庆祝2014年元旦歌咏比赛活动方案.docx

庆祝2014年元旦歌咏比赛活动方案

第一篇：庆祝2014年元旦歌咏比赛活动方案平桂管理区沙田镇桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，强化校园“四化”建设，丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，努力营造和谐向上、健康文明的文化氛围，有力促进学校艺术教育的普及和提高，促进学生全面发展，为使我校师生度过一个愉快的节日，在2014元旦即将来临之际，特举办本次歌咏比赛。一．活动主题：庆祝元旦，放飞希望。二．活动目的：通过此次歌咏比赛，丰富校园文化生活，推动校园精神文明建设，激励学生具有热爱生活、努力学习、积极向上、乐观进取的精神。三．参赛对象：全校1-6年级班级，以各班为单位参赛，要求全班学生参加，（伤、病、痛等除外）；全体教职工。四．比赛时间：2013年12月31日五．比赛地点：桥头小学（本部）操场六．比赛内容：1、自选一首曲目：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲。2、请各班和参赛的教职工于12月18日前将参赛歌曲上交少先队大队部。七．比赛形式、要求：1、演唱形式可以多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。2、希望各班级认真组织参赛，歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。3、每班演唱时间控制在五分钟左右。4、各班的演唱伴奏自行准备并交到音响老师安排。5、指挥由本班学生担任（一、二年级可由老师担任）。八．评分标准：1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。2、演唱者声音整齐、音色统一；合唱声部间声音要清晰、和谐。3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。能够准确把握歌曲的主题思想，通过合唱进行体现，具有良好感染力。4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。5、班级队伍队形及服装效果，服装要统一，仪态大方，精神面貌佳上下场整齐有序，做到快、静、齐。注：评分最后结果以100分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分（具体分数看评分表）。九．奖励办法：各年级分设一、二、三等奖，教师设纪念奖。十．活动造价：合计￥：1000元（大写：壹仟元）。1、布置场景：￥：300元（大写：叁佰元）。2、奖品：700元（大写：柒佰元）十一.活动要求：1、活动由教导处、文科宣、少先队总负责。2、各班明确提出节目内容、服装要求等，注明节目思想内涵、活动形式等，形成简略的文字材料。3、希望充分发挥各班力量，形成集体参与的局面。4、比赛准备及举办过程，对不妥之处请及时改正；各班做好安全教育，来回途中要格外注意安全，谨防意外事件的发生。十二.具体分工事宜：1、总指挥：罗庆燕2、副总指挥：严传学、张优欢、廖美玲、邱银建3、负责现场活动主持人的培训：廖美玲、陈秀红、叶春蚕4、舞台策划、设计：谢跃5、评委：罗庆燕、严传学、张优欢、廖美玲、陈展胜范阳滔、陈秀红、黄盛挺、叶春蚕、6、统分登记：王密、林明耀、唐国军7、摄影：陈能田8、音响：兰怀乐、黄执永9、各班带队教师：正或副班主任10、后勤保障（场地划分，水、奖品等保管分发）、奖状填写及奖品的分发：蓝怀乐、王密、唐国军、黄执永11、急救员：严传学12、安全协管员：陈柏生、黄执课、赖记球十三.活动流程：1、8:30—8:50校长活动前致辞2、9:00—10:30歌咏比赛3、10:30—11:00颁奖4、11:00—11:20校长发言总结十四.比赛节目单：（另附）十五.比赛评分表：（另附）沙田镇桥头小学2013年12月9日桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛节目单桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛评分表评委签名：桥头小学第三届暨庆祝2014年元旦歌咏比赛评分表（汇总）第二篇：2013元旦歌咏比赛活动方案六竹小学“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动方案为推动我校素质教育的实施，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透“五爱”思想教育。同时，为提高我校学生的歌唱水平，培养学生的艺术素质，活跃和丰富校园文化生活，我校将举行“庆元旦迎新春”歌咏比赛活动，现将有关事项通知如下：一、比赛对象全校学生，以各班为单位参赛，要求全班学生参加。（伤、病除外）二、比赛内容：两首歌曲要求：内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌、校园歌曲。三、比赛形式：演唱形式多样化，可采用合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。1、歌曲内容要求健康活泼、积极向上，体现当代小学生的生活和特色。2、每班演唱时间控制在六分钟左右。3、各班的演唱伴奏自行安排。4、指挥由本班学生担任（学前班、一年级可由老师担任）。五、比赛时间：2013年12月31日六、工作安排：评委：七、比赛地点：小学操场八、评分标准和奖励办法：(一)班集体合唱评分标准：采用10分制记分。1、选曲：选曲得当，紧扣主题(2分