开学养成习惯教育.docx

开学养成习惯教育

第一篇：开学养成习惯教育安龙三中开学初学生习惯养成强化教育活动一.活动目的良好的开端，是成功的一半。为了进一步强化我校校风，培养同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力，增强学生的安全与环保意识，促进学生良好行为习惯的养成，为全体师生共同创建一个积极向上、文明有序的校园环境，经学校研究决定，在开学初举行“一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉”学生习惯养成强化教育活动。结合我校工作实际，特制定本方案。二.活动主题强化学生养成“一声问候，两个轻声，三处整齐，四项自觉”的行为习惯。三.活动重点通过强化教育活动使学生知道“怎样做”，理解“为什么这样做”，继而自觉遵守制度，加强自我管理，形成自觉习惯。四.活动内容㈠一声问候：1.遇见领导、老师、同学、及来宾时能面带微笑主动问好。2.放学时，要向老师、同学道别，说再见。㈡两个轻声1.在楼道、楼梯行走时，要轻脚慢步，自觉排队，不跑跳、不打闹、不喧哗，不在楼内进行任何游戏活动，诸如：追逐打闹、球类游戏、投沙包、玩纸牌、猜拳和踢毽子等；2.在楼梯内行走时不摸墙、不踹墙，不滑栏杆、不拥挤，无特殊情况不在楼道、楼梯上滞留，与人交谈要轻声；㈢三处整齐：A.上操、集会时队伍整齐；1.上学时自觉排队入校，不得打闹、跑跳。2.放学时，楼道内行走安静、整齐有序，顺次走，按规定路线行进，与其他班保持适当间距，不喧哗，不打闹、不离队。B.眼保健操、课间操动作整齐；1.眼保健操⑴做操时，要有班主任（或科任教师）监督、维持纪律；⑵做操时班内纪律好；⑶做操时姿势标准，动作到位，与音乐相符。2.课间操⑴上下操要按规定路线行进，做到集合迅速、安静、整齐有序；⑵做操时做到精神饱满，动作到位，优美协调，与音乐相符。C.桌凳、文具等物品摆放整齐。1.学生每次离开座位前都要把文具摆放整齐（课桌的左上角）；2.起立后马上把椅子（或凳子）向前移动放在桌子下面，课桌摆放保持前后整齐；㈣四项自觉：A.自觉排队靠右行；B.升降旗自觉肃立行礼；C.进教室自觉读书；D.每天自觉搞好个人及环境卫生。A.自觉排队右行1.在楼道和上下楼梯时，要有秩序的靠右行走，不拥挤，不乱跑，不打闹；2.上下楼梯或在楼道行走，要前后纵队排列，不要并排行走；3.在楼梯上不跑上跑下，不做危险动作，不妨碍他人；4.礼貌让路，不与教师、客人或同学抢道；5.课间上厕所要自觉排队，不拥挤、不打闹；B.升降旗自觉肃立行礼1.自觉按时参加学校的升旗仪式，服装仪表整洁；2.升国旗、奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员要佩带红领巾，行队礼；3.唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅；4.认真聆听升旗致辞和国旗下的讲话，保持安静，不要嬉笑玩耍；5.升旗仪式结束以后，各班同学应有序离开，不得拥挤，不得高声喧哗；6.降国旗要和升国旗同样对待，要立正、行注目礼，不随便走动。C.自觉读书到校进入教室，不喧哗，不打闹，坐在自己的座位上自觉读书。D.自觉搞好个人及环境卫生爱护环境，不随地吐痰和乱扔杂物，见到果皮、纸屑要自觉捡起放进垃圾桶。三.主要措施：㈠各班主任和科任老师要带领学生一起认真学习本活动方案，认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《安龙三中宿舍安全管理制度》等安全知识，鼓励学生从细处做起，坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原则，突出“三个到位”，即坚持做到讲解到位、训练到位、组织到位。通过一系列的强化教育活动，使学生知道“怎样做”，理解“为什么这样做”，继而自觉遵守制度，加强自我管理，能够相互监督。㈡强化班级管理，各班级主任要充分发挥好对本班级的管理和指导作用：1.各班级要按照学校要求对本班的常规强化教育活动做到及时布置，周密安排，科任老师一定要配合班主任做好此项工作，班主任之间也要相互配合做好此项工作。确保训练效果。2.做好传帮带工作。鼓励各班主任相互交流借鉴，取长补短，不断提高管理和教育水平。四.训练时间及内容安排：时间安排：8月24日各班班主任结合实际做好本班8月26日至8月31日学生习惯养成教育工作计划，明确任务、目标。请8月25日10时至11时交安龙三中开学初学生习惯养成强化教育活动领导小组办公室（政教处）。8月26日8：00至11：00班主任带领本班科任老师（科任老师上几个班的，请与各班主任协调）对本班进行队列训练并熟悉本班学生姓名，学生性情。8月26日14：30至17：10，19：00至21；00各班组织学生学习整理寝室内卫生和个人卫生。22：00关灯休息。8月27日7：50至9：00班主任带领本班科任老师（科任老师上几个班的，请与各班主任协调）对本班进行队列训练。9：30至11：30，14：30至17：10，19：00至21；00认真学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、消防安全、道路交通安全防防溺水、防交