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心灵性慧成语

第一篇：心灵性慧成语【成语】：心灵性慧【拼音】：xīnlíngxìnghuì【简拼】：xlxh【解释】：形容心思灵巧聪慧。【出处】：元·贾仲明《升仙梦》第一折：“我虽心灵性慧，争奈是土木之躯，何日是了也呵？”【示例】：因他～，又有了管雷的前言，忽悟到管小姐原来未死。清·天花藏主人《玉支矶》第十九回心灵性慧成语接龙【顺接】：慧业才人慧业文人慧中秀外慧心妙舌慧心巧思慧心灵性慧眼独具慧空禅院【顺接】：齿牙余慧齿牙馀慧聪明智慧好行小慧辁才小慧拾人牙慧双修福慧私智小慧【逆接】：安安心心暗室亏心暗室欺心暗室私心白发丹心白水盟心白水鉴心白藋同心【逆接】：心上心下心不两用心不二用心不在焉心不应口心不由主心不由己心不由意第二篇：霍淇慧-暖心故事路途遥远,勿忘初心——可立暖心故事武汉市育才可立小学霍淇慧来到可立大家庭已有一年，这一年我们新进老师一路摸着石头过河，顺利适应紧张的可立节奏，渐渐踩稳节奏加入学校的“集体舞”。这学年，学校也迎来最大的表现舞台——区市级素质特色校和现代化学校评估检查。我跌跌打打不断练习，最终配合学校圆满完成了共舞。这期间发生了很多难忘的事，留此文为忆。回忆像杯黑咖啡，第一口总是又酸又苦。刚刚踏入这个职业的我，和绝大多数的新人一样，激情澎湃，立志高远，对任何事都可以抱着极高的情绪，以饱满的态度和热情投入到工作中的每一件事，不管大小。总认为没有什么大不了的事情，只要我们去做就没有不能完成的。可是没多久，就感觉到心有余而力不足。新接手二年级的孩子，如何管理低年级孩子，如何让家长信服，如何上好一堂语文课„„这许许多多的问题每日每夜缠绕在我心头，让我寝食难安。就算是躺在床上，我也还在思考着明天的课怎么上，如何教育调皮的孩子。有时甚至越想头脑越清醒，恨不得夜晚不睡觉去继续工作。很多的事情即使我有高涨的热情和态度，但是最终的效果却不尽人意，甚至让人大失所望。比如在学生间经常闹矛盾，男孩子容易一言不合动起手来，女孩子则爱告状，吵嘴，小小的孩子发起脾气来让老师都吃不消。学生受了批评或伤害，其他学生总是呈现出一种事不关己的态度，甚至还嘲笑讥讽同学，导致受嘲笑的同学伤心发狂。我在处理的过程中总是处于被动状态，事情发生了再去解决，同学们各说各话，找别人的理由一堆，而我早已焦头烂额，无从下手“判案”。见此情况，班上同学互相推卸责任，不团结的现象越发严重。在经受多次的挫折和“打击”之后，我开始踌躇满志，我开始思前顾后，我总是会想难道我就不适合当老师吗？难道我真的就做不好吗？”我开始陷入深深的思考和漩涡中，这么快就遇到了“瓶颈”，一下子将我的士气，我的勇气，我的激情，我的一切都击得粉碎。让我有种“一败涂地”的严重失落感。不过，也同时让我认清了事情的真相，让我得以“拨开云雾见青天”，让我看到了自己存在的不足，让我更加深入地思索如何更好地展开教育教学。也让我深刻地理解和记住了一句话——凡事不是努力做了就可以获得想要的收获，更重要的是用心！我心里暗暗告诉自己，再这样下去不行！新学年开始之际，我痛定思痛，我需要从头开始，不仅仅是对他们，更重要的是对我自己而已。新学年从上好第一堂课。进入教室的第一堂课，我在黑板上写下“团结友爱”二字，问孩子们“这是什么字？它讲的是什么意思？”，带领孩子们从读，理解开始再度认识着两个词，同时结合实际，让孩子们充分的认识到“团结”是指同学之间团结起来搞好班级的卫生、、纪律、学习，不能各扫门前雪，只顾自己。“友爱”是指对待同学要鼓励、帮助他，不能嘲笑同学。比如对待同学的错误，老师可以批评他，而作为同学不能抛弃他，要安慰、鼓励、帮助他成长。都说每个学年，每个学期的第一堂课是极为重要的，它决定着你今后的所有课的直接效果。这节课和学生对“团结友爱”的深入探讨，也为今后在对孩子们的教育中起到了极大的推动和教育作用。先画方圆，立规矩。利用每周一语的周三晨会时间，我给孩子带来“无规矩，不成方圆”这句话。想要自由自在的“玩”，首先是要不违反“游戏规则”。在征得孩子们同意的情况下，我们一起制定了小小的班规，其内容由孩子们——这个班级的小主人决定。当他们有了参与权，有了发言权，有了决定权时，让他们感受到被关注被认可，不要担心他们会立出一些“离经叛道”的规则，对于“游戏”孩子们都会站在中立的态度充分考虑周全，所以最终他们敲定了我们的小班规，并留在每一个孩子的头脑中。建立“小组承包责任制”。针对原来遇到的打扫卫生的问题，我提出了“小组承包责任制”。全班分成若干小组，每个小组中由他们自己确立了各“学习组长”、“卫生组长”、“文明组长”等。卫生划定区域后，小组之间实施流动制轮换。不管哪个组打扫哪里，他们如何进行的组内分工，他们如何打扫干净，都是他们自己小组需要考虑的问题，我只需要问我的两个卫生委员，而他们责会落实到各“卫生组长”，各“卫生组长”