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建筑与土木工程教研室工作总结

第一篇：建筑与土木工程教研室工作总结建筑与土木工程教研室年度第二学期工作总结建筑与土木工程学院城市规划与土木工程教研室2011年714日2010-2011月建筑与土木工程教研室2010-2011年度第二学期工作总结本学期教研室工作以专业建设和课程建设为核心，以高素质实践型人才培养为目标，以提高教学质量，加快实验室建设为重点，强化教学管理，浓厚学术氛围。主要工作总结如下：一、主要工作：1、专业建设和课程建设根据学院要求，教研室对土木工程及城市规划两个专业的专业课程在设置上和教材的选择上进行了充分考察和精心选择。由于是新开设的专业，在专业课的设置上既参照其他院校的经验，又有自己的专业特色，加大了实践课程的设置，即使是传统的课程也要和实践进行充分的融合。建立起具有“双师素质”的教学团队是重中之重，加强实践锻炼已成为教师提高教学业务能力的共识。2、认真完成了实验室的建设准备工作和设备的采购前期工作。通过第一学期教研室专业教师对其他高校的教学实验室和部分科研实验室的考察。按照院领导的指导和帮助下，本学期对市内的几个实验室进行了考察，重点对实验室的设置、实验室的面积、设备清单及价格、实验课开出的方法等进行了详细的考察和论证。本学期完成了材料实验室和力学实验室的设备论证工作经过反复修改最终将设备采购方案上报学校并获得批准。同时也部分绘图教学软件也获得批准。3、学生实习工作收效很大按照院领导非常重视学生的实习工作，我们联系多个实习工地，力争使学生在实际工程中对工程项目的全貌有一个比较透彻的了解。学生在实习中不但看到了砖混、框架、剪力墙等不同的结构形式，还亲身体验了多层建筑和高层建筑的基础、主体、装修等不同阶段的施工现场。院领导非常关心学生的实习安全问题，在实习中我们也把安全问题放在第一位。4、积极开展以专业建设为目的的各类教学科研活动积极参加本专业的学术会议，参加了2010年材料与制造工艺研究进展国际学术会议(ICAMMP2010)并发表学术论文，与到会的包括台湾中山大学等各个高校的同行们探讨本领域内的学术问题，取得了很好的效果，并积累了本专业建设的经验。开展学术研究，积极发表研究论文，本学期发表论文5篇，其中国家级核心期刊2篇，EI检索3篇。向国家专利局申报了发明专利2项，实用新型专利2项。发明专利已经公开，实用新型专利已经授权。二、存在的问题：1、实验室加快建设2、教师授课的能力和水平需提高3、专业建设上需加快，包括科研、教研项目没有，论文等科研项目的数量少，没有自己编写的特色教材等三、发展方向今年是国家“十一五”的最后一年，在“十二五”即将到来之际，根据大学及学院的部署，结合教研室实际，2011年工作的总体思路是：以提高学生综合素质和实践技能、培养学生成才、促进学生就业为出发点，以提高教学质量为核心，以专业建设尤其是实验室建设为重点，培养高素质实践型、应用型人才。具体如下：1、加强实验室建设重点是将土工实验室、材料实验室、测量实验室、力学实验室建设起来，同时进行结构工程实验室及其他科研实验室的论证工作。2、深入研究专业课程体系，加强课程建设以拓宽学生就业面、提高学生的综合素质和应用能力为目标，优化课程设置，建立以工作过程为导向的课程体系，如各类注册工程师课程的倾斜力度要加强。针对课程内容和教学要求确定课程教学模式，改革课程教学方法与手段，做到核心课程如《施工技术》、《施工组织》等实践性较强的课程要有1/3内容在现场或者模拟现场进行教学。改革各类课程和实习实训考核方式，突出应用能力的培养。3、强化教风建设，浓厚学习、科研氛围良好的教风不仅是遵守上课纪律、严格要求学生，做到教书育人。更要刻苦钻研业务，不断提高教师的教学、科研水平，以教风带学风，培养一专多能的复合型人才。因此，教研室组织教师积极参加科研与教研的申请立项工作，进行课程教学改革，做到人人有项目，有成果。积极参加本专业领域内的科研及学术交流等活动。由于各项工作刚刚起步，在专业建设等方面和学院的要求有很大的差距，今后要按照学院的工作思路和工作目标，克服困难，开创教研室教学科研工作的新局面。城市规划与土木工程教研室2010年12月4日建筑与土木工程学院第二篇：建筑教研室工作总结系部：建筑与信息工程系教研室：建筑工程2014-2015(1)教研室工作总结教研室工作总结2014-2015(1)学期在学院党委的正确领导下，根据院党委和学院以及建筑与信息工程系的工作计划以及学院的教学整改要求，考虑到建筑工程技术教研室的具体情况，以提高教学质量为核心，以名校建设和评估整改为重点，以教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高字[2006]16号）和山工院字[2007]5号文等文件为指导，全面加强教学管理，认真落实学院已制定的各项教学管理制度。现将工作