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微机原理课程设计题1

第一篇：微机原理课程设计题1微机原理课程设计题目——软件部分软件程序设计两个班的同学一起选，每人一个题目，不能重复。题目1、根据键盘输入的一个数字显示相应的数据螺旋方阵。如输入4，则显示：12341213145111615610987共需要显示4^2=16个数字。要求：1、根据键盘输入的数字（3-20），显示相应的数据方阵。2、画出设计思路流程图，编写相应程序。题目2通过键盘输入字母，然后显示相应的图形。要求：输入L，之后再输入两个点的坐标值，显示一段直线；输入R，再输入两个点的坐标值，显示一个矩形框。题目3在屏幕上接收一串带数字、字母及其它字符的字符串，然后统计其中数字、字母的个数，并显示出来。题目4编写一个汇编程序，将键盘输入的小写字母用大写显示出来.若输入的是非字符，显示NONCHAR。题目5编程序实现十进制数与十六进制数之间的相互转换。1、从键盘输入一个十进制数，转换成十六进制数，显示出来。要求：需要检测输入一个规范的十进制数。2、键盘输入一个十六进制数，转换成十进制数，显示出来。要求：需要检测输入一个规范的十六进制数。题目6简易信息检索系统。在数据区定义msg0-msg9共十条信息，然后从键盘接收0-9的数字，显示相应的信息。题目7人名排序程序。从键盘接收十个人名，人名由四个字母构成。按字母上升次序显示所输入的人名，每一个人名占一行。题目8在显示屏中央开一个窗口显示自已的名字（以拼音显示）。要求：窗口的大小（行列的象素数，可由用户输入两个数字调整）题目9计算字符长度提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；输出字符串string的长度；点击Enter程序退出。题目10字符串大小写字母相互转换（1）提示输入字符串；（2）输入任意字符串string，点击Enter结束输入；将字符串string中的大写字母转换为小写字母输出；点击Enter程序退出；（3）输入任意字符串string，点击Enter结束输入；将字符串string中的小写字母转换为大写字母输出；点击Enter程序退出。题目11计算字符串中某个字符出现次数提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；提示输入字符；输入任意字符ch，点击Enter结束输入输出字符串string中字符ch的出现次数点击Enter程序退出。题目12去除字符串中的某个字符提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；提示输入字符；输入任意字符ch，点击Enter结束输入将字符串中字符ch去除，输出变化后的字符串string2点击Enter程序退出。题目13从字符串中截取指定长度的字符子串提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；提示输入数字；输入任意数字int，点击Enter结束输入；截取string的前int位输出；点击Enter程序退出。题目14将字符串补齐为某个特定长度提示输入字符串；输入任意字符串string，点击Enter结束输入；提示输入数字；输入任意数字int，点击Enter结束输入；提示输入字符；输入任意字符ch，点击Enter结束输入如果字符串string长度大于int，则截取string的前int位输出；如果字符串string长度小于int，则在string后面添加字符ch，直至使字符串长度等于int；如果字符串string长度等于int，则直接输出字符串。点击Enter程序退出。题目15字符游戏随机显示字符ch，等待用户输入，如果输入字符与ch一致，则随机显示下一个字符ch2；否则显示“输入错误”；如此循环；输入Enter结束。题目16查找字符串中给定字符首次出现的位置要求：字符串给定；从键盘输入单个字符，Enter键结束并显示该字符所处的位置。题目17编密码按一下规律编码：字母A变为E，a变为e，即变成其后的第4个字母，W变为A，Y变为C，Ｚ变为Ｄ，非字母不变。如输入“China”变为“Glmre”。要求：提示输入一字符串；键盘输入，Enter键结束输入，并换行显示结果。题目18数组排序数据段里有一个N个字的数组A，利用冒泡排序法对数组进行从大到小的排序，并输出结果。要求：读出数据段中存放的数组A；换行显示排序后的数组A。题目19分类统计字符数从键盘输入一行字符，统计字母、空格、数字、其他字符的个数，并显示。要求：提示输入一行字符串；键盘输入字符串，Enter键结束输入，并换行显示结果。题目20模拟幸运抽号要求：程序运行时，在屏幕上随机跳出一组十位数字的号码，敲空格键时停止，得到一组幸运号码。题目21程序设计设计一个程序，让计算机屏幕输出40个自然数来，使得其中任意两个数之差均不相等。题目22查表将键盘输入的数字月份查表后显示出相应英文字母的缩