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廉洁从教心得体会-寇亮亮

第一篇：廉洁从教心得体会-寇亮亮廉洁从教心得体会河西小学寇亮亮廉洁是为人的根本，是中国传统道德的基本规范。孩子是我们的未来和希望，是今后社会廉洁和繁荣的依靠。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁铸就高尚师魂。廉洁从教，是教师职业道德中的一个最重要的操行，是新时期对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。乐于奉献，是人民教师的精神支柱，教师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计报酬，淡泊名利。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他“捧着一颗心来，不带半根草去。”第二篇：爱岗敬业,廉洁从教--古市镇冷亮亮定搞“严以修身敬廉崇洁”演讲稿爱岗敬业廉洁从教古市镇“严以修身敬廉崇洁”演讲稿自己的梦想，激励学生为梦想奋斗。同学们拿出小纸条写下自己心中的小小梦想。当面对一个个天真的梦想交到我手上时，我一时顿感作为教师的责任重大，我是学生梦想的点燃者、是祖国花朵的培育人。我随即将粉笔盒里的几根粉笔拿出，将这37个梦想装在盒中，并写上日期，用胶布粘住，永久保存。当我告诉同学们20年后的今天再来开启梦想盒子时，他们一个个兴奋不已！记得那年全镇期末统考中，就是我这个班取得了全镇“严以修身敬廉崇洁”演讲稿了！特别是开学初，忙于建学籍，学校老教师比较多，用电脑这活更多的也就落到了我这个兼学籍管理员的身上了。接近四百个学生，我要完成一大半的工作量。多少次，家里人吃完了，我才回去吃！老爸管教严格，不但不鼓励我，反而说我拖拉！其实我也想一家人一起开开心心吃顿饭！可工作做到一半，我又怎么好放下！我想我欠家里的实在太多太多，也许有一天他们会明白：我是一名教师，我不能给这个神圣的职位抹黑！我要像校园的桂花树一样，绽放自己的幽香！尽管，修水是一个地处偏远山区县。在这里工作的人们，没有高的收入，没有好的工作环境，特别是一些边远小学的教师生活还非常艰苦。但近些年修水的经济快速发展，就是因为有一大群爱岗敬业、追求信仰的建设者，让这片红土地升腾着朝气与生机。我知道我人生前进的道路是不一定会平坦，但我会沿着那陡峭的山路勇敢地攀登。在今后的道路上无论遇见多大的风浪，多大的困难，我都不会迷失方向。廉洁的力量源于信仰，作为一名共产党员的信仰将支撑我，在人生的沙漠里播种绿洲；在生命的荒山上播种花草；在教师的岗位上托起明天的希望！谢谢大家！第三篇：廉洁从教心得体会廉洁从教心得体会新丰初中冯伟教育是神圣的事业，教师是光荣的职业，人民教师肩负着教书育人的重任。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。这样的使命要求我们凝心聚力，这样的使命要求我们倾情奉献。我们所拥有的教育资源首先是属于学校的，属于学生的，应当把它公平地奉献给自己的每一位学生。我们不能给教育涂上功利化、商业化的色彩，使师生之间的教学关系蜕变成金钱关系。我们要小心呵护师生关系中纯真的感情，忠实履行人民教师的使命，廉洁从教,做人民满意的教师廉洁即清廉、洁白之意，与贪污相对，是中国传统道德的基本规范，被视为“国之大维”、“仕者之德”、“人生大纲”。廉洁是教师良好人格的一个重要方面，具有廉洁公正的为师品格，其人格才具有可信性，才能为人师表，给学生施加良好的影响。根据《中小学教师职业道德规范》要求，我认为教师，廉洁从教应从以下三方面做起。一、“要坚守高尚的情操”。人民教师应具备高尚的情操，高尚的情操需要培养。一是要通过学习理论，学习先进人物，树立正确的人生观和价值观，有较高的人生境界。江泽民提出的“三个代表”，是我们的立党之本、执政之基、力量之源，也应成为教师的自觉行动和不懈追求。当年的焦裕禄、孔繁森、今天的焦裕禄式教育局长胡昭程等优秀共产党人，为“三个代表”重要理论提供了生动范例。湖南郴州桂东县教育局长胡昭程，“一人当官，全家从严”，他的妻子是位小学教师，既要坚持上班、又要照顾弱智的儿子和两位年逾80的老人，一生仅向他提出了一个要求，他竟没有答应，这个要求就是调换一个工作岗位；胡昭程把全县人民的根本利益放在至高无上的地位，他“掏出一颗心”，把关爱洒向千千万万个师生，做为一县教育之长的他，靠贷款才购进一套福利房。胡昭程等先进人物清廉崇高的品质、高尚的情操就是我们教师廉洁从教的典范。