幼儿舞蹈教案精编.docx

幼儿舞蹈教案

第一篇：幼儿舞蹈教案幼儿舞蹈教案一．教学目标：1．引导幼儿在理解音乐的基础上，创编舞蹈动作，能自如地随音乐舞蹈，表达出小朋友热爱大自然的美好情感，体验欢乐的气氛。2．初步培养幼儿与同伴的合作交往能力及自学能力。二．活动准备：1．图谱两张，歌曲《欢乐颂》VCD。2．五个小组的标记（白、红、黄、蓝、绿五种颜色的花形标记，每组各有一枚，活动室地面贴上相应花形标记）3．舞蹈用小道具（腕花），没人人手一副。三．活动过程：1．随《母鸭带小鸭》律动音乐愉快地进活动室。（要求同学们能随音乐形象而有节奏地表演小鸭走路，游水的动作）2．练生曲《你好，你早》（模仿小动物的叫声，能与同伴自然地面对面表演唱，声音整齐动听）3．复习歌曲〈欢乐颂〉请外圈的同学站起来唱歌词，里圈的同学哼唱“啦”，合唱的时候声音要整齐和谐。4．创编舞蹈〈欢乐颂〉（1）听音乐想动作（引导幼儿感受音乐，初步设想舞蹈动作）教师：“刚才同学们的歌声真好听，今天老师要请你们来编〈欢乐颂〉的舞蹈动作，首先请大家仔细地听音乐想动作。”（2）分组商量讨论，设计舞蹈动作，教师巡回指导。（引导同学们积极参与，在小组协商的基础上创编舞蹈动作）教师：“接下来要请每队同学站到标记上，互相商量，为这首乐曲配上合适的舞蹈动作，开始。”（3）引导同学们集体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。（鼓励她们大胆创编，引导编出与众不同的优美的动作，并着重表扬动作富有创意及在创编时能与同伴合作表演）教师：“刚才同学们都编得很认真，现在哪一队先来试试，把你们设计的动作表演给大家看。”（4）回忆创编动作，为连贯舞蹈作准备。（通过仔细观察图谱，想象动作）教师：我们的舞蹈动作已经全部编好了，先请大家看着图谱来回想一下动作。（播放音乐）（5）看图谱学跳舞蹈。（能在参照图谱的基础上，初步随音乐完整练习）教师：“现在请大家找好舞伴一起来跳。”（特别提醒在需要合作舞蹈时两人能互相配合好）音乐连续播放两遍。（6）现在请大家带上腕花来跳，你可以学图谱上的动作，也可以自己想动作。（集体戴上腕花练习，能在音乐的伴奏下投入地表演）5．结束。第二篇：幼儿舞蹈教案(精选)少儿舞蹈教学教案第一节：初步训练学生腿部的柔韧性练习以及学生对舞蹈基本功的认识第二节：腿部柔韧性的组合训练第三节：节奏与节拍的基本练习第四节：通过一些基本动作训练孩子们的节奏与节拍的练习组合第五节：头的基本练习，初步认识头部的运动方向第六节：训练头部的灵活性小组合第七节：通过勾脚与绷脚的动作形态以及脚的灵活性为训练目的第八节：学习勾绷脚的训练组合第九节：脚位的基本练习，对三种脚位的认识第十节：学习脚位训练组合第十一节：手位的基本练习，初步掌握手臂的几个方位第十二节：学习手位训练组合第十三节：胯的柔韧性基本训练第二十节：同时增加孩第十四节：学习胯的柔韧性组合第十五节：初步学习及了解维族舞蹈的风格第十六节：学习维族舞蹈的基本动作第十七节：学习维族舞蹈小组合第十八节：复习舞蹈组合第十九节：学习再见曲，为了增进孩子与孩子以及孩子与老师的感情复习以上所学内容第二十一节：跳踢步练习，主要是训练孩子小腿的灵活性与协调性，子的跳跃能力第二十二节：跳踢步组合练习第二十三节：空间方位游戏，主要训练学生对空间方位的认识与反应第二十四节：空间方位的组合练习第二十五节：训练颈椎的灵活性和柔韧性，掌握头部动作第二十六节：头部训练组合，在初步了解腰部训练的要点第二十七节：腰部基本训练，主要训练脊椎的伸展和弯曲能力第二十八节：学习腰部训练组合第二十九节：训练手臂的表现力以及手臂路线的认识第三十节：学习手臂训练组合第三十一节：腿与腰的基本练习，主要训练腿的灵活性腰的柔韧性以及腹背肌的配合能力第三十二节：学习腿与腰的的练习组合第三十三节：重心移动的基本练习，主要训练单腿重心和重心的移动第三十四节：重心移动的练习组合练习第三十五节：胯的练习，主要训练胯的灵活性与勒马手舞姿练习第三十六节：胯的训练组合练习第三十七节：半脚尖的练习，主要训练脚踝的能力及上下身体的协调第三十八节：半脚尖的训练组合练习第三十九节：胯与跳的练习，主要通过小跳训练学生膝盖的松弛及脚踝的力量第四十节:胯与跳的训练组合练习第四十一节：初步了解蒙族舞蹈的风格以及蒙族舞蹈的基本动作第四十二节：学习蒙族舞蹈小组合第四十三节：复习所学内容第四十四节：学习维族舞蹈的基本动律与垫步练习第四十五节：巩固上堂课的基本内容，在学习组合动作第四十六节：维族舞蹈组合训练第四十七节：舞姿练习，主要训练古典舞基本舞姿的准确性第四十八节：古典舞基本舞姿组合训练注：以上教学内容会根据每个学员的自身条件和情况可在调节教学内容，使每个学员都能掌握所学的动作要领及要求，希望每个学员都能有所提高自身能力和舞蹈知识.一压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别