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幼儿园教研工作计划

第一篇：幼儿园教研工作计划幼儿园教研工作计划/r/n(20**—20**学年度第一学期)/r/n一、指导思想/r/n以《幼儿园教师专业标准》为参照，依托《纲要》及《3—6岁儿童学习与发展指南》，根据省、县幼教计划以及园总计划为走向，因地制宜地开展我园教研工作。/r/n二、工作思路/r/n继续巩固班级常规管理，特别推崇选择适宜的音乐参与幼儿一日生活的常规管理，让幼儿习惯听音乐说话。本学期指导中、大班教师投放的亿童蓓乐区角材料，各区角的幼儿操作基本形成常规;初步探讨亿童教育《我的身体会唱歌》教学方法;晨间活动一改过去每天做操的传统做法，即周一、三、五做早操，周二、四游戏，操后加入自发游戏或观察菜园;抓好本学期公开课，迎接全县、省调教比赛，多开展业务学习活动，加强教师基本功训练，我园教研制度中的常规项目落实到位(含：周计划、一周生活观察记录、博客、教育随笔、家园练习册等);开展读书活动(含：教师、幼儿)。/r/n三、重点工作/r/n1、更换新操。指导教师动作到位、节奏准确、富有激情，队形队列继续加强。/r/n2、选课选人参加全县健康活动调教。选2—3节中、大班健康(体育)活动在园内研讨磨课，选一位教师参加全县健康调教活动。/r/n3、亿童蓓乐区角材料投放。分发各年龄班各区操作材料投放参照表，指导教师制作进区卡，开放区角的时间及幼儿操作常规培养。/r/n4、开展读书活动。定时开展教师诵读及幼儿阅读活动。/r/n5、教师基本功训练。加强教师绘画、手工水平，开展手工比赛活动。/r/n6、幼儿讲故事比赛、幼儿绘画和手工制作技能竞赛。/r/n7、深入自然，落实不同年龄班植物观察记录情况。/r/n四、具体工作安排/r/n九月份：/r/n1、各班常规准备工作。/r/n2、班级环创(家园栏、评比栏)。/r/n3、制定各班人员配备表、备课时间表、各班任课科目表、幼儿一日生活安排表、户外活动场地分配表。/r/n4、分发教师用书、幼儿用书、亿童区角操作材料。/r/n5、开展《开学第一课》活动，主题为“我的梦想”，并继续进行安全教育活动。/r/n6、观看“2013年最美乡村教师”颁奖典礼视频。/r/n挑选中、大班2—3节健康活动及老师进行筛选磨课，派一名教师准备迎接全县幼儿园健康活动调教比赛。/r/n7、业务学习：亿童教育《我的身体会唱歌》培训。(亿童教育培训师)/r/n8、学习新操。采取分散+集中学习的方法，教师将视频带回家自学以及下午下班后集体学，教授本班幼儿学会新操。/r/n9、业务学习：亿童蓓乐区角培训。(组织者：亿童教育培训师)/r/n11、植物园抽签定位，松土播种，各班自行设计“植物观察记录表”(不同年龄班不同记法，教师要根据幼儿年龄特点设计)，将样表上交一份至教研组。/r/n12、业务学习：研讨大班音乐活动——玩奏乐器《猜拳游戏》。(麦娟、陈碧)/r/n13、幼儿园保育工作培训(林云主讲)。/r/n14、选课选人准备参加全县健康调教活动。/r/n15、第一期区域活动、环创、文明班级评比。/r/n十月份：/r/n2、园内公开课听课评课活动(健康)。/r/n落实各班区角活动常规培养、投放及幼儿操作情况(定时检查评比)。/r/n3、教师读书活动。每周二下午为教师读书时间(按小→中→大班顺序轮换)，教师：自由选文进行诵读(从幼教书刊、教师随笔上选取)，要求普通话标准，富有感情诵读;/r/n4、幼儿阅读活动：在一日生活环节中，教师根据园内制定的时间表按规定时间开放阅读区让全班幼儿阅读班级投放的图书，制造书香氛围，启迪幼儿智慧。/r/n5、加强音乐教学活动。利用本学期引进的亿童教育《我的身体会唱歌》探讨音乐教学方法，教参每班一本，教学CD、VCD每班一套，图片、打击乐器放在备课室公用(谁领取谁登记，用完自觉还回。)/r/n6、组织教师参加全县幼儿园健康活动调教活动。/r/n7、检查九月份个人及班级博客完成情况。/r/n8、检查九月份“家园练习册”填写情况。/r/n9、检查各班是否落实本学期制定的“一日活动时间表”的内容。/r/n10、检查大班蓓乐区角材料使用情况。/r/n11、第二期区域活动、环创、文明班级评比。/r/n12、评比菜园(蔬菜生长情况、观察记录)。/r/n13、业务学习。/r/n十一月份：/r/n1、观摩全省健康活动调教比赛。/r/n2、业务学习。/r/n3、组织教师集体备课。/r/n4、教师基本功比赛：手工制作。/r/n5、检查十月份个人及班级博客完成情况。/r/n6、检查十月份“家园练习册”填写情况。/r/n7、检查各班是否落实本学期制定的“一日生活时间表”的内容。/r/n8、检查中班蓓乐区角材料使用情况。/r/n9、评选区域活动、环创、文明班级、植物园。/r/n十二月份：/r/n1、业务学习。/r/n2、开展园内