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幼儿园管理

第一篇：幼儿园管理一、幼儿园管理第一节幼儿园管理(一)、管理1、管理：一种社会现象，是社会共同劳动的产物；好比一个乐队的指挥，起到协调个人的活动，达到总体运动的作用，它存在于任何时期、任何地点；管理是社会共同劳动的必然要求；管理包括-计划、组织、指挥、控制等，使个人的努力与组织的目标相一致；管理的核心是人与人的行为；管理的实质是追求效率，产生一种集体力量，达到1+1>2的效果。2、教育管理：是指教育行政人员和管理人员遵照一定的教育方针，利用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各方面教育人员的活动，来优质高效地完成国家下达的教育任务，实现国家所规定的培养目标，从而达到教育促进社会发展所进行的各种一般职能活动。3、幼儿园管理：是指管理者遵照一定的教育原则，使用各种管理手段，通过组织、指挥、协调各个部门的活动，创造出强大的集体力量，高效率地完成幼儿园规划及其一切活动。简单地说，管理就是通过协调不同个人的行为，以有效利用各种资源，去实现组织目标的活动。(二)、管理者（园长）1、幼儿园管理者的任务、责任：执行国家政策，贯彻《纲要》及法律法规，带领团队实践并实现教育目标。2、具体应做到：树立以幼儿成长为本，保教结合，安全第一的理念；营造幼儿园和谐关系；为孩子成长创造良好物质及精神环境；保证有效的社区合作，家园合作；合理规划幼儿园及员工的发展；建立健全保障孩子发展的各项制度。民办幼儿园还要坚持依法办园，取得良好的社会效益。3、管理者应具备的素质及能力影响能力、执行能力、组织能力、管理能力、实施能力、经营能力、创新能力、沟通能力、解决问题的能力、学习能力、业务能力、适应能力等。（三）、幼儿园管理的基本内容与要求1、依法办园：明确办园宗旨，规范备案，按《民促法》规定成立决策机构，并履职。收退费规范，制度健全，教职工持证上岗，与教职工签订劳动合同，成立工会，不拖欠工资并上保险；2、财务管理：收退费合理合法并公示。伙食费专用，会计持证上岗。执行国家统一的会计制度，规范经营。3、行政管理：机构健全，发挥职能制度，健全并能落实。办园目标明确，切合园所实际。档案规范，齐全，队伍稳定。指导工作有实效，全面，安全管理无隐患，办园特色突出。设备齐全，符合要求，玩教具充足能合理利用。4、教育教学：依据实际制定有效的计划，灵活组织教学活动有观察记录，合理组织幼儿一日生活，以游戏为主要的基本活动。使用普通话，引导幼儿积极参与各项活动，关注特殊幼儿，积极开展教研活动及业务学习。5、卫生保健：有卫生保健合格证，工作人员包括食堂人员有职业合格证。消毒制度、设备齐全规范。有卫生许可证，成人幼儿伙食分开，食堂生熟分开。幼儿体检增长98%，合格80%以上。贫血小于5%，营养不良小于3%。传染病小于10%，龋齿40%，事故小于0.1/10万小时第二篇：幼儿园管理幼儿园管理------幼儿园教师工资奖罚制度工资结构：岗位工资+效益工资+奖金+工龄工资一、岗位工资：600元二、效益工资：150元1、每周五下午五点之前交下周教案，认真制定周计划、月计划，扎实教学。让每一位幼儿都能掌握一定的知识和能力，保证教学质量。2、严格执行上课时间，根据课程表上课，上课时教学教具要准备充，教师要熟悉教学内容及目标。合理科学安排教育活动。不得擅自换课、掉课。户外活动要有组织，教师要照顾好每一位幼儿。3、注意幼儿常规培养，让幼儿养成各种良好的行为习惯，要做到随机教育。4、带班教师要负责每天组织幼儿进行各种活动，不得擅自脱岗，每天早上，教师带幼儿随时出操，准备好器械和作用物品。5、幼儿进、离园时，当班教师必须轮流站在门口迎接并负责询问或交接孩子的情况。幼儿在上学和放学时，老师应当和幼儿用礼貌用语。当天发生的事情当天解决，及时主动的沟通。6、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等。抓好幼儿日常生活常规，保证幼儿衣着整洁。及时更换，不反穿鞋，不流鼻涕，不留指甲，梳好头发。7、照顾好每一位幼儿，准时为病儿喂药。不发生漏吃或吃错药的情况。8、值午班的教师不锁门、不闲聊，保持清醒，不断巡视，照顾好幼儿。为幼儿盖被子。大班、中班午休2点准时起床。9、坚持正面教育幼儿，确保幼儿心里健康发展。三、奖金：50元四、工龄工资凡是在本幼儿园工作一年以上者，每月加工资50元。五、惩罚1、教师带班时，私自换班，串班聊天，接打电话，接待外客，一次扣工资3元。2、教师在学校是必须将普通话，违者一次扣工资3元。3、在园闹纠纷，和同事之间发生争吵劝告无理取闹进行谩骂，影响正常教学秩序，扣工资10元。严重者不聘、和家长争吵一次的扣20元。4、在园内挑拨离间，说三道四，一经查出一次扣工资10元。5、在社会上说三道四影响幼儿园的荣誉和形象的，一经查出一次扣工资10元。并写检查向全园教职工进行自我检讨。班级卫生不干净，有死角，一次一处扣