开展“三查三促三提高”活动的实施方案[5篇范例].docx

开展“三查三促三提高”活动的实施方案[5篇范例]

第一篇：开展“三查三促三提高”活动的实施方案开展“三查三促三提高”活动的实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕办好人民满意教育，在全校教职工中开展“三查三促三提高”活动。通过此活动的开展，深入查找当前学校教育教学工作存在的突出问题，认真剖析根源，扎实进行整改，推动教育行风进一步转变，教师素质进一步提高，学生德育进一步改进，全面激发教育活力，提高教育教学质量，提升办学水平。二、目标任务1、查干部作风，进一步提高办学水平。学校领导班子成员，要紧紧围绕“转变工作作风，提高办学水平”，对照市教育局党委“一二三”工作思路和教育局2009年工作要点，深入查找在政治敏锐性、工作责任心、进取意识、执行力、工作纪律、廉洁自律等方面存在的突出问题，查找在教育理念、办学目标、教学设施、教育质量、文化特色、办学水平等方面存在的突出问题，深刻剖析根源，理清发展思路，振奋精神状态，制定整改措施，全面提升学校核心竞争力，促进学校干部队伍建设，打造特色名牌学校。2、查教师师德，进一步提高教学质量。全校广大教师围绕“加强师德建设，提高教学质量”，对照市教育局党委“一二三”工作思路、教育局2009年工作要点、文登市“全国优秀教师”等各级名师先进事迹、“四心三教育”等高尚师德及《中小学教师职业道德规范》、“五不准”等师德规范，深入查找在爱岗敬业、教书育人、开拓创新、团结互助、严谨治学、为人师表、教学质量等方面存在的突出问题，深刻剖析思想根源，明确改进努力方向，促进师德素养进一步提高，职业操守进一步强化，进取意识进一步增强，合作氛围进一步浓厚，学识魅力进一步增强，努力实现教师素质的再提升、队伍建设的再加强、素质教育的再突破、教学质量的再提高，为学校的发展奠定坚实的人才保障。3、查学生管理，进一步提高育人水平。学校要围绕“完善育人体系，提高德育成效”，对照实施素质教育、推进课程改革、促进学生全面主动和谐发展以及《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等学生行为规范，认真查找在育人机制、学生管理、文化建设、养成教育、主题活动、社会实践、家校合作等方面存在的突出问题，明确改进方向，制定改进措施，促进德育机制进一步完善、学生管理进一步规范、文化引领进一步突出、家校沟通进一步便捷，促进学生健康和谐发展，让每个学生都成人成才。三、活动原则1、事实求是。坚持事实求是的原则，从自身查起，从小事查起，从细节查起，认真查找，决不姑息。2、讲究实效。把查找和解决问题贯穿始终，在解决干部教师最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫，在解决干部作风建设、教师队伍建设和学校德育存在的实际问题上下功夫，既量力而行，又尽力而为，确保取得实效。3、发扬民主。充分发扬民主，“求智于师、问计于师”，采取多种方式认真听取广大教师的意见和建议，把相信教师、依靠教师、服务学生贯穿活动全过程，把广大师生满意作为衡量活动成效的重要标准。4、正面教育。这次活动重在激发全体教职工自我教育、自我改进、自我完善、自我提高的内在动力，重在分析问题、剖析根源、明确方向、整改落实，不纠缠历史旧帐，不纠缠个人责任，注意保护教师的工作热情。四、活动过程学校领导干部要按照《文登市教育系统领导干部作风整顿活动实施方案》的要求，重点查干部作风、促服务质量，提高科学管理的能力。全体教师要按照《文登市教育系统“四心”师德教育活动实施方案》、《文登市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》的要求，重点查教师师德、促队伍建设，提高教书育人的能力；查学生管理、促德育创新，提高自主发展的能力。“三查三促三提高”活动从9月23日开始，至11月底结束，分五个阶段进行：1、宣传发动阶段（9月23日---10月9日）。（1）9月23日---10月5日为宣传阶段。针对全市教育系统领导干部工作会议精神，组织召开两个会议。一是学校领导班子会议，学习文教字【2009】37号文《文登市教育系统领导干部作风整顿活动实施方案》，及时自查反思整改提高；二是学校校委会会议，学习文教字【2009】38号、39号、40号文件，即《文登市教育系统“四心”师德教育活动实施方案》、《文登市教育局关于进一步加强和改进学校德育工作的实施意见》及《关于促进教师专业发展的指导意见》，切实把思想和行动统一到局党委的决策部署上来，统一到“三查三促三提高”活动的要求上来。（2）9月24日---9月29日，立足本校实际，制定切实可行的“三查三促三提高”活动实施方案。（3）10月9日，召开全体教职工动员大会。公布学校实施方案，组织广大教师认真学习“三查三促三提高”活动一系列文件精神，统一思想认识。2、学习讨论阶段（10月10日---10月20日）。制定学习计划和学习配当，健全学习制度，保证学习讨论工作扎实有效。要创新学习载体，丰富