幼儿园教师教学随笔精编.docx

幼儿园教师教学随笔

第一篇：幼儿园教师教学随笔幼儿园教师教学随笔三月，很快随着时光悄然流逝了，接下来迎接的是四月的教学工作，回顾上个月的班级整体情况，感觉总体来说比刚开学好很多，现在孩子们基本都能学会户外活动排队，在上厕所方面也能听音乐去上厕所。但有个别孩子由于年龄太小，在自理和常规方面还是有待加强。上个月进步比较明显的有张芊汇、陈子昊、张楷淇、胡文志。由于对老师不是很熟悉，刚开始张芊汇每天都不愿意来幼儿园，但经过老师们和家长的共同努力，看到宝宝每天都能来上幼儿园老师由衷的感到很开心，刚上学每天都会哭鼻子的文志现在也能跟着小朋友一起学习生活，虽然妈妈刚离开的时候还会哭，但也会跟着老师一起上课，游戏，融入到小朋友的生活中去，看到宝宝们不断一点点的进步，老师也感到很欣慰。上个月主要抓的是小朋友常规方面的培养，一次在玩玩具时,小朋友们将玩具抱出来玩。不一会儿，教室里就成了玩具的天下，到处是玩具，小朋友们玩得开心极了，过了一会儿，要开始上课了。我连忙示意小朋友们赶快收玩具。可是小朋友们都懒懒散散的坐到位置上不愿意动。有的拿起玩具乱扔。有的和小伙伴在闲聊。有的象征性地拾了几块。对于桌下和小椅子的玩具都视而不见。怎样才能改变这种状况呢？一天我在上课的时候，小朋友们对送小动物回家特别感兴趣，也十分热情。我想，把这一招用到收玩具里会怎样呢？到了收玩具的时候，我改变了口气，故作惊奇的样子说：“哎呀，这么晚了，怎么玩具宝宝还没有回家呢！谁愿意将玩具宝宝送回家呢？”小朋友们纷纷行动起来，几分钟时间就将玩具宝宝分别送回各自的筐里。我想何不利用这方法让孩子养成物归原处的好习惯呢？于是，以后每逢到了玩桌面玩具的时候，我便对孩子说：“大家去把玩具宝宝们接出来玩耍吧！”每当收玩具的时候，我又会对孩子们说：“玩具妈妈叫玩具宝宝们回家吃饭了，请小朋友们把玩具宝宝送回家吧！”而且会和小朋友一起收拾，每次都会收到不错的的效果。第二篇：幼儿园教师教学随笔教学随笔1：我想回家新学期开始了，今天来了我班一个新的小朋友，他是由于年纪小重新上一年大班，长的很可爱，但很调皮，一送来，他妈妈就告诉我说：“要把他调在小女孩中间，这样他就老实了。我答应了。他妈妈呆了一会就走了。我以为他妈妈走后，他会哭的，但他没有，并且还很高兴，我把他安排在芷冰的旁边，并且告诉他，要照顾好他，他刚来还不熟悉我班的环境。接下来，到了喝水上厕所的时间了，我看见芷冰像个小姐姐一样，领着他去喝水小便，我心里很高兴。中午吃饭的时候他也吃的很多，整一天，他都很快乐，很高兴。可是，到了放学的时间，我们排着队伍去放学，还没有轮到我们班放学的时候，他一下子哭了，我以为别的小朋友和他打架了，结果问了问，别的小朋友没有和他打架，我问他：“你怎么了，我哭着告诉我说：„我想家了，我要回家，奥，原来是这样啊，我对他说：“我们马上就放学了，不要哭了，你妈妈在等着你呢，他还是在哭，我抱起他呆了一会，然后把他放下来，对他说：”你是一个好孩子，好孩子是不哭的，妈妈在外面等着你呢。他不哭了，很快到了我班放学，小朋友一个个被家长接走了，紧张的一天结束了。教学随笔2：小乌鸦爱妈妈今天我给孩子上了一节音乐课，教孩子们学唱了一首新的歌曲《小乌鸦爱妈妈》，这个乐曲非常好听，很感人。小朋友们都学的非常认真，唱的也很好。不一会儿就把这首歌曲学会了。就在我弹琴，小朋友唱的时候，宇轩和她妈妈来了，她来的比较晚，我问她：“怎么来晚了？她说：”她的亲妈妈来看她了，和她一起去姥姥家玩了，临走舍的不让妈妈走，所以让她妈妈又来送她了。我让宇轩坐到座位上，然后我又开始教小朋友唱这首歌曲，还没有等我们唱完一遍，我看见宇轩在那哭了，我问她：“为什么哭？她说：”她想妈妈了。是啊，孩子的心灵是多么的纯真和脆弱啊，她可能因为唱这首歌曲，想到小乌鸦那么地爱妈妈，而自己却很长时间才能和自己的亲妈妈见上一面，心里很难过啊。我对她说：“不要难过，老师让你给你的妈妈打个电话好吗。我拨通了她妈妈的号码，然后让他和她妈妈通了电话，打完电话后，她不哭了。我们又开始了继续唱小乌鸦爱妈妈了。教育随笔3：半块蛋糕今天是瑞博的生日，这一天的到来，令他非常高兴。因为他早就和他的小伙伴说好了，过生日这天，让他的妈妈把蛋糕拿幼儿园来，和小朋友一起分享。终于这一天来到了，所以他很高兴。早上送孩子的时间，我老远就看见瑞博和他的妈妈来了，他妈妈手里拿着一个三层的大蛋糕。他妈妈对我说：“今天是孩子的生日，让他在幼儿园和小朋友一起过吧，这样很有意义。我说：“好的，我接过蛋糕，让一豪回到座位上去了。我对孩子们说：“今天是瑞博的生日，我们一起来和他过生日吧，我们一起来分享他的生日蛋糕。我把蜡烛点上，一起为他唱起了生日歌，瑞博好象很害羞的样子，一脸微笑。接下来，我们一起吃蛋糕。我切成一块一块的，给小朋友们，当我去给乐乐的