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幼儿园表演游戏

第一篇：幼儿园表演游戏幼儿园表演（角色）游戏游戏一活动名称：切西瓜（小班）活动目标：体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣，能根据指令做相应的动作。活动准备：已认识西瓜，了解西瓜的外形特征，吃过西瓜。游戏过程：幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌：“切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。”与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。游戏二活动名称：小花猫（中班）活动目标：根据音乐不同的旋律用身体动作创造地表现音乐内容，体验用肢体表演的快乐。活动准备：小猫头饰若干尾巴若干磁带录音机。活动过程：1、猫妈妈带小猫咪去草地。2、猫妈妈叫小猫眯捉老鼠的本领。a、小猫咪模仿捉老鼠。b、猫妈妈示范捉老鼠，并讲捉老鼠要领（眼睛瞪得大大的，猫爪子要准备好，看见老鼠一下子扑上去，喵）。c、集体学捉老鼠。3、感受小猫舞蹈旋律。a、猫妈妈表演舞蹈，小猫咪欣赏舞蹈。间奏（学猫走）摸摸胡须，摸摸胡须，轻轻地跳，翘翘尾巴，扭呀扭呀扭，啊呜啊呜啊呜叫。b、小猫咪尝试学跳小猫舞。4、学习小猫舞的分解动作。比如有摸胡须的动作，还有、、、、、、、（小猫咪回答）谁能告诉我你最喜欢哪个动作？a、摸胡须（胡须都要分开还要翘起来，说明身体很好）b、扭屁股（看，他的尾巴会跳舞，哎呀，他的尾巴真会跳舞，那大家看看我的尾巴会不会跳舞，来我们一起试一试，那我们再看看我们的尾巴漂不漂亮，左右各跳一次）。c、猫叫（猫高兴的时候或伤心的时候都会叫，来，我们听一听猫妈妈叫是高兴还是伤心，来我们一起学一学）。游戏三游戏名称：彩龙飞舞(大班)游戏目标：培养协作意识，增强注意力和模仿能力。游戏准备：小奶箱、报纸棒、胶带等。游戏过程：将报纸棒与小奶箱粘接起来做“龙”身体，排成一队，每人举一个小龙身，边走边说儿歌并步调一致地按要求做动作，如：蹲着走、直立走、转弯、抖动。游戏结束后师生共同整理用具。游戏四活动名称：小弹簧蹦蹦跳（中班）活动目标：以肢体动作来表现绕弹簧过程及其弹跳特性。能两两合作，协同游戏。活动准备：较为宽敞的场地。准备活动时重点活动脚部。活动过程：小弹簧会蹦蹦跳，我们像小弹簧那样来蹦一蹦、跳一跳。教师和幼儿一起跳一跳，活动身体。——小弹簧是一圈一圈绕起来的。我们先像小弹簧那样绕一绕，再来跳。引导幼儿在原地绕上几圈，然后往上蹦跳。按按按，跳跳跳。我们都已经绕成会跳的小弹簧了，按下去，就会跳起来。按得轻，跳得低；按得重，跳得高。教师念儿歌：我们都是小弹簧，按一按，跳一跳。按得轻，跳得低，按得重，跳得高。跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小弹簧。幼儿跟念，并做跳跃动作。幼儿两两结伴，你按我跳，我按你跳。可以按肩膀、头部等处，被按者一被按拍，立即往上跳。游戏五活动名称：过小桥活动目标：复习有关汉字；.锻炼幼儿的认真度。玩法：1.交代游戏名称。2.幼儿分两排站好，前面各有一个小桥（一条线），尽头是一叠字卡。幼儿努力通过“小桥”后，到尽头拿一张字卡回来，都完成后，请幼儿说一说自己拿的是什么字卡。游戏延伸：请幼儿设计绘画，绘制出自己心目中的桥。游戏六活动名称：小小播音员活动目标：复习有关汉字和儿歌。玩法：1.请幼儿前来表演。请幼儿朗读自己喜欢的儿歌和故事，并且有表情的朗读。2.请每个幼儿充当播音员，点名邀请自己的好朋友到前面来表演，游戏可反复进行。3.奖励，大家评出最佳播音员，进行颁奖。游戏七活动名称：害羞的字宝宝活动目标：复习有关汉字和儿歌。活动材料：准备幼儿已经熟悉的字卡若干。玩法：1.小朋友分成四队。2.用白纸遮住字卡，告诉幼儿这里有许多字宝宝，他们很害羞，因此把脸遮住了一半，请幼儿从自己的小字卡中找出其中某一个相同的字宝宝。谁先找到就请谁到前面翻开黑板上的大字卡并读出字宝宝的名片。3.游戏反复进行。游戏八活动内容：打字机活动目标：复习有关汉字；培养幼儿的手、眼协调能力。玩法：教师教幼儿儿歌：“打字机，本领大，你说啥，我打啥。”让幼儿当打字机。将相应字词找出来，出示给大家看是否正确，大家集体判断对错。游戏反复进行。游戏九活动内容：送信活动目标：复习有关汉字；养幼儿的手、眼协调能力。活动玩法：幼儿分为人数相等的两队，站在起跑线后，每人拿一封信听教师口令，两队排头幼儿拿着信跑过平衡木（一条线），跳过小河（一条线）正确地将手中的信（字卡）放在相应的邮件箱（小椅）上，空手跑回，拍第二个小朋友的手，再依次进行。先正确送完“信“的一对获胜。游戏十语言游戏活动名称：听说游戏《上汽车》活动目标：1.学习正确运用连词“因为***所以***”，说出连贯完整的因果句。2.按照事物逻辑关系归纳自己的语言经验，发展口语表达能力。3.进一步培养快速敏捷