开学讲话稿2017.2..docx

开学讲话稿2017.2.

第一篇：开学讲话稿2017.2.开学全体教师会上的讲话2017.2.一、在教学工作方面，本期教务处的工作，要从细节处入手，强化教学中对老师、学生、备课组和教研组的常规管理，努力做到教学管理的程序化、制度化、精细化是提高教育质量的重要保证。我着重谈以下几点：1．加强教学过程管理，促进教学常规落实。只要每位任课教师充分落实好教学常规工作，就能出成绩。所以，对教学过程中的备课、课堂、辅导、批改、考试、各种形式集体教研等环节，老师自己要做好，教务处在检查上要层层把关，以过程检查督促落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。教学常规检查坚持按周或者按月检查好，做到检查到位，反馈及时，评比积分结果纳入年终绩效考核。2．立足课堂阵地，提高课堂教学效益只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高，因此，我们积极开展不同形式、不同身份教师的教学公开课活动（比如新教师、各个级别的名师），根据教务处安排，同学科要完成规定的听课、评课，实事求是地分析，提出不足和改进意见，让每位老师都能在实践中学习，在反思中成长。教务处开学头两周就要把公开课安排好，切实做到“四定”即：定时间、定班级、定内容、定人员，保证我们的公开课活动贯穿始终，有活动有评比，这个学期不搞人人过的公开课，以后一般在暑假开学后的那个学期比较长，我们要举行人人上公开课。3.开展好集体备课，做到一个年级内，同一学科教学计划和教学进度，教学重点难点、训练内容三统一，或者我们各个年级备课组在基础统一的前提下，要不同层次的班级再有所不同才好。在集体备课时，要注意创新思维，培养学生的创新思维，就如同上级要求的一样，有创客思维，就是调动学生积极性想办法去学习求突破。4.课堂教学模式与形态的研究。根据教体局要求，我们不同学科，不同课型，本期要根据我们自主课堂的形态，确定本学科的基本模式。上个学期我们去实验初中曾听过课堂形态的汇报，比如有的小学就汇报语文英语课堂模式不同，所以教务处会给教研组、备课组布置，有模式，但是又灵活运用才行。5.在课堂教学中，要加强小组合作管理。课堂有小组合作竞争才好。当然不是所有的课堂都需要小组合作竞争，大多数课堂都要有，分小组，小组内不同层次的学生结合展开竞争，依然不变。6．加强毕业班各项事务的管理，体育、实验、二质测、中招信息采集报名、复习，都要高标准落实好进度与力度，确保成绩提升。7.加强小测。加强学科小型竞赛，音乐美术科目要有美育活动。营造学习上竞争氛围，鼓励了优秀生，调动了大多数中等生，缩小了差生面，这样对管理和教学才有好处。总之，教学是中心工作，教学的第一个目的是习惯教育，第二个目标是良好的成绩。开学前，我也仔细看了成绩，需要提醒的是，同一个班级，不同学科成绩差别那么多，需要其他学科老师细细思量；同一个学科，同一类班级，成绩差别大，也是需要老师们自我反思的。不用压力太大，但没有压力也是不行的。反思的目的，是要从学生、从老师自身两个方面来找原因。二、在学生管理与德育工作方面，我着重谈以下几点：1.全员管理，每个人都有管理的资格、任务。正是因为有了学生，才有了我们这个教师团队，所以管理好学生的纪律与安全，让校园有良好的纪律秩序，是每位老师的共同任务，这就是全员德育的基本要求。就是每个老师都担负着管理教育保护的任务。2.怎么处理学生问题，或者问题学生？学生管理中，根据现在的形势，需要我们老师调整思路与办法，在对待品质差的学生时候，学会能进能退，柔中带刚，刚柔并用，不能用“有他没我”这种思路来处理了，坚持使用有他没我这种思路，结果很可能导致学校与老师都受其害。改变处理的方式方法与思路，不是只是我们学校老师需要，而是全中国的老师都需要，因为社会现实就是这，我们无论是班主任、还是任课老师，都得调整。当然，也有老师怕管理，所以放松管理，结果首先是越来越难以管理，学生对自己越来越明目张胆的冒犯顶撞。最终影响更坏。在学生管理中，用更多的表扬和鼓励唤起学生的热情，是我们要多用的手段方式。人都喜欢表扬。各班的差生也是喜欢表扬的。此时，我们需要温习那句话：扬善于公庭，惩恶于私室。总之，处理学生的课堂问题，作业问题，需要我们不同老师根据学生情况、自己的脾气特点来做出改变。3.严格管理与温情处理相结合。4.在活动中调动学生的积极性。班级如此，任课老师也要如此。在此，尤其要提醒，任课教师一定多和家长沟通。你的付出不会白费。总之，学生的管理情况决定教学成绩。需要我们转变老办法老思路。三、工作思想或者工作要求方面：1.看好自己的篮子，守好自己的篮子。我们自己的篮子就是我们的工作。只要有人懈怠对待，最终就会影响班级与学校。2.我们对学生的责任主要体现在三点：教育、管理、保护。这三点大家一定要清楚。3.刚才谷校长讲了请假制度，其实就是工作制度的一部分，坚守工作制度，学校才能良