幼儿园班级工作管理制度.docx

幼儿园班级工作管理制度

第一篇：幼儿园班级工作管理制度班级工作管理制度、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。3、班级物品严格管理，无损坏，无丢失。4、活动室，教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角，玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。5、厕所无异味，无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑到。6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。8、严把消毒关，有消毒记录，无传染病流行。9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患，户外活动时应细心观察照顾幼儿，严防各类事故的发生。10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。11、幼儿思维活跃，爱学习守纪律，一日常规好，教学目标完成好。12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。联三幼儿园2012年9月第二篇：班级幼儿园管理制度班级幼儿园管理制度班级幼儿园管理制度11.班主任保育员三位一体管理班级制度1.1落实三位一体制度，加强班主任与保育员的沟通，做到保教合一，分工不分家。1.2保育员必须对班级保教工作全面参与的要求，如通过每月2次三位一体商量会议制度，参与上阶段班级情况分析和下阶段保教目标制定。1.3班主任与保育员班级工作配合默契度纳入考核标准。2.争创优秀班集体制度要争创优秀班集体，除了评估幼儿身心发展水平外，还需满足以下要点：2.1班主任、保育员共同制定班级工作计划、总结。班主任在学期开始和学期结束时都要制定班级工作计划和班级工作总结。树立任课教师的威信。2.2在每一个学期开始时班主任要通过教研会议汇报本学期教学重点。2.3及时向家长反馈幼儿的信息。2.4认真听取听课教师的意见、建议。2.5培养幼儿对幼儿园、教师的情感。2.6肯定保育员对班级所做的贡献。2.7评选每学期一次，评量最高的班级获得荣誉。3.班主任交接班制度3.1上下午班、午睡班老师要互相沟通，配合一致地向幼儿进行体、智、德、美全面发展的教育，及时交换情况，研究解决问题的`办法。3.2要求交班老师认真填写交班记录，接班老师认真检查每一个幼儿的身体状况，幼儿人数与交班记录相符，方可签上自己的名字，谁签名谁负责，如接班人未签名，发生事故由交班人负责。因此，交班人应要求接班人在检查幼儿身体后签上自己名字方可离岗。3.3交班记录内容如下：1)幼儿基本情况（人数、情绪及健康状况、带药情况及对体弱儿的照顾等）。2)幼儿进食情况、教育教学情况、活动情况。3)有无事故发生（包括小伤、破皮情况）。4)家长工作。3.4无论任何情况，交接班程序不能简化，交接班记录不得漏写或补写。4.早晚护导制度4.1早晚护导应准时到岗，早护导时间7:15---7:50，晚护导时间4:45开始到最后一名幼儿接走方可下班，。4.2上午带班老师必须与早护导老师做好交接班工作，清点人数，方可带幼儿进班。下午带班教师必须在下午班结束前清点本班幼儿人数送至晚护导室交给晚护导值班老师，并告知本班需要晚护导的幼儿姓名和人数。4.3为幼儿安排丰富多样的活动，不让幼儿坐等家长。4.4家长来接幼儿时，必须做到“一问、二对、三放行”，以防冒领。对17:00以后来园接幼儿的家长,须填写登记表,由家长签名确认。4.5早晚护导老师要认真填写护导记录，如不填写记录，则作未护导处理。4.6早晚护导教师要全面关注孩子情况。如遇幼儿突发事件，应立即实施救治，同时与孩子家长取得联系，并在第一时间报告园领导。4.7本周做早晚护导的教师，在本周可以有1小时休息，但必须在签到簿上写上时间和缘由。4.8晚护导老师不得擅自将未接走的幼儿交与门卫，如发现将严肃处理。班级幼儿园管理制度2一、分配各班使用的财产、物资要分类编号,立册登记,由班级教师负责保管,每学年结束前清点班务财产,在保管员的'见证下如数交班。新接管的班级教师按册验收,数目相符在交接栏内签名,以示班务财产物资交接清楚。二、各班保管使用的财产、物资,非本班人员不得擅自拿用,特殊需要的可借用,定期归还,如有损坏负责赔偿。三、班务财产在使用期间有损坏、遗失,应及时向分管领导报告,属合理损耗的准予注销并根据需要重新补发,登记入册。属不合理损耗,当事人负责赔偿。班级幼儿园管理制度3新世纪幼儿园班级安全防范管理检查制度1、班长是班级安全管理负责人,班级教师、保育员是安全管理人员。2、班长负责定期检查班级设施设备情况,如有安全隐患马上以口头和书面形式报告园有关管理人员。3、当班教师必须在一日活动中将幼儿的.安全放在首位,在教育活动计划中能有计划地对幼儿进行安全教育,保证各项活动组织有序。4、当班教师必须严格执行幼儿园《接