开学初教案检查总结.docx

开学初教案检查总结

第一篇：开学初教案检查总结开学初教案检查总结为使我校教学工作顺利有效地开展，按照惯例开学初教导处对全体任课教师的教案进行了检查。为使教案检查得公平公正，本着发现问题及时解决的原则，总结如下：一、教案检查情况1、检查的教案绝大部分符合教学的基本要求。2、部分教案能做到的备写详案，教学目标明确、重点难点和相关的教学手段、方法等齐全。3、全都做到了超三课时备课。4、通过检查可以看出，教案的质量与每位教师的责任心和备课认真程度是密切相关的。5、教案抄袭现象比较重，有抄写网上教案的，有抄写老教案的，没有认真阅读学习教参和教材。我们的四环节备课中，虽然部分教师备课的形式也是四环节，但是内容却是往常的教案流程，只不过是加了一个四环节的帽子，没有动脑筋整理和设计。6、在检查中，语文教案表现突出的有：纪秀云。数学教案表现突出的有：李桂清。二、文科教案检查中出现的问题及不足1、教学计划和教学进度书写，应在开学教案检查前写完，这是一项新学期备课的基本要求，以后不再重复强调了。教学计划内容包括：学情分析、教材分析、教学措施、教学进度。2、部分教案中缺少教学方法、学法、教学用具或者是教学准备。3、四环节：四环节认识不清，四环节是“定向·诱导，自学·探究，讨论·解疑，反馈·总结”。在“定向·诱导”中，不少教案只有定向，没有诱导；在“自学·探究”中，只有自学，没有学生汇报；在“反馈·总结”中，很多教案中没有总结。4、手段和方法，看不到教师为提高学生注意力而设计的方法和语言。5、堂堂清练习设计：部分教师设计的练习没有符合时间要求，形式单一，也不是课堂教学的重点，没有注意课堂的实践和积累，有些属于应付差事。5、板书设计：部分教案缺少板书设计，有的板书设计过于简单，草率。6、书写：少数教师书写过于潦草，教案不仅是供自己本人使用，也是互相学习阅读的资料，因此书写必须清晰。7、部分教师存在还没有上课，就已经把反思写好了，不用我们多想，一看就是在应付。三、理科教案检查中出现的问题及不足1、教学计划和教学进度书写，应在开学教案检查前写完，教学计划内容包括：学情分析、教材分析、教学措施、转差措施、教学进度。2、部分教案中缺少教学方法、学法、教学用具或者是教学准备。3、激趣引导，低年级应结合学生生活实例创设教学情境，激发学生学习兴趣。4、堂堂清练习设计：数学堂堂清练习应根据学习内容，练习呈梯度由易到难，题量适中。通过练习起到巩固所学、提高延伸的作用。5、书写：有的书写较凌乱、潦草，希望以后注意。教案不仅要实用还应具欣赏性。6、板书：有些老师忽略了板书的设计，板书是课堂教学的主要环节，要确切、言简意明、一目了然，给人以凝炼之感，能起到“画龙点晴”、指点引路的作用。四、音体美教案存在问题1、格式不规范。没有按照学校的要求书写，缺少教学方法、学法、教学用具或者是教学准备。今后应环节齐全，格式统一。2、激趣环节。音、体、美应该通过情境设计激发学生浓厚的学习兴趣。3、教案太简单。音体美教案也应该认真对待，要求写出详案。希望个位老师及时进行整改。2014.8.28第二篇：开学初业务检查总结水东乡中心学校2011——2012第二学期开学初业务检查总结经中心学校行政办公会议研究，决定从3月13日至3月15日，对我乡所辖16所学校进行开学初业务检查，这次业务检查内容主要是上期期末工作和本期开学初工作，考核对象是各小学校长及教师，现作如下总结。一、取得成绩及不足（一）前期工作1、多数学校都认真组织召开散学典礼，组织教师填写好学生成绩通知单，但是，个别学校未组织召开散学典礼（如：红江小学），还有的学校学生成绩通知单不规范，把学生统计成一张就下发，不拟写评语或评语笼统。（如：老包小学）2、完小除红江小学只拟写得有教务工作总结外，其余学校都你写“五大工作总结”，教学点都拟写学校工作总结，教师也根据自己所任学科，拟写各科教学总结及班主任工作总结。只是总结质量太低，多数总结不立足与实际，顺便下载一篇应付检查，无工作的得失及措施。3、期末各校都督促教师完成各项教育教学任务，并进行检查，但多数学校只有检查记录而无小结。（二）本期工作1、学校都拟写五大工作计划，教师也拟写各科教学计划和班计划，并上交学校签字，但个别教师计划排版不规范（如：帕那小学张磊，后边教学进度未经页面设置，所以打印时，有一部分未打印出来。）另外，学校领导在签字过程中敷衍塞责，有些不符合规定的计划，也同样签字“同意执行”，还有的学校领导签字时只签“同意执行”，未落自己的名字。（如：红江小学），还有的学校只签字，未加盖学校公章。如（簸落小学），木城小学只签班计划，其它计划未签。2、教师业务资料不规范，虽然对各种资料进行装订，但由于纸张大小不一，显得参差不齐。3、除红江小学外，各校都认真组织召开开学典礼，上好安全第一课，组