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座谈会讲话稿

第一篇：座谈会讲话稿各位领导、各位村官大家好：非常荣幸能够参加这次的交流会，也十分的高兴能够把自己当村官的这一年多的感受跟大家一块分享。我叫张静，2013年走进大学生村官的队伍，从参加竞争考试到现在这短暂而又漫长的实践中，我深深的懂得了一些东西，也获得了一些感悟。在此，我就简单的谈下我的收获，也给在座的各位汇报一下我任职一年多的工作。一、转变心态，融入农村。大学生村官是个神圣庄严而富有挑战性的职业。作为我来说，选择这个职业的初衷是迫于强大的社会现状和就业压力。我相信，在座的大学生村官中有相当一部分人都是和我一样被动的选择了村官。但是，既来之，则安之，我们既然选择了这个岗位，就应该努力的把它做好。特别是身处基层一线，适应村官这个角色是对我们每一个人的基本要求。我们必须适应从大学生到基层干部的转变，从学校生活到基层环境的转变，从以学习为主到工作为主的业务转变。俯下身子，放低姿态，端正心态，摆正位置，努力做好每件事。我记得任职后第一次下村，那是百千万活动刚开展时，大中午的我一个人骑着自行车去每家每户走访了解村情民情。有的村民热情的请你进屋喝水，介绍村里家里的情况，但是有的村民根本不让你进屋，有的村民看我是个刚毕业的学生娃，对我冷言冷语，不愿意搭理。当时我的心里真不是滋味，委屈、后悔、抱怨，各种负面情绪充斥在我的心里。但是，在回去的路上，我自己冷静的想了一下，万事开头难，刚开始参加工作肯定会遇到挫折和困难，所以我不能抱怨和放弃。于是，调整好自己的心态，整理了一下刚才部分村民反映的实际困难，比如：危房补助，户口迁移，低保申请等。回到乡上后我尽快的联系了有关部门，解决了部分村民反映的问题，不能解决的我及时的向村主任和乡上领导汇报了情况。二、加强学习，学以致用。在村里工作之余，我坚持读书，始终保持思维状态，思考一些农村问题，通过读书学习来坚定理想信念。到村任职后，我认真研读了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，提高了对农村工作的认识，工作思路更加清晰。在日常的生活中及时了解国家的各项利农惠农的政策，争取让广大村民得到实惠。中央一号文件给新型农民做了三个界定，有文化，懂技术，会经营，而对新农村建设的要求是：生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。在我自己的工作中也始终以此为目标，深入农民家中了解实际情况，对全村的基本情况做到心中有数，为以后的工作开展奠定了良好的基础。三、查漏补缺、不断进步。这一年我在申家村的工作，虽然取得了一些成绩，但是还有一些明显的不足。尤其是工作的方式方法以及处理各种复杂关系的能力还要转变、提升，还有工作上缺乏积极主动性和创新性，思想的高度和思维的广度有所局限，很多时候我考虑问题、解决问题、处理各种复杂关系时经验还很不足，没有顾及方方面面的关系。总之，我在今后的工作中要严格要求自己，从身边一点一滴的小事做起，不断加强实践锻炼，克服缺点，弥补不足。我深知在农村工作，没有什么轰轰烈烈的大事，只有琐碎的小事。事情虽小，但是我也要求自己认真对待，因为每一件小事，在村民那里就有可能是大事。谢谢大家！第二篇：座谈会讲话稿篇一：座谈会发言稿座谈会发言稿各位领导：大家上午好！首先热烈欢迎各位领导前来指导工作！接下来我做为备课组组长代表为大家介绍年级备课组是如何开展高效课堂的校本研修。第一：我们备课组严格按照学校制定的集智备课流程进行实施。1、学期初分配好教学内容的学案练单的编写任务。（说明一点：三案一单先个人编写学案练单，再集体讨论进行集智备课，然后每位教师根据自己所任教的班级的学情进行删减，最后再根据最终的学案练单编写自己的教案导案。）2、每周五按照学校教务处的规定，由下周中心发言人上交下周的学案练单的纸质初稿和电子稿，并把复印好发给组内老师，利用周末时间进行审核。3、周一上午集体备课时进行进行集智备课，各位教师根据自己的教学思路进行发言讨论，形成最终的定稿。并把讨论内容记录在案，再次上交给教务处。第二：周一备课组活动的流程。1、第一部分内容：就拿这个星期为例，本周是王燕敏主任中心发言，上周五他就把本周要上的“认识三角形”的4个课时的学案练单就印发给我们其他五个老师，我们利用周末时间根据自己的教学思路进行审核，先有王主任把他的设计思路，以及学案练单中的出题目的陈述出来，然后其他老师进行讨论。形成定稿。2、每个老师在定稿的基础上根据学情进行小范围更改。然后再编写自己的教案导案。3、第二部分内容：讨论上周在运用三案一单实施教学过程中有什么困惑，出现了什么问题，把自己的想法进行交流，比如说，刚刚我上的“认识三角形”中的角平分线、中线，我感觉课堂气氛没有平常好，课堂节奏太紧了，是什么原因？是整个流程的环节没衔接好？还是在题目设计上跨度太大？下星期一我就会把这些想法和困惑跟同事们交流，最后根据交流形成文