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幼儿园教案：电脑

正文：幼儿园教案：电脑幼儿园教案：电脑幼儿园教案：电脑1活动目标：1、巩固幼儿对鼠标左右移动及单击、初步培养幼儿对鼠标的上下移动。2、发展三种物体之间找出不一样一种辨别能力。活动准备：1、游戏软件之馅饼大战。1、电脑、音箱。活动过程：1、故事引题续集。故事大致内容：笨笨猫和笨笨狗以为消灭外星人，可以在电脑王国玩个痛快，哪知天有不测风云，打完天上外星人，地上敌人又来了，于是他们两人再次和神奇娃娃一起去消灭敌人。2、点击“馅饼大战”游戏规则及玩法，讲述鼠标如何进行上下、左右移动。师：这个游戏叫馅饼大战，你从三个小丑前面牌上找到一个不一样的，将鼠标移动到这个牌上，按一下鼠标左键，敌人就会被消灭。但如果你选错了，敌人就会将馅饼打到你的脸上。平时我们玩游戏的.时候，鼠标无论往哪个方向都只是左右移动，可今天不一样，因为我们已经学会怎么用鼠标，所以它变得很灵活。只要我们将鼠标轻轻往上移，光标就会移上去，往下光标也随着往下。3、教师提问，加深幼儿对游戏规则的理解及如何使用鼠标左右、上下移动并单击。师：我们应该怎么知道哪个才是敌人？（三个小丑前面牌上找到一个不一样的）知道是敌了人你又应该怎么办呢？（移动鼠标到这个牌上，按一下鼠标左键）4、教师请个别幼儿上来操作，了解幼儿掌握情况。师：接下来我请几个小朋友上来先试一下，你们看看他们玩得对不对？幼儿操作，教师巡回指导。幼儿园教案：电脑2教材简析：上学期也学习过电脑美术，但这学期要求学生能够利用画图程序界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。教学目标：1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。2、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。教学重、难点：引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。教学准备：准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。教学活动过程：第一节：活动一：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。引导学生正确的开机，进入windows画图程序，复习上学期填色知识。活动二：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。活动三：鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。活动四：作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。安全关机，有秩序的离开电脑教室。第二节活动一：电脑大屏幕出示教师用画图软件制作的《拔萝卜》童话故事的'连环画。请学生具体分析画面中的人物、背景等分别用了哪些工具，怎样进行组合的。请学生照老师做的试着用各种工具组合一下。活动二：教师出示画在纸片上的小猫、小熊、兔子、猪、熊猫等小动物的头像，请学生选择自己喜欢的形象，选择画图软件中合适的形状工具画出来。选取最漂亮的颜色涂色，使画面更丰富。用画笔、喷壶等工具装饰背景。鼓励有基础的或接受能力强的学生自由的发挥，大胆的创作。活动三：在大屏幕上互相欣赏作品，体会成功的愉悦。指导学生按照正确的步骤关闭电脑，保持教室环境整洁。鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。教学评价：1、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。2、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。3、是否对电脑绘画产生兴趣。幼儿园教案：电脑3活动目标：1、进一步感知和了解电脑，知道电脑在生活中的广泛用途。2、激发幼儿学习和应用电脑的兴趣。活动准备：手提电脑一部、各种电脑宣传图片、电脑在生活中的各种用途的图片及录象资料，活动场地在电脑教室活动过程：一、运用电脑播放音乐，幼儿在优美的音乐声中进入微机教室。二、大家都来说电脑。鼓励幼儿将自己知道的关于电脑的知识讲听。1、教师：小朋友参观了电脑市场还搜集了那么多关于电脑的宣传材料，谁来当个讲解员介绍一下电脑？2、请个别幼儿讲解电脑的有关知识，教师适时的加以补充。3、请幼儿仔细观察各种宣传图片，说说图片上的电脑有什么不同？引导幼儿比较台式电脑和手提电脑。4、教师：电脑是由主机、显示器、键盘和鼠标四个部分组成的。随着现代科技的'发展，电脑也越来越先进，种类也越来越多，有台式电脑、手提电脑还有掌上电脑。而台式电脑的显示屏也由一般的显示屏发展为纯平的显示屏和液晶显示屏。三、结合生活经验，说说电脑的功能和用途。1、我们的生活中处处可以见到电脑，电脑可以帮我们做哪