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幼儿园教案线描画漂亮的太阳

第一篇：幼儿园教案线描画漂亮的太阳幼儿园教案线描画漂亮的太阳一、活动目标：1．引导幼儿用各种线或图案装饰太阳的光芒，培养幼儿的想象力和创造性思维。2．通过活动，了解太阳从东方升起自西方降落及太阳对人类的重要性。3．通过绘画，从中体验线条美及对太阳的情感。二、活动准备：1．幼儿对线描画有一定的绘画经验。2．“太阳”的图片，大班幼儿的范画，作画工具。三、活动过程：（一）律动：手指游戏（目的：为了使幼儿的十指能够灵活，为下一步绘画做准备，也为了集中幼儿注意力，引起幼儿对下一步进行的绘画产生兴趣。）口令：运会场真热闹，前门开，后门开，旁门开，侧门开，所有的门都打开，稍息，立正，齐步走，全体解散。）（二）谜语导入：1．师：今天我们要画的内容就在谜语里，猜对了，我们就一起把它请出来，好吗？（劳动英雄脸蛋红，天一亮来就出工，从东到西忙不停，直到傍晚才收工。）2．提问：小朋友知道太阳是从哪里升起，从哪里降落的吗？太阳对我们人类有什么好处呢？3．小结幼儿的回答。那我们为太阳画一幅漂亮的画像来感谢它为我们所做的一切，你们愿意吗？根据生活经验回忆太阳的模样。（三）出示图片，讨论太阳的样子：圆圆的脸，旁边有漂亮的光芒线，像我们的头发一样。今天太阳娃娃想改变自己的发型，怎么变呢？1．出示大班幼儿的范画，讨论太阳的光芒的变化。师：哥哥姐姐他们画的太阳，它的头发是什么样的？2．小结幼儿的回答，引出各种线条及图案的画法。（四）幼儿作画，交代要求。1．画一个大圆在画纸的中间，要画得大一点。2．给太阳添画各种种样的头发。3．要围绕着太阳的四周添画。（五）评价作品，看谁的太阳最漂亮。第二篇：幼儿园中班线描画漂亮的房屋线描画：漂亮的房屋活动目标：1.通过活动告诉幼儿生活中多种多样的房屋都可以画出来，并鼓励幼儿大胆的用线条和几何图形“设计”房屋。2.让幼儿知道房屋是由墙壁、屋顶、门、窗等部件构成的并了解这些部件的形状变化了，房屋的造型就会变化。活动准备：1.剪辑动画片中新奇、漂亮的房屋录像，世界著名建筑物的幻灯片。2.建筑积木、积塑。3.彩笔、画纸。活动过程：1.引入活动。教师播放剪辑好的动画片中形形色色、千姿百态的房屋录像，幼儿伴随着音乐在地毯上一边观看一边模仿电视里的房屋随意地用积木、积塑进行拼搭、摆插。2.互相观察与讨论。组织幼儿互相欣赏搭好的房子，说说都搭了什么。师：小朋友们搭的房子真漂亮，你们看一看、想一想在搭房屋时都搭了什么？（屋顶、墙、门、窗、停车场、花园等）师：小朋友们搭的房子真漂亮，这个屋顶就像一朵花儿，这个停车场就像一个大扇子等，小朋友们说说看，你们搭的房子都有些什么形状的？（正方形、三角形、长方形、圆形等，教师给予鼓励、提示）师：无论什么样的房屋都是有这些基本的形状组成的。可是有趣的是这些形状的拼搭位置改变了房屋的样子就会改变。3.分析与归纳。教师先出示动画片中的房屋，认识图形。如：半圆形的屋顶、大长方形与小正方形的墙等。再出示有代表性的建筑物的幻灯片，有哥特式的尖顶教堂、罗马式的圆顶教堂、悉尼的歌剧院、比萨斜塔等。一边欣赏，一边启发幼儿说出这些建筑像什么，由什么图形组成。引导幼儿对各种房屋的外形进行联想：尖尖的屋顶是三角形的，像宝剑。这个墙壁斜斜的，像滑梯。这个房子就像帆船等等。当幼儿说出一个有特征的部位，教师有抓住特征示范画出。4.鼓励与表达。师：看了这么多漂亮的房屋，你们也认识了这些图形。现在就请你们来当设计师，把你们心里最想要的漂亮的房屋设计出来。幼儿自取材料设计房屋。5.活动过程指导。(1)鼓励幼儿抓住特征，大胆用笔。(2)引导幼儿把房屋的主要部件画出来。(3)启发能力强的幼儿装饰房子，添画环境等。第三篇：幼儿园大班美术教案：-线描画《漂亮的花儿》大班美术：漂亮的花活动目标：1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。3、能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。活动准备：1、范例2、勾线笔、白纸人手一份活动过程：一、直接出示范例，引出课题师：我们小朋友已经接触过线描画，那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的？教师出示范画，幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识，引导幼儿学习多种线描画的表现方式。过渡：这朵花运用了这些图案，那么还有许多的图案可以进行装饰，你还知道哪些呢？1、幼儿讲述一些知道的点、线、面2、教师归纳总结，我们再来看这幅画，老师在装饰的时候又运用了一些新的图案，你认识吗？出示范画二，展示：点：三角形点、十字点线：弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线面：圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。师：怎样用这些点、