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开展抓作风、促效能、干事业实践活动实施方案

第一篇：开展抓作风、促效能、干事业实践活动实施方案为了进一步加强学校行政效能，改进教职工工作作风，努力建设师德高尚，素质全面、业务过硬，让学生满意的教师队伍，根据市委和市教体局有关文件精神，针对我校开展抓作风、促效能、干事业“主题实践活动结合学校实际，特制定以下实施方案。一、指导思想：坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕“抓作风、促效能、干事业”这一主题，以“责任教育、和谐教育”师德教育年活动为载体，进一步改进学校教育教学工作作风，提高工作效能，提升队伍素质，创优教育环境、规范办学行为，教育育人，为人师表，办人民满意的教育。二、工作目标1、改进教职工的工作作风，提升服务质量和工作效率。2、规范学校行政行为，形成“行为规范，公正透明的行政管理体制。3、着力构建有利于学校和谐健康发展的良好环境。三、实施步骤：从XX年3月开始至XX年5月结束，分三个阶段进行。㈠动员阶段（3月10日—3月20日）主要工作1、动员部署。传达上级有关文件精神，制定学校实施方案，明确工作目标和责任，营造良好的活动氛围。2、学习辅导。采取多种形式，组织教职工认真学习xx届四中全会，全市经济工作会议和“两会“精神，学习《公务员法》、《国家公务员行为规范》、《公务员处分条例》、《党政领导干部问责暂行办法》及社会主义荣辱观、价值观、党风廉政建设等方面的机关规定，进一步提高认识。3、研讨交流。组织全体干部职工就如何保证活动取得实效进行广泛讨论。开展“我为抓作风促效能献一策”活动，在讨论的基础上，制定好下半年工作计划，形成长效机制。㈡组织实施阶段（3月21日—4月30日）主要工作1、查找问题。以《中小学教师职业道德规范》、教师行为“十不准”、“五条禁令”和“高效课堂”建设年活动分学校行政领导和教职工两部分进行自查活动。组织领导主要以学校管理制度、行政执行、工作作风、工作效率等方面进行自查，教职工从师德表现、教学行为、教学效果、服务质量等方面进行自查，广泛征求意见，将征求意见进行梳理分类，从中找出影响学校效能建设的主要问题，明确工作方向。2、进行整改。学校要针对征求意见认真分析原因，制定出整改方案，限期整改，制定切实可行的措施，做到责任到人，确保工作实效。3、深化制度创新工作。加强学校制度建设，以提高执行力度为抓手，修改完善各项制度，构建加强作风与效能建设的长效机制，打造效能型学校。4、加快工作节奏，推动工作落实，坚持把“抓作风、促效能、干事业”活动融入工作中，深化教育改革，强化教育管理，全面提高教育教学质量。在落实“五项工程”上下功夫。㈢总结提高阶段（5月1日—5月15日）主要工作1、积极组织进行群众满意度测评，认真征询群众意见和建议，评估活动效果。2、总结经验，学校对活动开展情况进行自查和全面总结，总结经验教训，找出不足与努力方向，整理好档案，接受市教体局检查验收。第二篇：“抓作风、促效能、干事业”心得体会开展“抓作风、促效能、干事业”主题活动大讨论发言提纲从今年3月份开始，全市召开了“抓作风、促效能、干事业”主题实践活动，我办也积极响应，制定了具体的实施方案，召开了动员会议，对此项活动进行了安排部署。从这项活动的开展，可以看出市委、政府对提高机关效能、整顿干部作风的决心。近年来，我市经济社会事业取得了长足的发展，已进入了一个新的发展时期，但是，有些机关的作风建设明显落后于经济发展的步伐，机关干部的作风如果没有一个良好的转变，将会制约我市的经济建设，所以，如何进一步解放思想、抓住机遇、开拓进取、扎实工作，是摆在我们面前的重要课题。通过近2个月活动的促进和学习，我受益非浅，深深地体会到了这次活动的意义和影响，下面就谈谈我在“抓作风、促效能、干事业”活动中的一点心得体会：一、“抓作风、促效能、干事业”是一项提高认识观念的工程在深化改革开放的进程中，如何进一步解放思想、更新观念、改变干部作风，是一项重要的工程，对营造一个良好的投资软环境，促进招商引资，发展经济发挥着巨大的积极作用。在解放思想、更新观念的过程中，要特别注重克服影响软环境建设和经济发展的三个主要思想障碍。一是满足于现状，固步自封，缺乏紧迫感和危机感。二是部门的本位主义，这是当前加快我市发展步伐的最主要障碍。要防止和克服地方保护主义和部门保护主义，加大招商引资的力度，做好筑巢引凤工作，树立“你发财，我发展”的观念，做到“放水养鱼”而不是“鸡取卵”。三是影响开放、束缚发展的土政策。这些土政策以一时一地的蝇头小利妨碍自己的长远利益。因此，要进一步对各种收费进行全面清理，尤其对收费部门应加强行为规范，坚决消除政出多门，各行其是的现象，为经济发展创造宽松的环境。作为机构编制部门，我们主要承担着、转变政府职能、提高工作效率的主要职责，这就