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建筑设计经验

第一篇：建筑设计经验设计经验交流群简章与一期课题内容（群号码：251033375）一.建立设计经验交流群的初衷1作为设计人员，沟通与表达至关重要，通过与他人分享经验的同时训练自我表达能力，沟通控制能力。总结个人经验，整理并通过简单易懂的语言传递他人，是一种需要训练的能力。3与他人分享自己的收获和经验，帮助他人进步，高尚而快乐。二.群成员要求与构成:非在校学生，并从事设计相关行业人员。群成员入群后需修改自己的群昵称，需写明所在单位简称和真实姓名。如：南宁院--吴昊。真实的姓名有助于个人对自我专业形象的注重，有助于自我责任心的提升。行不改名，坐不更姓！群成员分为讲解人与听众成员。任何人都可以作为讲解人，只要认为自己可有经验与大家分享，有能力与信心帮助大家提升，并真正因此而快乐。参与过讲解的人员可以作为本群的固定成员，参与到本群的修订与发展中来。听众人员不是固定群成员。讲解人员在做讲解之前，应当明确自己讲解的内容并有针对性的收集自己听众。每期课程结束后，听众成员自动退出本群，退出本群的成员可以继续关注本群，之后参考自己听课的效果和本群下一期讲解的内容选择是否继续加入本群，申请后即可再次加入。设计交流群主要以视频对话的形式进行讲解交流，所以参与本群的成员应自己备好麦克风和摄像头。群内交流活动利用业余时间展开，每期展课程开始之前讲解人应与听众成员预约时间，人数达到预期数目即可展开（听众人数5-8人为宜）。三.交流群一期课题（主讲人：吴昊）关于建筑。摘要：什么是建筑。建筑的组成。建筑构造。建筑的空间。建筑的社会角色。建筑设计与建筑表现（建筑效果图）摘要：建筑设计的流程。建筑方案对整个设计流程扮演的角色。建筑设计行业情况。建筑表现的基本套路。建筑表现对建筑方案的作用。建筑师与建筑设计摘要：效果图绘制人员与建筑表现。建筑师与效果图公司的交集与矛盾。附：一期主讲人吴昊简历：09年毕业于广西大学获建筑学工学士学位09年就职于南宁市建筑设计院至今工作期间主要完成建筑设计作品：百色市田阳汽车客运站参与度：方案主创及主体施工图设计建筑特点：大跨度钢结构零换乘立体交通南宁第二中学东盟新校区参与度：方案主创及教学楼施工图设计建筑特点：教育建筑立面与空间的定位教育建筑的情感表达其他：完成大小项目和方案设计数十项，设计建筑效果图方案百余张。（完成的项目与方案将作为讲解的重点案例）一期课题，听众群成员主要来自效果图公司成员，内容针对建筑与建筑表现做初步讲解，为个人的设计经验总结与表达，主要用来实验本群创建的必要性，完全免费，如果您对一期课题内容感兴趣，并且相信能给自己带来进步，欢迎参加！（本群初建，尚未完善，暂定为内部交流群，受到邀请的成员自阅即可，不宜公开外传）。本群创建人：吴昊群简章策划与修订人：吴昊冯昕姜剑黛第二篇：建筑设计微机绘图大作业经过1周的上机练习，同学们已经能够掌握天正绘图软件的基本方法。在此基础上，我们再通过完成一个大作业，来系统加深软件使用技能并进一步提高应用技巧，最终达到初步制图水平。同时，以软件功能为纲也可以学习到专业绘图的各项要求。这次作业给大家的要求如下：1、设计一多层建筑结构：建筑名称为西北工业大学某学院办公室用房；建筑总面积为8000平方米左右，采用钢筋混凝土框架结构体系，墙体采用填充墙；楼层层高和总层数、功能房间数量、屋顶类型、门窗类型、墙体材料等设计要素自定。办公室——20平方米40学生教研室科研室——30——4060——80实验室2、注意门窗高度和宽度需要满足建筑采光要求，并最终要生成门窗表（由天正生成）3、全部采用天正软件进行绘制。4、作业以电子版形式提交，应该包括：正立面图、背立面图、侧立面图、底层平面图、标准层平面图、屋面平面图、剖面图（从楼梯位置剖开）各1张。5、每位同学需要建立一个自己的文件夹，文件夹统一命名为自己的“学号+姓名”（注意：所有同学文件夹名称的格式要一致，以方便老师批阅、打分），将绘制图纸保存在自己的文件夹中，以班级为单位交给肖求波同学。6、肖求波同学将于第13周周一交给老师，请大家按时提交作业，过期未交作业的同学成绩视为0分。第三篇：建筑设计西南科技大学网络教育系列指导书高层建筑结构设计课程学习指导书(配套教材：《高层建筑结构》)贾彬编西南科技大学网络教育学院二○○六年六月西南科技大学网络教育学院版权所有?http://□本课程教学目的和课程性质高层建筑结构设计是土木工程专业的一门重要专业课。通过本课程的学习,使学生理解高层建筑结构基本概念和基本结构体系，掌握其受力特点和变形性能，结合有关结构设计理论，分析解决一般的高层建筑结构问题。□课程的基本要求本课程的学习要求了解高层建筑结构的组成及结构布置特点,掌握高层建筑结构计算简图的确定方法,掌握风及地震作用的计算,掌握各种结构形式的受力