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开学第一课教学设计

第一篇：开学第一课教学设计开学第一课教学设计首先师生互相认识，在相互的介绍中，渗透发言要响亮的课堂常规，比比谁的自我介绍最响亮。在介绍中，我故意用平等的语言和学生对话，如“你们都认识我了，可我还不认识你们，这不公平。你能不能也介绍一下自己，让老师也认识你呢？”在和谐的气氛中，孩子们一个个大胆地介绍了自己。然后介绍课堂常规，介绍数学的比赛规则。如上课要师生问好，比比谁喊“起立”最响亮就由谁来喊“起立”；上课要先举手再发言等；作业书写端正贴红苹果，作业认真得100分贴青苹果，看谁的苹果树结得苹果最多。通过常规介绍，让学生心中有个明确的是非概念，激发“我要好好学习”的情感。第三环节，我给学生读了书本的“编者的话”，让学生了解数学要学些什么，并给学生讲了个数学故事，让学生了解数学，轻松学数学，感受数学普遍地存在于生活中，激发学生对数学的喜爱之情。第四环节，我对学生进行了摸底测验，让学生做了几道数学口算题，想了解一下学生的数学基础，以便今后的教学更有的放矢。我想对学生说：“因为你快乐，所以我快乐。”第二篇：开学第一课教学设计２０１７秋季开学第一课教学设计教学目标：1、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。2、让学生知道新世纪的小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。3、倡议自己的家人也加入共创文明城市的行列中。教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识,和培养学生做个文明的人。教学过程：导入主题：同学们好！今天是新学期开学的第一课，暑假里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识，和做个文明的人。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”安全教育内容：一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。２、学生交通安全隐患。３、校园隐性伤害的隐患。二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。三、交通安全注意事项。1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。四、其他校园安全的注意事项：1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。２、为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。３、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。４、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？先让班主任与家人取得联系再视情况而定。５、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。“小手拉大手，文明齐步走”教学内容中国素有礼仪之邦的美称，身为中国人，作为“千年诚信地”的常州人，我们更应该做一个懂礼仪的好孩子。现在常州正在创建“全国文明城市”，我们更为家乡的未来尽一份绵薄之力。今天我们开展这次班队活动就是为了号召所有的小朋友都做文明人，说文明话，行文明事，而且还要倡导我们的家人一起做文明人。1、“慧眼找茬”用自己的慧眼去观察身边人，发现他们身上的不足，并说说自己该怎样防止犯同样的错误。2、“巧手支招”怎样才能帮助同学改正错误呢，说说你的高招吧！3、“明眼辨是非”说说自己的父母家人在日常生活中有没有不文明不礼貌的行为。能不能给家人一些善意又诚恳的劝告呢？