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幼儿园教师、家长、幼儿行为规范

第一篇：幼儿园教师、家长、幼儿行为规范华夏未来京津新城幼儿园教师行为规范一、敬业篇：1、爱岗敬业，依法执教。热爱幼教事业，热爱幼儿园，尽职尽责，注意培养幼儿具有良好的品德，认真备课，不敷衍塞责，不传播有害幼儿身心健康的思想，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论。维护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。、严谨治学，积极创新。树立正确的儿童观、教育观尊重幼儿身心发展的规律，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育规律，不断改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。3、因材施教，注重实践。树立正确的人才观，重视发展幼儿的个性，开发幼儿的潜能，注意幼儿实践及动手能力的培养。4、按照邓小平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”精神，有意识地进行知识更新和相应能力的提高。要以超前意识为基础，养成终身学习的习惯，主动发展，形成获取、处理、使用各种信息的能力，不断增强自我发展能力。二、礼仪篇：1、仪表得体，举止端庄。上班时，穿戴整洁、大方姿态端庄，举止得体，不袒胸露背浓装艳抹，不戴过多的金银饰品（除项链外），不涂指甲油。2、说话有礼，行动文明。使用礼貌用语，推广五大教育用语，园内必须使用普通话进行教学、发言、交谈；接听电话注意规范化礼貌用语；“您好，立新幼儿园”、“请稍后”、“需要我转告吗？”、“对不起”、“再见”等语言应运用得自然流利。要轻声、简短、语气亲切、温和，切忌生硬、粗俗或不耐烦，要充分体现幼儿园的形象。与人发生争执时，要冷静有耐心，坚持以理服人，即使面对言语粗暴的人，也要表现出节制，有礼貌。食堂用餐时不大声谈话，餐毕，请妥善放好餐具和餐椅，创造一种文明就餐气氛。3、学会微笑，以礼待人。园内遇到同事，应微笑点头示意，遇到幼儿及家长要互致问侯；遇到参观视察来访等外来人员，要以礼相待，正面相见要微笑点头示意，坐姿时如遇领导、客人询问时要起立招呼，形成一种彬彬有礼，温馨和谐的氛围；接待家长和公事客人，要热情有礼，起立迎送，体现本园教职工应有的姿态。4、园内园外，注重修养。参加会议、学习讲座、活动时，不迟到早退缺席，不随意进出。必须进出时，需与主持人或有关领导打招呼，动作要轻，开会、听讲座时，必须随带笔记本进行摘记。报告、讲座、发言或演出结束后，要热情鼓掌，不准私自挪用公用物品和他人物品，严禁故意破坏或不负责任损坏公用物品和设备。借领财物要严格按规定办理手续。禁止以散漫的仪容仪表参加各种会议和接待来园客人，自觉维护幼儿园公众形象。三、师德篇1、热爱幼儿、尊重幼儿。关心爱护全体幼儿，尊重幼儿，平等、公共对待幼儿。严禁体罚、变相体罚或讽刺挖苦幼儿，促进幼儿全面、主动、健康地发展。2、为人师表，堪为人师。遵守社会公德，作风正派，严于律己，以身作则，注重身教。3、尊重家长，廉洁从教。主动与幼儿家长联系，认真听取意见和建议，取得支持和配合积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责幼儿家长。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职责之便谋取私利。4、团结协作，豁达大度。谦虚谨慎，尊重同事，诚恳待人。豁达大度，互相学习，互相帮助。不议论、不传播流言蜚语，说话要对人负责。华夏未来京津新城幼儿园2008年8月华夏未来京津新城幼儿园家长行为规范一、热爱、关心、尊重孩子，但不溺爱；严格要求，但不打骂恐吓，要晓之以理，动之以情。二、言行举止要讲文明礼貌，以身作则，为幼儿的表率。在孩子面前不说脏话、粗话；不讲社会上庸俗的事；不让孩子看不利于身心健康的电影、书刊；不参与赌博、酗酒、打架等活动。出入幼儿园要仪表整洁。三、尊重幼儿园教职工，积极参加园内组织的家长会以及各项活动，及时了解、反映幼儿情况，提供意见和合理建议，主动配合幼儿园及教师完成教育任务，共负教育幼儿的责任。四、孩子间有矛盾、纠纷，家长不得私自斥责、恐吓幼儿，应采取积极正确的方法引导教育孩子或向教师反映，由教师妥善解决，以确保幼儿身心健康。五、讲究卫生，自觉保持幼儿园环境卫生，不随地吐谈、不乱扔果皮、不吸烟。家长及幼儿患传染病时及时向幼儿园报告，并及时采取措施治疗。六、爱护公物，不随意摘采花果，教育幼儿爱护园内的各种玩具、体育器材及各种设备。七、注意安全，原则上要求家长亲自接送孩子并与老师见面，有事委托他人接送必须与班主任打好招呼。八、严格遵守幼儿作息时间，按时接送孩子。（冬春季早7:20—8：30，晚4：30—5：30，夏秋季早7：00—8：30，晚4：30—6：00）九、家长与幼儿园的教职工要保持正常关系，不请客送礼，非家长开放日或特殊情况，不在班上长时间逗留或与当班教师长时间交谈，以协助幼儿园树立良好的园风