、评讲、实践”四结合，通过生动活泼的教学方法激发学生的学习兴趣;通过讨论式教学，点燃学生智慧的火花;通过课内外练习，提高学生绘画的基本功;通过参加画展观摩和临摹，培养学生的审美能力和艺术素质。老师不惜牺牲个人休假日时间辅导学生。每逢星期六、日，他都回校给学生上辅导课或带学生外出写生;每逢放晚学后，他以校为家，一直工作到傍晚6、7点钟，悉心辅导学生，是最后走出校门的老师。浓浓师情，化作春风细雨***老师善教乐教，善于与学生沟通也是他成功的秘诀。他对学生有一颗真诚的心，深受学生欢迎。他谈笑风生，和谒可亲，平易近人，深受学生喜欢。逢年过节，****老师的学生都会邀请他聚会，浓浓师生情，化作春雨，滋润大地。或许他爱好摄影，他经常与以往学生或所教的学生外出活动，这是****老师能与学生打成一片形成融洽的师生关系的一种手段，也是与学生畅谈人生、理想，交流感情的一种途径。人们常说“***老师青春常在、童心不老”。正是***老师善于与学生沟通的真实写照，也是***老师走向成功之路的法宝。老师不仅在教