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幼儿园手足口病预防预案[推荐].docx 立即下载
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幼儿园手足口病预防预案[推荐].docx

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幼儿园手足口病预防预案[推荐]

第一篇:幼儿园手足口病预防预案[推荐]幼儿园手足口病防控方案手足口病是目前正处于各类传染病多发期,幼儿园是幼儿集中易发群体,为确保幼儿的生命安全和身心健康,幼儿园有必要成立专门的领导小组,负责本病的防控工作。一、工作目标:1.加强领导,建立阶梯负责制,明确分工和职责,互相配合,做好预防手足口病的工作,确保幼儿健康。2.建立“日报告”制度,各班老师及时正确地掌握幼儿来园或缺勤情况,及时向保健老师汇报,由保健室做好汇总于每天上报。3.采取有效措施,加强园内消毒力度,严把晨午检关,严格控制手足口病以及其它传染病的发生及传播。4.普及手足口病的防治知识,提高全体教师和幼儿的自我防范意识。二、工作领导小组:组长:副组长:组员:负责:三、分工与责任:园长:负责手口足传染病总指挥。保教主任:负责手足口病期间班级各类活动安排,家长、社区等对外宣传与协调工作。保健老师:负责手足口病疫情的及时上报和及对外沟通,指导并监督全园消毒工作。后勤:配合做好卫生及消毒工作。各班老师:及时通知家长做好情况沟通,切实掌握本幼儿的情况。保育员:做好环境的整体消毒工作。保健室:采取措施,隔离患儿积极救治。四、具体措施:1.加强每天晨间检查和午间检查工作。(1)保健老师严格执行晨检制度,做好晨间记录工作,并由各班老师及保育员组织一次午间检查。(2)对来园幼儿进行一摸、二看、三问、四查。(3)发现有可疑发热、皮疹幼儿,通知家长带幼儿去医院就诊。(4)如出现发热、皮疹等症状并确诊为手足口病的幼儿,来园时要有社区医院开具的康复健康证明方可入园。(5)保健老师和各班老师要加强对幼儿的全日观察记录。2.各班认真做好清洁卫生工作。(1)教师和保育员每日进班后要打开前后的窗户通风,保证室内的空气流通新鲜。(2)教室物品每天用有效氯250mg/l消毒液擦洗,玩具用有效氯250mg/l浸泡日晒、图书进行日晒。(3)幼儿课桌每日三次用有效氯250mg/l消毒液消毒、地面用有效氯250mg/l消毒液拖地。(4)每天4点放学后,开紫外线灯消毒教室和午睡室,并每周一次对教室和午睡室进行空气消毒,保育员做好消毒工作记录。(5)厕所每天用有效氯500mg/l消毒液或洗厕粉消毒清洗。(6)保育员要做好公共场合的卫生工作。每天用有效氯250mg/l消毒液擦拭楼梯扶手、对幼儿活动场所每天用空气消毒柜进行消毒、电脑房的物品用有效氯250mg/l消毒液擦拭、器械室的物品每天用空气消毒柜进行消毒,每周用有效氯250mg/l消毒液擦洗。(以上为平时消毒液的配置,如出现传染病例,将加大浓度及次数进行消毒。)(7)食堂人员每天认真做好幼儿餐具餐餐消毒,以及食堂物品的清洗、消毒工作。3.培养幼儿良好的卫生生活习惯(1)要求幼儿要勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、洗澡。(2)养成幼儿不吃掉在地上或桌上的食物,不吃手指,不咬指甲。(3)每天要带好手绢或餐巾纸,不随便吐痰。(4)咳嗽或打喷嚏时要学会用手捂住嘴巴或头偏向没有小朋友的的地方,以免把病菌传给其他小朋友。(5)养成饭前、便后要用肥皂进行流水洗手,用自己专用的毛巾擦手。(6)不喝生水、不吃路边小摊的食物。4、做好家园联系工作(1)进行家园联系制度,了解幼儿在家情况。(2)幼儿在园期间发生疾病、意外,及时与家长取得联系、沟通。(3)向家长发放健康教育手册。(4)对家长进行科学育儿知识的宣传,及时做好季节性疾病预防工作。(5)通过黑板报、发资料、讲课等形式,进行健康教育。五、疫情追踪报告要求各班班主任做好幼儿缺课上报,每天9点前将幼儿缺课原因上报保健室,尤其要了解清楚幼儿有无传染病症状,更好的控制预防病例的发生。幼儿园发生传染病疫情后,由幼儿园负责人、疫情上报人员立即向上级相关部门如实报告。上报相关电话如下:第二篇:幼儿园预防手足口病应急预案流感及手足口病可控工作预案-----首车镇能文幼儿园为了有效预防、及时控制学校传染病的发生、流行,保障学校、幼儿园师生身体健康和生命安全,根据永顺县教育局、卫生局《关于加强学校和幼儿园手足口病防控工作的紧急通知》精神,以及永顺县卫生局、教育局的有关规定要求,特制定本工作预案。1、成立传染病防控小组组长:彭杰副组长:王承全何万波成员:各班主任老师2、建立健全疫情报告制度幼儿在校期间内如有传染病发生要及时、准确地报上级领导。传染病疫情报告人要利用晨午检及时了解学生的出勤、健康情况,一旦发现传染病病人或疑似传染病病人,①班主任应该马上告知卫生教师和领导,②卫生教师和这个患者都戴口罩到隔离室,③幼儿园传染病疫情报告人马上上报乡总校。④并由班主任通知家长立即带学生到市级以上正规医院医治。⑤根据诊断结果按照程序进行处理。3、加强晨午检工作班主任老师每天应密切关心幼儿的健康状况,详实统计出勤人数。晨午检中严格执行《学校
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