心理剧大赛 流程.docx

心理剧大赛流程

第一篇：心理剧大赛流程云南师范大学心理剧大赛活动流程（初稿）一．活动名称：（未定）二．活动主题：（未定）三．主办单位：（未定）四．承办单位：（未定）五．协办单位：（未定）六．活动时间：5月25日（星期五）晚19:00七．活动地点：云南师范大学呈贡校区室内体育馆八．具体要求：1.剧本可以是学生编写，师生共同编写，也可借鉴其他优秀剧本，鼓励原创。2.内容主要围绕学生常见的心理冲突，困扰展开，如大学生人际交往，学习考试，情绪情感，人生观，价值观等方面的常见的心理问题。剧本要贴近学生生活实际，突出心理冲突及其解决方法，充分表现大学生的心理成长过程，健康生动，给人以启迪。3.形式要新颖、活泼，可以采取角色扮演、情景对话等多种方式。4.演出时间控制在8—10分钟。5.各院系须组织15名亲友团成员参与。6.各院系必须安排一部心理剧参赛。九、活动流程1.4月23日向各院系传达有关心理剧的通知。2.4月30日——5月6日，进行前期宣传；各院系准备剧本及安排演员。3.5月7日——5月19日，各院系组织心理剧编排阶段；进行第二期宣传。4.5月10日前各院系将参赛剧目、剧本及与节目相关的背景PPT以电子文档的形式报至活动承办单位。（相关负责人邮箱号）5.5月18日组织各院系参赛节目进行彩排走位。6.5月25日（周五）晚19:00整，在学校室内体育馆举行比赛比赛结束后随即宣布比赛结果。十、评分标准：1，剧本构思方面：（分为三等，所占总分比重为20％）一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦，意义深刻，情感真实，有深度，能贴近学校生活,表现学生心理，引起观众共鸣。二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度，且偏离现实生活。注：以上等级分值分别为：一等15－20分；二等10－15分；三等10分以下。酌情给分。2，演员表演水平方面：（分为四等，所占总分比重为50％）一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，不能生动的体现出剧本主题，出现明显的遗忘对白或动作的情况，抑或是对白动作生硬等导致情感流露不够真实。注：以上等级分值分别为：一等40－50分；二等30－40分；三等20－30分；四等20分以下。同样酌情给分。3，舞台效果方面：（分为三等，所占总分比重为30％）一等：舞台效果感觉好，能适合剧情气氛，服装道具齐全合适，且替换幕与幕之间停顿恰当。演员出场顺序井井有条，且及时。二等：舞台基本能营造出剧情气氛，但不明显。服装道具基本齐全合适，但替换不够及时，幕与幕之间停顿较长。演员出场基本有顺序，但稍有迟缓。三等：舞台无剧情气氛，服装道具不齐备，幕与幕之间停顿时间很长。演员出场顺序混乱。注：以上等级分值分别为：一等23－30分；二等15－23分；三等15分以下。十一、评委：学生工作处（部）领导、专家老师、xxxxxx十二、奖项设置：设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优胜奖8名。一等奖：奖金xx元+荣誉证书二等奖：奖金xx元+荣誉证书三等奖：奖金xx元+荣誉证书优胜奖：奖品+荣誉证书十三、经费预算宣传：xxx元（包括横幅、喷绘、彩报、海报等）场地租借及舞台布置:xxx元资料印刷：xxx元交通费;xxx元道具：xxx元奖金：xxx元荣誉证书：xxx元奖品：xx元招待水果、水:xxx元合计：xxx元数学学院09级负责人：xx2012/3/18第二篇：2013心理剧大赛策划2013年心理剧大赛策划书一、活动背景大学生活开始了。新的环境，新的同学，新的老师，新的启程。于是，如何出发，如何面对自己选择的结果成了新大一同学们的重要问题。时下，舍友投毒、校园自杀等事件的频发，让大学生心理健康越来越成为社会关注的话题。如何提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健知识，积极有效促进校园学习、生活的健康成长的问题，在校园掀起关注心理健康的热潮。让更多的新生学会正确的面对，从关注大学生心理健康重要性开始，然后了解心理健康知识，走进心理健康，自觉维护心理健康。心理剧大赛即是通过自己演绎自己的感受，既给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也引起更多同学的共鸣，达到心灵交流的目的，更希望从中使一些人得到心灵的暗示，开始“心”的启程。二、活动主题:《“心”启程》三、活动目的：1、