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开放日讲话稿（5篇可选）

第一篇：开放日讲话稿各位领导、各位家长、同学们：大家上午好开学以来，全校教学工作，能紧紧围绕学校学期初提出的学校办学思路，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查，规范教师的教学行为。现我就两个月以来学校教学工作情况和教学思路做以下汇报一、构建模式，打造高效课堂在2013年3月，我校按照全市教育工作的整体部署，认真贯彻落实鸡西市中小学尝试教育课题研究实施方案，以构建有效教学为目标，以课题研究为牵动，认真学习邱学华老先生的“先练后讲，先试后导，先学后教”的理论精髓，开展了尝试教育理论的学习推广和应用，初步探索形成了“导学引领，对标检测”的课堂模式框架，把课堂教学分成六个环节“课前演练尝试准备2出示目标尝试引领3自主学习尝试探究4展示交流尝试确认5学以致用尝试巩固6对照检测，尝试评价有效的提升了广大教师的教育理念，促进了教学方式和学习方式的转变。二、家校合作，携手育人通过召开家长会，举办家长学校，教学开放月等活动，广泛地宣传党的教育方针和政策，宣传正确的教育思想和方法，指导家长树立正确的教育观、人才观。引导家长利用节假日寒暑假带领孩子多参加社会实践、公益活动和有利于学生身心健康的文体活动等。避免简单粗暴的教育方法，不大量增加家庭作业与练习，不强制孩子参加补习班。通过多种手段，加强宣传，达成共识，全方位减轻学生过重的课业负担。学校也严格控制考试次数。不公布学生的考试成绩。积极探索学生综合素质评价制度，将学生综合素质评价结果与学生学业水平测试结果有机结合。这里我也倡议咱们的家长，要注意孩子平时学习习惯和能力的培养，不要只注重成绩这种片面的人才观。第二篇：开放日讲话稿关注孩子你我同行——家长开放日讲稿敬爱的家长、同学和老师们：大家上午好，恰值春暖花开、阳光明媚之际，我区召开全区家长开放日活动，目的是增进学校与家长的交流，向家长宣传新的教育观、学生观和先进的教育方法，让家长了解孩子在校的生活学习情况、了解学校的教育理念和管理思路，能主动配合，做到家校互动，共同关心孩子的成长，促进学校更好的发展。今天，各位家长牺牲了宝贵的休息时间走进学校，我代表全体师生对你们的到来表示衷心的感谢！师生不多，面积不大，弹丸之地，但我们勇于追求，不言放弃，我们在这片热土上辛勤的播撒希望的种子，用先进的办学理念精心培育我们的学生。学校以“乐之”为办学理念，以师生发展为本，立足现实、放眼未来，统领着学校各项工作。以此理念规划学校文化彰显学校的审美品格，明晰办学特色，构思学校的教学策略，努力构建“尊重、发展”为核心的有效课堂研究，设计教师的专业发展，逐渐形成了以“自主、乐学”为核心的发展思路。学校在引导学生认真学习、储备知识、提高能力的同时，给学生一个快乐童年的童年。一、常规教学不放松，根植课堂谋发展。1、良好的课堂常规是学生学习的有力保障。从学生入学培训开始，老师们在课堂上、生活中、活动中就对学生进行认真的培训，引导学生认真倾听、思考、回答、质疑、交流、读书、写字等，使学生拥有了一个良好的学习和行为习惯，我校学生的课堂常规在学片是首屈一指的。2、为使学生得到更好的教育，老师们认真备课、精心批改作业、辅导学生、研读教材、相互学习、争上公开课，表现出良好的职业素养，每学期我校都要进行教学展示课、评优课、汇报课、教师赛课等活动，提高了教师课堂教学水平和能力。二、挖掘师生潜质、营造竞争意识、形成学校特色。1、乐生教学模式促发展。我校数学教师在王老师的带领下，为充分发挥学习的主动性和创造性，提高学习效率，进行了“乐生”教学模式的研究，孩子们在这样充满情趣的课堂氛围中，乐于学习、敢于思考、勇于探究、乐于合作，培养信心，生成个性发展。我校的课堂模式获得区级一等奖。2、注重书法指导，培植书法特色。为规范学生书写，学校重视对写字和作业的检查，在老师书法优势的带动下，全校老师重视写字的要求和指导，特别是低年级的学生书写规范率很高。在前一段时间教育办教学常规检查中，我校的书写和课堂常规受到好评，下周教育办将在我校进行书写和课堂常规经验交流现场会，我校老师将进行经验介绍，书法指导已形成了我校的品牌特色。我校有26名学生参加区书法比赛活动获得一、二等奖，排在教育办的第一名。我校学生参加全国书画比赛，11人获得一等奖，5人获得二等奖，7人获得三等奖。3、创设读书氛围、用书香浸润师生心田。用书香培养学生的阅读习惯，用阅读引领学生成长是我们不变的追求，本学年我们努力建设自己的书香校园，先后开展了教师绘本讲述比赛、教师讲坛、学生读书交流、编演课本剧、好书交换、日有所诵读书展示、亲子阅读等活动，图书室已成为学生最爱去的地方，读书也已成为多数师生的良好习惯。三、搭建展示平台，促进学生个性发展。