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快乐成长5篇

第一篇：快乐成长“快乐成长”读书活动倡议书亲爱的孩子们，亲爱的家长们！大家好！书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！书是我们看世界的一扇窗，书是五彩世界的万花筒，书是大千世界的缩影，在生动有趣的图书王国里，让我们带着发现和体验，感受快乐的心情加入阅读之旅。现在电视、网络等多媒体的发展，并没有降低人们的读读书兴趣，而是丰富了读书的形式和内容。读纸制书籍是一大乐趣，读电视、读网络图书更是趣味无穷。读书，犹如弹奏美妙的乐曲，把谱写在五线谱里深处的灵魂震动弹奏在了钢琴键上，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠扬，有创作的激情，有喜怒哀乐永远与人生相伴。在此，向各位家长们、孩子们发出倡议：倡议孩子们：1、每天进入语言区认真读书5-10分钟并持之以恒，形成习惯2、每天离园回家后和爸爸妈妈共读一本书，感受亲情的温暖3、带几本好书到幼儿园和同伴分享，享受与小伙伴一起阅读的快乐倡议家长们：1、在家为孩子创设静心阅读的氛围，给孩子提供更多有益的书籍，为孩子营造一个家庭书香环境。2、每天至少抽出半个小时和孩子共同阅读，分享阅读的快乐，畅谈阅读的感受。3、和孩子一起到书城逛一逛，让孩子身临其境地感受阅读的魅力。系列活动推进：五月第一周：“好书推荐，分享一本好书”的活动活动目的：引导大家更多关注阅读，感受一本好书对孩子精神成长的意义和作用。五月第二周：小书制作活动活动目的：亲子合作，在阅读的基础上，学习创编制作图书，满足孩子的创作需求。五月第三周：“故事大王”比赛活动目的：为了营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围，为义工队员提供一个展现自我的舞台，提高幼儿的综合素质。五月第四周：图书漂流活动活动目的：漂流书，就是漂流知识，漂流理想，也就是漂流梦想。开展图书漂流活动，让更多人读到好书，分享好书带来的知识和快乐，同时也将你从书中获得的知识和快乐带给他人，愿我们的校园到处飘满书香。厦门市湖里区嘉裕英语幼儿园2014-4-28第二篇：快乐成长快乐成长在我成长的过程中，最使我快乐的事情，就是读书和帮助别人！有句名言说的好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我理解的意思是：书山有路，但是只有在爬书山的过程中勤奋刻苦的人，才能达到知识顶峰，不然，就会半途而废。学海是广阔的，只有用自己辛勤作舟才能达到彼岸。老师常教育我们：“大家现在最重要的就是读书！”我们读完每本书后，都要回想一下书的大概内容，体会人物的性格特点。学英雄，做英雄。从中还要学会写作方法，才能让自己的阅读理解能力有所提高。有一次，我从同学那里借来一本书。书名叫《淘气包马小跳》。回到家，我就兴致勃勃地读起来，刚读了几页后，便惊奇地发现，原来，书中竟然有这么多好词和好句。比如说：“无地自容”；“一窍不通”；“若有所思”；“五彩缤纷”；“我们班就像一个金鱼缸，鱼缸里养着五颜六色的鱼，每一条都像花一样漂亮。”等等，因而也激发了我读书的兴趣。我为了读完那一本厚厚的书，就夜以继日地努力。功夫不负有心人，终于，书被我“征服”了。从那以后，我每天课余时间，手里都会捧着一本好书，津津有味地去读„„我的理想是成为一名知识渊博的人。读书能使我体会快乐，帮助他人能让我感受快乐。在我们的生活中，经常会碰到一些有困难的人。每当这时，我们都应该伸出援助之手，竭尽所能地去帮助他们。而且，这也是中华民族所提倡的美德！还有一次，我在学校不远处，看到了一位身穿破旧衣服的老爷爷。他蓬头垢面，一双无助的眼睛，瘦小的脸，又红又肿的赤脚。老爷爷在冰凉凉的地面上不停地爬动着，手里还抓着一只掉了许多瓷的搪瓷碗。这是多么令人心酸的场面呀！我赶紧掏出随身携带的2元钱，慢慢地放进了他的搪瓷碗中。突然，老爷爷的脸上绽放出了灿烂的笑容，同时我也感到无比的欣慰„„我暗暗地叮嘱自己：我一定要好好学习，争取用自己的爱心，去帮助更多有困难的人。我相信，在大家的共同努力下，世界将会变得更加和谐、美好！我从读书中获得知识，从帮助别人中获得快乐。我要继续努力，多读书，读好书。继续帮助别人，使自己在前进的道路上快乐成长！第三篇：成长快乐快乐成长成长快乐快乐成长初2006级5班何瑞雪人生是多姿多彩的，犹如一块五彩斑斓的调色板。人生又是多滋多味的，就象是一个装满调料的五味瓶。人生又是一首最富有韵味的情感诗，成长过程难道不是其中最精炼的一句吗？是，当然是的！快乐与烦恼就是这首诗中的不可所缺的音符。所以，只有处理好成长中的烦恼，我们才能快乐成长，只有用心体会，我们才能感受成长的快乐，不是吗？那么，快乐是什么？她是忧郁日子里的等待；是幸福日子里的拥有；是宁静日子里的幻想……其实快乐就在我们身边，在我们生活中的点点滴滴的小事上，在我们成长道路的每一个脚印里。烦恼无处不在，快乐无处不有。只要你用心地去感受，你就会惊奇地发现：哦，生活是多么的美妙！成长的快乐真的无