开学第一天(或老师的第一次上课)范文.docx

开学第一天(或老师的第一次上课)范文

第一篇：开学第一天(或老师的第一次上课)范文，即开学第一天（或老师的第一次上课），主要是老师的工作，从心理、知识两个方面进行。在心理方面，老师的工作是，给孩子以积极的心理暗示。心理学家发现，“开学综合症”的出现，心理暗示起到关键的作用。学生如果意识到并接受假期已经结束的现实，又想到可以与同学一同分享假期中的有趣事情，觉得自己已经长大了一些，又能学到更多更好的东西，认为自己将有更成功的一年等等，都有助于其树立信心，放松心情，以接受的心态去迎接新的学期。积极的心理暗示，会使不良症状降到最低，能大大提高大脑的学习效率。在知识方面，老师应当主要讲知识的实用性，趣味性，整体性。告诉学生要学习的知识对他们的成长和未来有什么帮助，加深对学习内容的用途、功效、社会意义及学习活动未来结果的了解，让学生产生间接学习兴趣。当人对自己的活动结果感到需要时，虽然活动本身较枯燥，但仍能坚持并在学习中寻觅乐趣。实践证明，间接学习兴趣是提高学习质量和学习效果的重要因素。为此，我们在学习某一学科前，必须加深对学习内容的用途、功效、社会意义及学习活动未来结果的了解，这样就可以产生间接学习兴趣。让学生知道自己为什么要从事该活动，以及为什么非从事该活动不可的原因,这对自己是大有益处的。老师要尽可能地收集自己的学生本学期将要学习的学科的趣味化知识，如有关的科学家的故事，学科本身与我们的日常生活相关的事物，让学生产生强烈的探求愿望。老师还要告诉学生本学期将要学习的知识的全貌，让学生对着学期要学的知识有一个整体的了解，学生心里亮堂，知道都要学什么，这对于学生本学期知识的学习非常有好处。第三阶段，即开学头几天，老师在上课安排上要做到科学合理，不要一下子给学生安排过多的课业，要有一个缓冲期，在这个期间，要放缓学习进度，降低学习的强度，多组织开展丰富多彩的文体活动，使学习、娱乐相结合，让学校的吸引力加大。根据学生开学伊始容易课上犯困等症状，上课时，教师要控制时间，讲课时间短，精讲多练，适当让学生活动一下，讲与课堂学习内容有关的小故事，可能的话，发挥多媒体动画、声音、图像及文本并存的优势来吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣，提升课堂对学生的吸引力。通过以上措施，使学生以最短的时间由入学时的松散状态很好地过渡到紧张活泼的学习生活中去，完成心态的转换。需要强调的是，上好开学第一课，即不是家长单方面的责任，也不是学校老师单方面的职责，一定是双方共同的工作。家长与学校要加强联系。详细掌握孩子在学校的表现。以恰当的方式与老师配合，可通过适度减轻孩子的学习负担，创造轻松的生活、学习环境，使孩子较快地建立自信心。“良好的开端是成功的一半”，在马上要开学之际，愿家长和老师要多沟通，多交流，共同帮助学生逐渐克服开学初的种种不适应问题，开一个好头。第二篇：开学第一天上课迟到检讨书开学第一天上课迟到检讨书7篇在学习、工作、生活中出现了失误后，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，我们在写检讨书的时候要注意语言的得体性。那么问题来了，到底应如何写检讨书呢？以下是小编为大家收集的开学第一天上课迟到检讨书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。开学第一天上课迟到检讨书1尊敬的老师：您好！好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次迟到吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。第一天上课迟到检讨书检讨书首先，造成打人最直接的原因是我们自我约束力差了，我起的太迟；间接原因是每天那么迟睡要哪么早起鬼才起的来。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上迟到违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在迟到没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让