幼儿园端午节教案（5篇范文）.docx

幼儿园端午节教案（5篇范文）

第一篇：幼儿园端午节教案又是一年端午，家家户户都煮粽子吃粽子。良辰当五日，偕老祝千年。端午之俗，历史悠久。下面是由文库网小编为大家整理的“幼儿园端午节教案范文五篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园端午节教案范文五篇【一】活动目标1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。2、幼儿通过参加体验和端午节相关的知识竞赛、趣味游戏、品尝美食等活动。3、幼儿进一步丰富对端午节的理解认识，掌握端午节的相关传统活动和习俗。4、引导中班幼儿与小班幼儿的感情，中班孩子主动关心弟弟妹妹，彼此间建立良好的情感，与弟弟妹妹一起感受体验，快快乐乐过端午节。5、感受到节日的快乐。6、让学生了解节日的习俗。活动准备1、师幼共同搜集端午节的资料并布置环境2、师幼共同准备端午知识竞答题、龙舟拼图、端午食品头饰等3、师幼共同准备才艺展示节目4、端午美食活动建议1、教师将中班孩子和小班孩子先汇合一起，教师先出示粽子，引出端午节的话题。（1）大班、小班幼儿混合编成以端午食品命名的5～6组，交代活动规则和要求。（2）你们知道什么是端午节吗?在端午节我们都要做什么?教学反思本次幼儿园中班端午节活动，中班的孩子们将去到小班，和弟弟妹妹一起过端午节。本次活动的开展，可以让小班孩子和中班的孩子一起交流认识端午节、一起学习了解端午节传统、一起感受端午节的气氛、一起品尝端午节的美食！对于这次活动的开展，也是幼儿园中班孩子和小班孩子之间建立互帮互助的情感！幼儿园端午节教案范文五篇【二】活动目标:1、感知titi和ta的节奏，区别拍子和节奏。2、感受民族艺术美感，了解民族节日。3、在情境律动中感受节日的快乐气氛。活动准备:CD、录音机、打棒人手一份、图谱一张、挂图。活动过程:一、故事导入1、师:小老鼠在河边遇见了龙舟爷爷，就问龙舟爷爷:“什么是端午节?”2、了解和感受民族节日的气氛教师根据图片中的粽子、香包、龙舟以及初夏的植物，让幼儿了解端午节的习俗。二、通过学习儿歌感知节拍和节奏1、语词律动师:说着说着小老鼠就唱起了好听的儿谣，你听……（配合音乐做律动，初次感知儿谣，教师做，幼儿模仿），2、感知拍子师:老师每到一句都会点一个地方哦，你们跟着我做哦！幼儿随教师肢体拍拍子，感知拍子的重拍点。3、感知节奏，××（1）师:我们一起来帮小老鼠拍手加油吧！（根据节奏拍手，及肢体各部位的创编），（2）感知节奏，感知titi和ta的节奏教师画十六宫格，并画上节奏，认识titi和ta（师幼共点十六宫格，感知节奏×和××），三、乐器感知1、介绍乐器——打棒师:这个乐器叫什么名字?能发出什么声音?（介绍打棒的正确用法及音色特点），2、利用乐器干支节奏及拍子（1）教师带领幼儿利用打棒打拍子（2）教师带领幼儿利用打棒打节奏四、律动，导出活动师:我们和小老鼠一起去过端午节吧！幼儿园端午节教案范文五篇【三】一、活动目标1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历。2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。二、活动准备1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片2、准备端午节的资料、风俗3、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋（荷包）、咸鸭蛋等过节物品4、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道活动前环创区角创设:1、科学角:投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的荷包（香袋），2、美工角:摆放制作荷包、五彩线、和制作粽子的材料3、游戏区:赛龙舟的图片，屈原的图片等3、阅读角:张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。幼儿园端午节教案范文五篇【四】活动目标：1、了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节目之一。2、体验中国民间节目的韵味。活动准备：1、幼儿已经初步了解中国农历记年的方法。2、幼儿用书：《快乐端午节》。活动过程：1、幼儿相互交流，初步了解端午节。★教师：今天是什么日子?★幼儿和同伴交流。★请个别幼儿在全班面前表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。★教师和幼儿共同小结：端午节是中国农历的五月五日。2、引导幼儿了解端午节的来历。★教师：端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说故事?★幼儿相互交流。★教师请两名幼儿讲述，大家分享端午节的传说。★教师小结：古代楚国的诗人屈原非常热爱自己的国家，在秦国攻破楚国京都时，屈原看到自己的祖国被侵略，心如刀割，但是始终不忍舍弃自己的祖国，于农历五月五日，在写下了诗歌《怀沙》之后，抱石投汩罗江而死。屈原死后，楚国老百姓非常悲痛，纷纷涌到汩罗江边去凭吊屈原。3、引导幼儿进一步了解端午节的风俗习惯。★教师:在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?★幼儿分组交流。★每组选1名幼儿在集体面前发言。★教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、配香囊等。4、引导幼儿看幼儿用书，巩