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开展“弘扬民族精神,发展阳光体育”主题教育月活动方案

第一篇：开展“弘扬民族精神,发展阳光体育”主题教育月活动方案“习惯修身，尚德立人”系列活动——开展“弘扬民族精神，发展阳光体育”主题教育月活动方案一、指导思想：为贯彻落实中宣部、教育部《关于印发的通知》的文件精神，以爱国主义教育为核心，以中华民族美德教育和革命传统教育为重点，以“说文明话、做文明事、当文明人”为宗旨，以校园内显性礼仪（坐、立、行、走、言）为突破口，同时也为了关心学生的身心健康，学校结合实际，定于九月份开展“弘扬民族精神，发展阳光体育月活动”，通过开展多种形式教育活动，培养学生良好的文明礼仪习惯，并以体育活动为广阔舞台，在丰富多彩的活动中让学生充分发挥兴趣、展示特长、增强团队合作，全面提升我校学生的综合素养。现将活动方案作如下说明：二、活动时间：2015年9月三、活动内容（一）宣传准备阶段1．加强学习教育，认真贯彻活动主题：“弘扬民族精神，发展阳光体育”月活动组织学生通过多种渠道、多种活动形式来营造气氛。2．利用校广播及各班黑板报等大力宣传“弘扬民族精神，发展阳光体育”活动。（二）活动开展阶段活动一：开学第一课组织学生观看《开学第一课》（9月4日20时，中央电视台综合频道)，并要求每位同学写出心得体会，在全班同学中展开交流，使“爱国、勇敢、团结、自强”等观念深入人心；结合观看内容，各班组织召开班会。活动二：开展“弘扬民族精神月”活动1.结合新学年开学、新生入学教育、军训、教师节、纪念九一八事变、迎接国庆等活动，以中华传统美德和革命传统为重点，开展“四个一”活动：观看一场爱国主义电影；学唱一首爱国主义歌曲；上一堂以“做一个有道德的人“为主题的班会课；出一期反映国庆周年成就的手抄报。2.利用课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动。3.各班级组织学生观看爱国主义影片（学生处组织，9月9日）。4.结合实际对学生开展行为规范教育、学生礼仪教育和常规养成教育，努力提高学生的文明素质。要求学生根据《中学生日常行为规范》，每天养成一个好习惯。5.出一期“弘扬民族精神、发展阳光体育“为主题的黑板报，中间加入部分礼仪教育——仪表之礼内容。（团委组织，截止时间：9月15日前）6.举办“弘扬民族精神”为主题的手抄报比赛（责任部门：学生处）各专业部组织手抄报比赛，把学生的学习热情用各种形式表现出来，要求图文并茂，深化主题，表露情感，每专业部选出10份于9月25日前上交学生处项浏老师，最后进行统一评比，评选出优秀个人，给予奖励并集中展出。7．各班写出本班活动开展情况的总结，并上交开展活动资料。各专业部汇总开展情况后交学生处樊何花处，学生处、团委汇总活动情况报教育局。（9月29日前）活动三：开展“我们的节日”主题教育庆祝教师节活动（责任部门：团委）1.加强宣传，营造庆祝教师节浓郁氛围。(1)9月9日晚校门口电子屏循环播放“庆祝第30个教师节、带头践行社会主义核心价值观”负责人：校办(2)广播台，渲染气氛，播放励志歌曲(团委)(3各专业部团总支自行组织开展教师节主题团日活动，将精彩片段在教室团队角中呈现。（4）国旗下讲话，由商贸艺术部承担9月规范月体育节的国旗下讲话内容。活动四：篮球比赛1．第一阶段：（9月1日——9月20日）为专业部内活动阶段。各专业部可利用下午第四课的时间组织专业部内比赛选出优胜的队员参与校级比赛。第二阶段：（9月20日——9月30日）为学校开展比赛阶段。2．篮球比赛方法、规则（1）参加办法：以专业部为单位参加比赛，每单位可报名4~5人，上场队员为三人。（2）竞赛办法①比赛进行以抽签的形式决定对手，比赛采用循环赛。②【竞赛规则】A、比赛时间：比赛不分上下半时，全场比赛时间为10分钟。比赛进行到5分钟和9分钟时，记录员各宣布一次时间。则双方队都不得暂停（遇有队员受伤，裁判员有权暂停比赛1分钟）。比赛中除在罚球、暂停、球员受伤及比赛结束等情况下停止计时表外，其余情况均不停表。B、比赛开始：双方以掷硬币的形式决定发球权，然后在发球区掷界外球开始比赛。C、发球区：中圈不在场地中的半圆叫做发球区，发球区的地面（包括线）算界外。发球：在发球区掷界外球算做发球。D、攻守转换：每次投篮命中后，都由对方发球。所有交换发球权的情况（如违例、界外球及投篮命中后），均为死球，在发球区掷界外球继续比赛。所有不交换发球权的情况（如不执行罚球的犯规），则在就近的三分线外发球。在这种情况下，发球前，必须由裁判员递交球。E、守方队员断球或抢到篮板球后，必须将球运（传）出三分线外（持球队员必须双脚踏在三分线外），才可以组织进攻，否则判进攻违例。F、20秒规则：24秒规则改为20秒。G、犯规法则：比赛中，每个队员允许三次犯规，第四次犯规罚出场。任何队员被