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幼儿园数学活动方案

正文：幼儿园数学活动方案幼儿园数学活动方案幼儿园数学活动方案1活动目标1、认识肯定、否定标记，理解它们表示的意义。2、引导幼儿学习按肯定和否定标记给图形分类。3、能讲述操作过程及其结果。活动准备教具：一次分类板，几何图形片，肯定、否定标记，磁板一块。学具：操作材料人手一份。活动流程认识标记——按标记分类——幼儿操作——活动评价活动过程1、集体活动。（1）认识一次分类板。出示图一、图二，“图上有什么？”（圆形、三角形、……）“除了这些图形外，图上还画了什么？”（方框、虚线）“虚线表示什么意思？”（虚线是图形片从上往下走的路线）（2）认识肯定、否定标记。出示圆形标记，“这是什么标记？”（圆标记）“圆标记放在这里是什么意思呢？”（表示这里是圆形的家）出示否定圆形的标记，“这是什么标记？”（不是圆形标记）“不是圆形的标记放在这里是什么意思？”（表示这里不是圆形的家）（3）按标记给图形分类。教师指一圆片，“这是什么片片？”（圆片片）“它应该回哪个家呢？”（圆形家）教师指一方片片，“这是什么片片？”（方片片）“它是不是圆片片？应该回哪个家？”（它不是圆片片，应该回不是圆片片的`家。）“谁来送这里的片片回家，要边送边说‘你是什么片片、回什么家’，或者‘你是什么片片、不是什么片片，应该回什么家’。集体检查是否正确。2、小组活动。（1）看标记送片片回家。（2）看图按标记印数字。（3）依样涂色。3、活动评价。表扬能边操作边讲述过程的幼儿。幼儿园中班数学教案《聪明的玩家》幼儿园中班教案幼儿园数学活动方案2活动目标：1、学习数字6的认识，知道6的数量。中班的小朋友对数字的已经有初步的认识，但对数量的认知还比较……活动目标：尝试运用数数的经验和重叠的.方法，比较10以内数量的多、少和一样多。此ppt多媒体课件总，请……【活动目标】(1)不受物体排列形式的影响，正确判断10以内数量;(2)认识数字6-10，学习按一定方法摆放某一物体……活动目标：1.知道生活中的秩序。2.在游戏中积累3、4的分合。此ppt多媒体课件总，请往下拉点击……目标：1、体验5以内相邻数之间多1或少1的关系。2、能表述5以内的相邻数。3、激发幼儿对数学的兴趣。……活动目标：1能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2能说出自己的分类理由此ppt多媒体……活动目标：1、引导幼儿学习自由排序，让幼儿在自由的探索活动中，尝试和发现不同的排序方法，并体验排序活动的乐趣……活动目标：1.理解表格上符号与空间的对应关系。2.学习将形状、颜色和区域位置进行二次对应。此ppt……活动目标1、学习3的相邻数，培养幼儿对相邻数的兴趣。2、培养幼儿思维的敏捷性和灵活性。3、通过学……活动目标：1能按照图形的形状特征进行活动，巩固对形状的认识。2能说出自己的分类理由活动准备幼儿园数学活动方案3活动目标：1.通过活动让幼儿理解序数的含义，学习初步从不同方向确定人与物体在序列中位置，会用“第几”准确地表示。2.在活动中，鼓励幼儿积极参与，培养叙述概念的形成和发展。3.通过游戏，培养幼儿的观察力和判断力。活动准备：旅行证每人一个，数卡1-7(红、黄、绿)每人一个，楼房图一张，动物图片7张，路线图4张，小动物卡片4组(每组7张),小椅子份红、黄、绿3组，每把椅子上贴数字。活动过程：1.带幼儿去北京旅游，引出课题。教师：小朋友，你们好!你们喜欢旅行吗?你去过哪些地方?今天，我就带你们到北京去旅游，好吗?我是xxx，是你们的导游，下面我将带着大家参观游览。2.游戏：排队(1)引导幼儿说出自己所带'“旅行证”的颜色及数字。教师：刚才，我已经给大家发了“旅行证”，请你们看一看，自己的旅行证是什么颜色的?上面的数字是多少?(2)请幼儿按颜色分成红黄绿三队，并按从前向后的顺序排队，说出自己所处的位置。3.游戏：汽车上对号入座(放音乐)。(1)请幼儿按顺序上车，然后按旅行证上的颜色和数字“对号入座”。(2)通过各种问题回答游戏，反复感知7以内的序数。一.红队的小朋友坐在第几排?......二.黄队的'小朋友，坐在第几排?三.你是第几位小朋友......四.你是第几排的第几位?4.游戏：参观北京动物园。(1)进入动物园到了，请小朋友按顺序下车。(进入大门)第一个观看的动物是谁呀?(老虎)......(2)出示参观路线图，引导幼儿说出刚才观看的顺序，并将动物卡片依次贴在路线图中的参观点上。(3)分组制作路线图，请红黄绿三队的幼儿根据自己的意愿，从不同方向出发制作路线图，并说出各种动物所处的位置。教师：你们观看的第一动物是谁?小朋友：我们第一看的是xx，第二个看的是xx，......5.回宾馆。(1)出示宾馆的房间分布图。引导幼儿观察后提问：“这栋楼共有几层?每层有几个房间?(4层，每层都是7个房间)(