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幼儿园教案-吃饭安全要注意

第一篇：幼儿园教案-吃饭安全要注意幼儿园2017—2018学年第一学期班级：小二班执教者：安全教育：《吃饭安全要注意》活动目标：1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。2、能对情景表演及图中的行为作为简单的评价，并说出自己的理由。活动准备：布娃娃、午饭人手一份。活动过程：一、谈话导入活动：（1）小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和家里吃饭有什么不一样呢？（2）在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)二、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。1.教育引导幼儿观察：情境1--洗干净的手不能再摸别的东西。情境2--远离热的汤锅。情境3—吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。2.情境练习：组织幼儿吃午饭，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的饭菜，比一比看哪一个小朋友在吃饭时最懂得注意安全。小结:由于幼儿年龄小，安全意识差。吃饭时边吃边玩，容易造成安全隐患。本活动结合幼儿年龄特点，通过专门的安全活动，让孩子远离危险。第二篇：小班安全活动：吃饭安全要注意安全活动：吃饭安全要注意活动目标：1、通过观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。2、能对情景表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。活动准备：物质准备：小男孩和小女孩玩偶、餐车、汤锅，点心人手一份，教学挂图和幼儿用书。活动过程：一、谈话导入活动。师：小朋友们喜欢在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？师：在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）二、引导幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。1、教育引导幼儿观察、理解情境1--洗干净的手不能再去摸别的东西。2、教师引导幼儿观察、理解情境2--远离热的汤锅。3、教师引导幼儿观察、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。三、观看教学挂图，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。师：这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？师：你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？四、组织幼儿吃点心，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。师：老师给小朋友准备了好吃的点心，比一比看哪一个小朋友在吃点心时最懂得注意安全。第三篇：幼儿园小班安全活动教案《吃饭安全要注意》及教学反思《小班安全活动教案《吃饭安全要注意》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全活动教案《吃饭安全要注意》含反思！活动目标：1.通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。2.了解进餐过程中的安全注意事项。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5.探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。2.人手一份早餐。3.图片。活动过程：1.谈话导入活动。教师：(1)现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点?幼儿：吃早餐。教师：(2)小朋友们喜欢在幼儿园里吃早餐吗?在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢?幼儿：家里没有这么多的小朋友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小朋友很多，也很开心。教师：(3)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己知道的注意事项)幼儿：吃饭要慢慢吃，不能说话，一说话就会噎着了。幼儿：如果饭菜很烫就吹一次再吃。幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。幼儿：端饭走路要慢慢走，否则会摔倒。(4)师小结。2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。(.来源快思老师教案网)(教师设置情景，进行示范表演)(1)教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。(2)教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。(3)教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。3.观看教学图片，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?(师幼互动)(2)你知道吃饭的时候还要注意些什么吗?什么事会发生危险，是不能做的?(师幼互动)4.组织幼儿吃早餐，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的早餐，比一比看哪一个小朋友在吃早餐时最懂得注意安全。教学反思：这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题。小班安全活动教案《吃饭安全要注意》含反思这篇文章共2453字。第四篇：公职人员要注意吃饭公职人员应“多回家吃饭”回家吃饭，想想都是很温馨的事，一家人坐在一