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幼儿学英语的好处

第一篇：幼儿学英语的好处幼儿学英语的好处幼儿阶段是学习语言的最佳时机。错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言，是生活的需要，是发展的需要。学不好语言就无法准确表达自己的意思，无法与人正常交往。因此，学龄前儿童首要的学习任务就是学好语言。（一）年龄越小，母语干扰也越小。随着年龄的增大，母语日益流利与完善，每个人的母语习惯也变得越来越巩固。成年人开始学习外语，特别是学习与自己的母语截然不同的一种语言时，他们的母语习惯往往会潜意识地抵制这一语言。他们容易无意识地以自己的母语为标准来衡量，接受所学语言。其结果往往会觉得外语的某些现象奇怪，难以理解。这种受母语干扰的心理情绪会直接或间接地影响第二语言的学习。与成年人相比，儿童的母语语言习惯还没养成或完全养成，所以在学习外语过程中受到的母语干扰就要比成年人小得多．例如：笔者曾教过一个六岁男孩学英语，当讲到不能用apaper来表达中文“一张纸”的概念时，他很自然地接受了这种英文习惯，因为他对汉语的量词的掌握还不完全，也就不会把汉语的说法强加于英语表达中，只知道英文不能那样说，也就不会产生抵触情绪。相反地，许多高中学生很容易把“生活水平”这个短语按照汉语的表达译成“lifelevel”，而不是英语的习惯表达“livingstanderd”。这种因受母语干扰而产生的错误往往很难纠正。（二）幼儿学习外语的心理障碍少在学习外语过程中，学习者的心理、情绪是影响习得的重要因素。在成人方面，随着社会意识和心理上的成熟，他们的自我意识增强，更倾向于考虑别人对自己的评价．在运用外语时，有一种潜在的紧张感，怕出错误，担心自己的语言水平低而闹出笑话。这些社会、心理方面的不利因素，一方面减少了学习者接触和使用第二语言的机会，另一方面也妨碍了认知过程对接触到的语言材料的处理。从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃，十分自然。（三）早期外语教育有利于幼儿各方面智能的发展学习外语对于发展幼儿的语言、认知、思维和交际等各种能力是非常重要的。一系列大样本追踪性研究和比较研究均表明，从幼儿和小学低年级开始学外语的儿童，其认知发展水平普遍高于不学外语的同龄儿童。在各科的标准学业测试中，他们的成绩均优于或至少等同于不学外语的同龄儿童。另一方面，通过外语学习，可以扩大儿童的视野，了解其它国家的人民和文化；这无疑将有益于跨文化人才的培养，并为以后更高层次的外语学习奠定初步的基础。第二篇：学幼儿英语的好处学幼儿英语的好处学习英语在现今社会已经成为了一门必修课，很多家长从孩子哇哇落地开始，就给孩子开始关注很多的英文教学机构和好的英语启蒙绘本，甚至不惜花费重金送去专业的早教中心给孩子铺垫学习的环境和氛围。可怜天下父母心，家长都不希望孩子输在起跑线上，也越来越多的重视英文这种语言。就语言学习的角度来说，幼儿及早学习一门外语是有一定优势的。首先，幼儿的心理障碍小。不会介意自己的文法和意思是否正确，说错了也不会觉得没有面子；而小孩子的“语言自尊”尚未形成，不会分辨哪一个是自己的母语、哪一个不是自己的母语，自然就不会抗拒外语。其次幼儿的记忆力好、模仿能力强，越早学习外语，词汇累积量就越大，语法的掌握也越正确。我们如何可以让孩子学习好英语呢？首先只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生“兴趣”，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守“简单原则”，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点，它可以造就成就感，培养自信；增加兴趣；语言朗朗上口；易于学以致用。学习英文我们不能太急于求成，因为只有有了“量”，才能有“质”的飞跃。所以对于孩子的要求，我们作为家长也不能操之过急。在帮孩子巩固的同时，我们要培养孩子不断的反复阅读及模仿，这才是学习英语的最基本常识。在孩子学习的同时，观察孩子的兴趣方向，是在阅读方面还是听英文歌或是看英文动画片，抓住孩子的兴趣，着实的慢慢扩展，想必孩子一定会通过自身的努力爱上英语。因此，现今社会，学习好英语就变得尤为重要。可见，幼儿学习英语的优点是毋庸置疑的，只要掌握好方法，让孩子快乐的学习，肯定是有百利而无一害的。有句俗语说得好：“艺多不压身”，多学习一门技能，不仅开阔视野，增加知识；还能够增进亲子之间的感情，何乐而不为呢？详情请咨询：400-025-3089译林少儿英语“”第三篇：幼儿学习英语的好处幼儿学习英语有哪些好处？随着时代的不断发展，家长对于教育的重视程度也在不断加深，很多家长在孩子幼儿时期就让孩子参加英语培训，那么，幼儿学习英语的好处究竟在哪里呢？就语言学习的角度来说，幼儿尽早进行英语培训，是有一定优势的。幼儿阶段是学习语言的最佳时机。错过了这个时机，学习效果就要大打折扣。幼儿学习语言，是生活的需要，也是发展的需要。（一）幼儿