得耳布尔小学绘画展.docx

得耳布尔小学绘画展

第一篇：得耳布尔小学绘画展得耳布尔小学“我爱我校园”学生绘画展实施方案为了全面推进中小学素质教育，使学生从小参与文化的传统和交流，展示我校素质教育的成果和学生美术创作的才华，培养学生健康的审美情趣。一、活动主题：指导思想为落实“以人为本，科学发展”的思想，贯彻《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》的精神，在学校上下形成浓郁的艺术氛围，提高全校学生参与、探索艺术学习的积极性，展示学校艺术教育成果，反映学生丰富多彩的校园生活和良好的艺术风采，进一步培养学生了解美、体验美、表现美和创造美的能力，提高学生综合素质，提升校园艺术教育品质。二、活动目的：1、美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。为积极响应县教体局关于提升学校校园文化建设的要求，加强我校学生艺术方面的素养，提高学生对艺术方面的浓厚兴趣，丰富学生艺术文化生活，培养学生艺术素养，形成全校性的艺术氛围，由学校教导处牵头，音体美教研组具体实施，进行校2、校园美术作品展示活动通过举办美术作品展，向全体学生展示我校学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业学科。在进行学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示我校广大学生对艺术的诠释。也许这些作品在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了同学们对艺术的追求、积极进取的精神。三、活动时间：2015年4月20日——4月24日四、活动地点：三楼美术教室五、活动筹备组：组长：梁校长成员：赵昕徐启立程伟丽王景生六、作品展参展对象：1、全校美术爱好者2、作品类别：人物、风景、动物、卡通、手工制作等。形式：不限。3、参展要求：内容健康向上，歌颂人间的真、善、美。（１）参展作品将集中展示在3个展板上。（２）参展作者作品类别、幅数不限七、预期效果：希望通过这次健康向上、丰富多彩的校园美术作品展活动，全面活跃我校校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生美术学习人才、提供对学生健康有益的作品、增进相互交流与合作，充分展示美术学科发展近年来的发展变化,促进校园精神文明建设，引导学生健康成长。八、活动内容：、时间安排：2014年3月16日—4月10日活动策划、准备阶段2014年4月20日——4月24日展示、交流阶段2、活动总结：4月27日—29日校领导及美术教研组老师对参展作品进行专业评审，并将结果统计整理。得耳布尔小学“我爱我校园”学生绘画展活动通知一、活动目的：为了全面推进中小学素质教育，使学生从小参与文化的传统和交流，展示我校素质教育的成果和学生美术创作的才华，培养学生健康的审美情趣。二、活动时间及地点：2015年4月20日---4月24日三楼美术教室三、全校学生四、比赛要求：第二篇：得耳布尔小学2014年校园文化建设工作总结得耳布尔小学2014年校园文化建设工作总结校园文化建设是加强学生思想道德建设的重要工作，是全面贯彻党的教育方针，促进学生健康成长的基础工程。我校在坚持“以德立校，以质兴校，以美强校”的办学思路，践行“关爱生命，学会分享，赏识进步，追求卓越”的办学理念领引下。培育以人为本、合乎规律、引领发展的理念文化；培育科学效能、民主参与、和谐创新的管理文化；培育理念先进、团结合作、敬业爱岗的教师文化；培育注重体验、自主发展、低负高效的课程文化；培育行为文明、健康快乐、严格自律的行为文化。努力创建特色学校，力图让师生在美的氛围中得到全面、和谐的发展。争创平安、书香、创新、和谐校园。一、物质文化建设我校校园占地面积16000平方米，现有12个教学班，300余名学生，79名专任教师。2010年5月，由国家统一部署在原校址开展校安工程，兴建校舍3578.00平方米，学校建立了少先队活动室、阅览室、图书室、美术室、音乐室、书法教室、心理咨询室等专用功能室，保证了师生学习和工作的需要，为教学现代化和课程改革奠定了基础。1．对传统美德长廊的建设。是我们对校园文化构思的重中之中。传统美德与古诗文等图文并茂的展现在全校师生每天必经之路，以仁义礼智信等传统美德经典，潜移默化的影响着全校学生的一言一行，特别是每天下午放学，各班学生统一在班主任老师的带领下走过长廊，边走边看边诵读，成为学校每天一道亮丽的风景。2．对教学楼和围墙的建设。“让每一面墙会说话”引导全校学生健康成长，是我们对校园教学楼墙面、操场边围墙的构思源点。教学楼一楼以文明礼仪为主建设，二楼以国学经典为主建设，三楼以励志警示为主建设，从养成好习惯—经典故事引领—励志渐进的建设方法，来让学生文明、健康、快乐的成长。操场围墙将以体育竞技、动植物等图文并茂为主建设，学生在学习活动、比赛游戏中将和墙面内容融为一体。达到让每一面墙所说的话，和它的外在形式和谐统一。3．校园内的绿化建设。我们追求以绿为主色调，花开