开学季寻宝活动.docx

开学季寻宝活动

第一篇：开学季寻宝活动开学季寻宝活动设计意图：在开学季通过举办这个活动给小朋友们一个欣赏校园美景的机会，同时增进幼儿对刚改建完工的育才园的了解，也给小朋友提供一个相互交流、培养默契的平台。在锻炼幼儿体能、耐力、应变力、观察力和判断力的同时，还增强了集体荣誉观。活动目标：1.能积极参与游戏活动，尝试解决遇到的问题或困难。2.在活动中从关注自己到关注他人，乐意与同伴协商共同完成任务，体验合作的成功和快乐。活动准备：1.场地拍摄的藏宝图若干，课前藏好的礼物。2.小礼物若干，大信封一个，信一封，哨子，呼啦圈。活动时间：2017.9.11活动地点：育才园活动过程：（一）游戏导入：1.以“喜羊羊”在信中邀请小朋友参加一次神秘的寻宝活动为主题引入活动，激发幼儿的兴趣。2.（出示藏宝图）“你们看看这张寻宝图上画的是幼儿园的什么地方？”“那么宝物藏在哪里呢？”图上画**是在什么地方？)（二）寻宝图引思：1.拼图找伙伴教师：（每个小朋友的椅子后面袋子里有一张寻宝图，但都是不完整的，必须要6个人的图片拼在一起才能发现宝物藏在哪里？请小朋友赶快去找找，能拼好一幅完整图的小朋友就可以在一起看看你们的宝物藏在什么地方。2.破解寻宝图的秘密。提问：宝物藏在什么地方你们找到了吗？你是怎么知道的？（请两队幼儿上来讲述）教师重点引导幼儿观察大图片圆圈里的小图片（藏宝物的位置）。（三）寻宝规则：1.规则要求暗示图。教师：小队员都很想去寻宝了，可喜羊羊还有两个要求呢。在寻宝过程中要6个人一起合作，互相帮助不要离开自己的伙伴，这样才能尽快找到宝物。还要在规定时间内完成。（四）合作寻宝：1.“羊羊寻宝队”行动前准备：（1）教师当队长，请队员们检查一下自己的服装、鞋子的安全。（2）提醒队员们只能按自己寻宝图的位置去寻找宝物，不能拿走别人的宝物。（3）教师带幼儿到场地上“羊羊队旗”旁告诉幼儿：这是羊羊寻宝队集中地，寻宝时间到我们还要回到这里。2.“羊羊寻宝队”开始行动教师注意观察每一组幼儿的寻宝情况，给予适当的帮助；对于一直找不到宝物的小队，教师鼓励他们根据寻宝图的暗示，互相协商，耐心的寻找。3.寻宝时间到（教师吹哨子），小队员回到集中地，教师引导幼儿相互介绍寻宝的情况，找找成功与失败的原因。（对于最后还找不到宝物的小队，老师请大家一起来帮助他们）4.教师小结：在大家的相互帮助下我们终于胜利的完成了羊羊寻宝队的寻宝计划，现在我们一起相互欣赏宝物和喜羊羊的寄语卡，体验成功的快乐！活动照片:活动反思：幼儿园户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分，《纲要》中明确规定幼儿园要“开展丰富多彩的户外游戏及体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”，在幼儿的一日生活中，户外游戏及体育活动是幼儿最喜欢的活动，户外活动能让幼儿接触新鲜空气和日光，不仅可以锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，还可以在活动中培养幼儿不怕困难、团结合作的品质和勇于创新的精神。户外寻宝活动通过藏一藏，找一找，说一说等多种形式，让幼儿愿意和同伴共同游戏，体验游戏乐趣。整个活动，以游戏“寻宝藏”来调动幼儿活动的积极性，幼儿始终在有趣的游戏情景激励下，在“复杂”的地理位置中进行活动。整个活动旨在发展幼儿动作的协调能力、相互合作以及学习自我保护的能力，让幼儿在有趣的游戏情景中，充分体验寻宝活动的快乐。第二篇：开学季开学季，为何演变成“全家总动员”又是一年开学季，又到一年开学时，无数莘莘学子脱离了高考的苦海，步入理想中的大学殿堂，展开了一段全新的生活。新生开学再一次成为学校的重要工作，同时也成为了各大媒体的头版头条。细心观察这几日的“迎新”工作，不难发现“全家总动员”似乎成为了“新生报到”的代名词，上到白发苍苍的爷爷奶奶，下到刚刚上学的弟弟妹妹，全家五六口人送一个孩子上学的现象屡见不鲜。这不禁让人产生了这样的疑问：开学季，为何会变成全家总动员。总的来说，应该有以下几个原因：首先，在中国人心中，考上大学仍然是一件大事和喜事，在家长看来，周围的人都在送孩子上学，自己当然不能落后；其次，在计划生育的大背景下，现在孩子们的自理能力实在堪忧，不但连最起码的地理方位都搞不清楚，铺床整理等家务活更是很少动手，虽然不至于像笑话中所讲的那样连烙饼都不知旋转而饿死，而如果真的没有家长的招呼，新生过上吃冷饭，睡冷被的悲惨生活是确是很有可能发生的；再次，大学不断扩招，规模越建越大，从新生报到处到住宿安排点，很有可能需要步行很远，对于初来乍到的新生，人生地不熟，很需要亲属的帮助，比如看管行李，另外繁琐的入学手续，各种各样的票据处理再加上大量现金财物，单凭一己之力实在难以招架；最后，处于社会转型时期的中国，安全问题确实不容小觑，各种各样的暴力事件让家长不放心孩子，孩子自己也不敢随意出行。除了这些共通的原因