开发区初中教学视导工作顺利结束[★].docx

开发区初中教学视导工作顺利结束[★]

第一篇：开发区初中教学视导工作顺利结束开发区初中教学视导工作圆满结束为全面了解各初中学校的教学情况，10月20日起开发区初中教研室全体成员对各初中学校进行了为期四天的教学视导工作。本次教学视导分为三个环节：深入课堂听课，和老师面对面评课，检查学生当堂掌握知识的情况以及教师备课、批改的作业、听课记录及师生描红情况。本次视导每所学校随机听课四节，采取现场抽签方式，以便了解教师课堂教学的真实情况以及下一步提升的方向。评课环节，学科教研员和授课教师针对所上课的内容面对面交流，教研员们在肯定优点的同时，着重指出了一些不足和需要改进的地方，并提出了很多切实可行的意见；老师们虚心接受建议，并和各教研员就学科问题进行了深入的探讨。在每所学校姜莲玉主任都语重心长的提醒老师们要结合我们学生的实际，“低重心”教学，要关注每一个学生，严格要求学生，切实提高我们的教育教学成绩。通过这种双向交流，教研员们了解了各学校课堂教学的实际情况，老师们也明确了下一步努力的方向。最后教研员们又检查了教师备课、批改的作业、听课记录及师生描红的情况，并及时进行了反馈。此次教学视导工作是对本学期以来各学校教学情况的一次全面检验，教研员们通过深入课堂随机听课，了解到了课堂教学的实际情况，发现了一些问题，也明确了提升的方向，为下一步有效地引领课堂教学提供了科学依据。相信只要我们认清形势，乘势而上，坚定信心，凝神聚气，向课堂要效率，向管理要效率，我们的教育教学目标就一定能够实现！（初中教研室）第二篇：初中教学视导汇报材料追求卓越脚踏实地努力创新和谐发展——教学视导汇报材料我校现有教学班个，在校生人，教职工人。其中高级教师人，一级教师人，研究生人。新学期，我校在区教育局的正确领导和大力支持下，遵循“厚德、博学、求真、尚美”的校训和“促进人自觉主动全面健康发展”的办学理念，以提升教育教学质量为出发点，积极开展教学研究和教学改革，竭力破解学校发展的难题，创新管理方式，狠抓制度落实，全面推进素质教育。一、加强制度监管，加大检查力度，确保学校各项工作落到实处为了严格执行各项工作计划，确保学校教学工作稳步推进，针对以前制度执行不力。本学期我们重点抓了以下几项工作:（一）、建立健全各项管理制度。我校根据实际情况修订了《教学常规检查制度》《考勤管理制度》《教师全员育人导师制》等一系列规章制度。从学校管理、教育教学、班级管理等方面规范教师、学生行为，保证了学校各项工作落到实处。（二）、加强教学秩序的监控管理。新学期，我校制定了无缝隙、全过程的教学效益管理体系建设方案。对学生在校期间进行全过程管理。从早晨学生起床到晚上学生回宿舍休息的各个时段全程监控。具体做法：1、早晨住校学生的按时起床，6：00准时到教室学习，跑校生6：25准时进教室，各班级做好学生的进班时间记录，班级一周一总结并与339综合素质考核挂钩。值班领导6：25准时把早自习签到表收起来，7：50交到教导处，教导处8：00在校讯通上通报。2、早饭空，20分钟学生吃完饭进班级学习，值日生7:40前完成卫生清扫工作。7:40学生预习当天上午要上课的科目，班级学科课代表具体负责，班长、学习组长负责学习纪律,做好记录。级部主任负责级部纪律。3、课间操跑操集合站队前，学生以小卡片的形式背诵英语单词或其他学科。班主任负责。4、中午饭空20分钟学生吃完饭进班级学习，值日生12:20前完成卫生清扫工作。12:20学生背诵英语单词、阅读英语文章15分钟。练习书法5分钟预习当天上下午要上课的科目20分钟，班级学科课代表具体负责，班长、学习组长负责学习纪律。级部主任负责级部纪律。5、下午大课间班主任根据级部的具体要求负责学生学习任务。6、晚自习，上课教师按时到位，清查人数，维持学生学习纪律，值班领导负责检查教师到位情况，做好记录。7、校委会值班领导每天至少一次进课堂，检查教师上课、学生纪律、当堂检测等工作。（三）、扎实开展好大阅读和书法教育课程，巩固提高学生的读书、写字、计算和记忆能力，让学生养成良好的学习习惯。语文大阅读全校统一安排在周三上午三、四节，语文教师指导。书法教育课程，以社团活动为依托，由专职教师执教，并通过书法比赛的形式来督促学生养成良好的书写习惯。（四）、调整师资，音、体、美、信息技术安排专职教师。以前，由于我校受师资条件的限制，体育、音乐、美术、信息技术等很难全部设专职教师。近年来，我们新入职教师中有许多音、体、美、信息技术等专职教师。学校通过调整师资，优化教师配臵，几次变更教师任课安排，体育、音乐、美术等都有了专职教师。这样使开全课程，开足课时不是一句空话，也有效地保证了新课程的落实。二、加强教学常规管理，稳步提高教学质量1、抓好常规教学工作。《2014——2015教师评价方案》修订下发以后，我校立