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律师事务所实习（最终定稿）

第一篇：律师事务所实习司法实习实践报告实验名称：xxx单位（如”律师事务所”）实习报告院系：法学院专业：法学班级：（如：101班）作者：学号：同作者：（同组同学）实习地点：（单位）指导老师：实践日期：2011年6月13日至2011年7月13日一、实习目的1、熟悉律师实务的具体操作过程及办案的具体技巧，培养法律思维与法律应用能力。2、加强对所学专业知识的掌握，提高综合运用法学知识分析问题与解决实际问题的能力。3、把所学的法律知识应用于具体的工作中，提高理论与实践相结合的能力，巩固和检验自己所学的专业知识。二、实习经过法律实践是法学本科教育实践课程环节中的一项重要的内容，是培养学生运用法学专业知识分析问题、解决实际问题的能力，并检验学习效果和理论研究水平的重要手段，也是学生将理论与实践相结合的过程。按照系里面的要求，我和我们小组的其他五个同学从2009年6月15日至7月17日到xx事务所实习。律师事务所及其律师、工作人员为我提供了一个充实自我、积累经验的机会和平台，我非常珍惜这个难得的机会并认真对待。在实习期间我认真遵守单位纪律，服从工作安排，积极完成律师交办的工作，在律师的指导和自己的努力下，我了解和初步掌握了律师事务所的运作程序和律师的办案经过及技巧，弥补了知识上的不足，增长了社会见识，对自己学习和掌握法律、运用法律以及人际关系方面的相处都有很深的体会。在律师们的指导下，我开始熟悉这个行业并慢慢进入“律师”的状态，对律师事务所运作的程序和法律实践有了一定的认识和体会。在律师事务所实习期间，我跟随唐律师参与了案件的整理、案件的旁听以及双方律师谈判等环节。在这些环节中我学到了很多在学校学不到的知识，极大的丰富了我的知识层次，同时也积累了宝贵的人生经验，这都为我踏进社会奠定了坚实的基础。通过在市劳动与社会保障局的劳动仲裁庭旁听了解到提出劳动仲裁的程序如下：提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起六十日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。仲裁委员会自收到申诉之日起七日内做出受理或者不予受理的决定。不论决定是否受理，均以书面方式通知申诉人。同时劳动争议要属于劳动争议仲裁委员会的受理范围，如企业开除、除名、辞退职工和职工辞职、自动离职发生的争议、因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议、因履行劳动合同发生的争议以及法律、法规规定应当依照本条例处理的其他劳动争议。在实习中我也了解到处理劳动争议离开不了三大原则：着重调解，及时处理、在查清事实的基础上，依法处理以及当事人在适用法律上一律平等。在旁听过程中我清楚地认识到仲裁庭开庭裁决，可以根据案情选择以下程序：（1）由书记员查明双方当事人、代理人及有关人员是否到庭，宣布仲裁庭纪律；（2）首席仲裁员宣布开庭，宣布仲裁员、书记员名单，告知当事人的申诉、申辩权利和义务，询问当事人是否申请回避并宣布案由；（3）听取申诉人的申诉和被诉人的答辩；（4）双方当事人就提供的证据进行质证；（5）仲裁员以询问方式，对需要进一步了解的问题进行当庭调查；（6）双方辩论，仲裁员征询双方当事人的最后意见；（7）根据当事人的意见，当庭再行调解；（8）不宜进行调解或调解达不成协议时，应及时休庭；（9）仲裁庭合议后,并经劳动争议仲裁委员会办公室集体研究决定,重大劳动争议案需经劳动争议仲裁委员会研究决定，宣布仲裁裁决。（10）对仲裁庭难做结论或需提交仲裁委员会决定的疑难案件，仲裁庭应当宣布延期裁决。另外我还在旁听结束后向仲裁员了解到在我国的劳动争议案件中劳动者一般都处于劣势的地位，而用人单位往往凭借其固有的优势地位，未与劳动者签订劳动合同或者未帮其缴纳社会保险、养老保险等，从而侵犯了劳动者的合法权益。目前在我国要想维护好劳动者的合法权益不但要从立法上加以完善，而且劳动者也要认真学习法律知识，要学法、懂法、用法，与此同时用人单位也要认真遵守法律，履行义务，积极维护劳动者的合法利益。三、实习感悟（一）思想感悟在这短短的一个月的司法实习中我感受颇深。第一，使我感受最深的是原来自己在学校中学到的知识是那么的肤浅，自己学到的知识到了实践中根本发挥不了作用。在校内总以为学好专业知识就足够了，一旦接触了社会才深深地感受到自己所了解的和知道的东西是多么的缺乏，同时也使我认识到我们的法学教育与实践相差甚远。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，要改革现有的以“灌输”主的教学模式代之以讲授与实践相结合相并重的模式，如在法学教育中引进法律诊所教学模式。具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要