心理课的感悟精编.docx

心理课的感悟

第一篇：心理课的感悟心理课的感悟（二）在心理课上，我学到一些人与人交往的方法，无论是亲情还是朋友交往，我们都要把握好交往的方法，要学会换位思考，要用宽容的心去待人，这样我们才能处理好亲人和朋友的关系，使我的身边少许多争吵，多许多的爱与温暖。心理课老师的用心，让我很感动，老师的教育方式也不同，教我们怎么站在不同的位置看待一些事，怎样对待与父母的争吵。上这样的心理课，不仅增长知识，还得到新的感受。上心理课，我学会很多知识道理。我知道当彼此发生误会，要换位思考，要宽容待人，要理解他人，也要把自己的一些事情坦白的说出来。我喜欢心理课这种方式，我参加小组活动，分角色扮演，我知道了父母的辛苦，也从心里感激父母。通过上心理课，我认识到人与人之间要及时沟通，与父母之间要敞开心扉，不要制造矛盾。上课的老师讲的很棒，很详细，很活泼，上课没多久，同学们就被老师感染了，也都活跃起来。经过上课，我的知识更丰富了，办法也多了，以后遇到很多紧急状况我会机智冷静的去应付。通过上心理课，让我终于感到人生的珍贵，感到要孝顺父母，为父母做一些力所能及的事情，感悟到我们自己的事情自己做，不用父母为我们操劳。我们还要关心身边的人，让每个人得到关心。俗话说：在家靠父母，出门靠朋友，虽然我们还没有真正进入社会，但是身边的老师和同学就如同我们朋友一般，我们要凡事真诚，存真诚的心，说真诚的话，做真诚的事。自己有了什么错失，应当坦白承认，有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节。赠人玫瑰，手有余香。心理健康课令我受益匪浅，我感悟到人世间爱的可贵，学会了与人共处，我将会把课堂上学到的知识运用到平日生活中去，接受爱，报答爱。就让我们乘着爱的翅膀去腾飞吧！第二篇：心理课的感悟心理课的感悟上了一个学期的心理课了，多多少少都会有些感悟，学校设这门课程是非常有意义的，并不是随便设的，来浪费大家时间的，我觉的我感悟很深。在经历了自己的课堂和他人的课堂后，我开始反思：我们开设心理课的目的到底是什么？是让学生轻松一下，听听故事做做游戏，开开心心上完一节课？是灌输他们一堆心理学的概念、术语，让他们像学其他课程一样作为陈述性知识来掌握？还是像音乐美术的欣赏课一样只要有所体验、感受就可以了？不，都不是。我们的心理课是为了帮助学生解决切实存在的心理问题，为了消除可能存在的心理隐患，为了增强学生的心理承受能力和心理调试能力，从而使学生能以积极乐观、健康向上的态度面对学习、面对生活，使学生的心灵能够健康成长。这才是我们的初衷”大学阶段，是一个人的生理和心理都迅速发展的阶段，由于生活环境、学习特点、人际关系等因素的改变，许多大学生表现出不适应，严重影响学习和生活，所以我们更应该通过一定的学习心理健康知识了解自己。这门课程对于提高大学生的心理素质，让大学生从各方面认识自我，解剖自我，拥有一个健康的心理，并且积极向上的心起了一个推动作用。在课堂上的学习也教我正视了自己问题，一直以来或许我不敢面对，想改正也不知道从何下手，而老师课堂上的小小指点，确实给了我很大的帮助。我们要成为心理健康的大学生，应该具备良好的情绪状态、正确的自我观念、恰当的自我评价、完整的个性结构、和谐的人际关系和良好的择业心理，符合社会的要求，能充分发挥聪明才智和对环境有适应能力。这门课程是完全为我们大学生服务的，有了一个好的开端希望她能越办越好。也感谢老师给我们的帮助。市场营销1任莉娜第三篇：2021大学心理课学习心得与感悟大学心理课学习心得与感悟一告别了中学时代，跨进大学，进入了一个全新的生活天地。人每踏进一个新环境，都会遇到一系列新问题。上大学后,紧张的学习、严格的纪律、宽松的生活环境，我们一下子难以适应。所以说，作为大学生应该注重心理健康，完成学业深造的同时，积极主动适应大学生活，让大学生活过得充实而有意义。学校给我们开设了心理课程，导师是陈理才。虽说陈导师其貌不扬，年纪与我们相仿，但却丝毫没有削弱其幽默的“威力”。课堂上总不乏有同学发自心底的笑。原本以为心理课是导师发表长篇大论，不大愿意去，第一堂课还迟到哩。实际上呢，陈导师并不“简单”，我凳还没坐热，已彻底被其迷住了。说实在，上陈导师的心理课是一种享受。在不知不觉中学到了知识，同时，还让自己发现了自己。健康是人生的第一财富，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。“我心理有问题吗?”“我的心理与他人比较是否正常?”这些可以说是每个成长中的大学生可能都会问到的问题。以前自己对心理健康标准缺乏认识，总觉得自己是个“怪人”，“心理有问题”。有时，还会因某方面的心理压力或障碍过于紧张恐惧。学习了相关的心