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弘扬中华传统美德5篇

第一篇：弘扬中华传统美德弘扬中国名族传统文德在中华民族悠久的历史长河中，无数炎黄子孙世代相传，形成了博大精神的传统美德，它是中华民族优秀品质，优良的民族精神，崇高的民族气节，高尚的民族情感以及良好的民族习惯的总和，它完整塑造了中国人的心理，性格，培养中华民族的精神风貌。中华美德人人都可以拥有，换件是看你想不想拥有，帮助同学你就拥有了中华美德；勤思好问你就有个有了中华美德；谦虚有礼你就拥有了中华美德；给人让座你就拥有了中华美德„..中华美德就在细微之中，只有你用心去做了才能发现它。美德，是至善，至纯，之人性性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。仪，繁体字“儀”，基本字义为人的外表或举动；按程序进行的礼节；礼物等。礼仪是人们在社交活动中形成的，为表示尊重，敬意，友好而共同遵循的行为准则和规范，它是人们在长期共同生活和互相交往中逐渐形成，并且以风俗，习惯和传统等方式固定下来。在家庭，学校和各类场所，礼仪无处不在。助人为乐，是我们中华民族的传统美德。助人为乐是人的心灵的净化，是生命的洗礼，是灵魂的升华。在他（她）继续的时候，能主动热情地给予帮助和照顾，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐，这是人际交往中的一种高尚行为。第二篇：弘扬中华传统美德弘扬中华传统美德弘扬中华美德，是一件简单的事情，但做起来就不是那么容易的事，它就在我们生活的点点滴滴中，当你发现有人需要帮助时，你是否会及时伸出援助之手，还是在一旁无动于衷。同学们，你们看过这样一个公益广告吗？一位老奶奶在公交车上没有座位，有一名男子和一名女子，都让对方去让座，自己坐在座位上，都不肯让座，后来，有一名男子毫不犹豫的把座位让给老奶奶，这令我感触很深，难道让座就那么难吗？难道大家不知道尊老爱幼的中华美德吗？在生活中，有些人仍然自私自利，有些人却无私地为大家做贡献。如果现在我们每个人都献出一点爱，一点关心，那整个世界就是充满爱的海洋，中华美德的精神就会弘扬光大。四年级:周文韬43第三篇：弘扬中华传统美德“弘扬中华传统美德”读后感吴悦颜今天，我认认真真地读了《中华传统美德成长教育读本》，心中无比感慨，我们中国自古以来就是礼仪之国，有着独一无二的“中华传统美德”！今天，我才真正地知道，我们青少年学习和继承中华传统美德有着十分重要的意义。书中出现的一个个令我们后人赞叹不已的前人，呈现出的一个个简简单单却又令人感叹不已的小故事，真真切切地告诉了我许多中华传统的美德，小中见大的故事深深地印在了我的脑海中……在故事《公仆总统》中，讲了一位80岁的盐商从扬州赶到南京，想一睹大总统的风采。当他一进孙中山总统的办公室，就行起了拜见皇帝的三跪九叩大礼。孙中山赶紧扶起老人说：“总统在职一天，就是国民公仆，是为全国人民服务的。”“若是离职呢？”“离职后，又回到人民队伍里去，和人民一样。”这位老人回去后兴奋地说：“今天我总算见到民主了！”就这么简单的几句话，却告诉了我们：什么是公仆？公仆的美德是什么？祖国的灿烂文化使我们中华子孙感到骄傲，然而更值得颂扬的是精忠报国的中华民族传统美德。千百年来，为了祖国的光明和富强，有多少英雄流尽最后一滴鲜血，有多少爱国志士与祖国同呼吸，共命运——从屈原到孙中山到毛泽东，正是这些民族精英、祖国的脊梁，才使祖国迎来新的黎明，才使祖国一天比一天强盛。作为新一代的少年，是祖国和人民养育了我们，我们应该把自己奉献给祖国和人民，为祖国做贡献。立足今天，放眼未来，学习英雄爱国精神，弘扬中华传统美德，让生命在建设祖国的奋斗中闪光，让热血洒在前进的道路上。同学们，让我们一起肩并肩，手牵手，一起加入到弘扬中华传统美德的队伍中去吧，从现在起，从我自己做起。第四篇：弘扬中华传统美德弘扬中华传统美德通海二中高一（七）班：龚海琼指导教师：苏琦中华传统文化博大精深,在漫长的历史进程中，中华民族蕴酿出了中华文明最深厚的内涵——中华美德。“厚德载物”、“以德服人”、“德艺双馨”，一个个鲜活的词语静静的述说着我们中华民族是一个崇尚美德的民族。“入则孝，出则悌”，告诉我们百善孝为先；“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”，告诉我们什么是爱国；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，告诉我们什么是责任；“程门立雪”告诉我们什么是尊师重教；“曾子杀猪教子”告诉我们什么是诚信；“融四岁，能让梨”告诉我们什么是礼让„„这些美德犹如一簇簇耀眼的火星，它们汇聚一起,组成了熊熊燃烧的美德火炬。无论历史如何变迁，朝代如何更替，承传美德火炬，自觉不自觉的成为了我们炎黄子孙的传统，成为了我们中华民族的一种理想。现在，传承美德的接力棒交到了21世纪,交到了我们新一代炎黄子孙的手上。我欣喜地发现，美德不改旧日容貌，仍以不同的方式继续传递。美德洋溢在生活的每个角落，只要善于