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快乐的读书之旅

第一篇：快乐的读书之旅快乐的读书之旅逸夫小学六（2）班刘清怡辅导老师：朱华萍教育家说：“书是智慧的钥匙。”经济家说：“书是致富的信息、”史学家说：“书是进步的阶梯。”是啊！每个人对于书都有不同的理解，在我看来，读书就像一场快乐的旅行，在这没有尽头的旅行中，我感受到了无限的快乐。我家的书柜里摆着琳琅满目的书本，这些书都是我的“宝贝”。我一会儿翻翻这本，一会翻翻那本，遨游在书的王国，受益匪浅，不亦乐乎。若问我最喜欢哪本，我会毫不犹豫地回答：“《我们班就是个江湖》”。这本五味俱全的校园生活秀，像甜甜的春雨，滋润着我的心，勾起了我童年的回忆。翻开书，那一个个真实的故事，如一幅斑斓的画卷，徐徐展开。雨菲的《如梦令》大作“知否，知否？组长心里难受”把受气包分为从羽绒枕到炸弹四大级别。把小文的检讨书改写成“窦娥第二，苏三再世。”还有用朱自清的“一大片一大片满是的”来形容狼藉的寝室。这些真实生动的幽默语言，把我的肚子都笑疼了。让我在快乐的同时，更细致地了解了这个“江湖班级”。看来，人们常说的“幽默是智慧过剩的产物”，在雨菲身上展现得淋漓尽致，让我对故事的发展充满了期待。我像一匹饿狼，贪婪地往下读着。魏一宁笔下那细腻的语言，传神的心理活动和动作描写，读起来让人有身临其境的感觉。比如描写淘气包阿伦闯祸的情景。先是“结结巴巴，依然支支吾吾，上下嘴唇一开一合地蠕动着”后是“为了逃避惩罚，还偷偷拔了家里的电话线”继而无奈地叹了一口气。别说，还真像我羞愧时的样子，看着书中的“自己”，我不禁呵呵地笑了几声，完全沉浸在快乐之中。渐渐的，《我们班就是个江湖》看完了，这次短暂而又快乐的旅行结束了，我在这次旅行中收获很大。读书，提高了我的写作水平。以前，我写的作文既生硬又不具体，好词佳句也少，一篇作文不知道要修改多久。但自从我喜欢上读书后，在阅读的同时，我也在学习写作方法，积累好词好句，并学着运用到作文中去。现在，我作文中的细节描写多了，优美词句也多了。经常被老师当作范文在全班念，这时，丝丝自豪感油然而生，高兴得我都快合不上嘴了！读书，陶冶了我的情操，升华了我的品格，以前，我是一个性格内向的小女孩，不愿与同学交谈，以为他们不喜欢我。因此，我从未对任何一个同学说过：“生日快乐！”。他们遇到了困难，我也不理不睬。恰恰《我们班就是个江湖》讲的也是校园内发生的事，书中的友谊深深地感化了我，让我明白同学的重要，友情的可贵。从那以后，“团结友爱，互相帮助”便是我交友的宗旨。只要同学有困难，我定会义不容辞的帮助他们，那一声谢谢，一个微笑，就是对我最大的回报。书，我感谢你，给予我快乐；书，我感谢你，丰富我知识；书，我感谢你，陶冶我情操！书，我爱你！第二篇：快乐之旅快乐之旅盛泽思进小学小记者：陈巧巧今天是我们小记者活动的，而我们的目的地就是七都乡村格林公园。刚一下车，就可以看见几个又粗又大的红色牌子，上面写着“乡村格林公园”,一进去我们就看见了几辆那种多种人骑的脚踏车，我们看了都想骑。可是老师却对我们说：“我们还要去植树`包馄钝`放风筝``````任务还没完成，不能玩。现在我们去植树吧！”走着走着，我们就看见小记者植树热火朝天的场面，我们一路狂奔过去，领了铁锹，学校牌，就赶紧的植起树来。几个伙伴们把泥土赶紧填进去，再用脚踩结实，浇好水，两棵树就完工了，真累呀，但是值得，因为这是我们的劳动成果呢！接着，我们去包馄饨了。一进门，就看见许多小记者在包馄饨，我们找了个靠里面的位置，洗好手，开始行动起来了。由于缺乏经验，我们一个个包的都成面陀了，真好笑。幸好老师会，他就教我们包，我们就学着老师的样子，一步步的，尽管没有老师包的好看，但最起码形状像馄饨了。包好了馄饨，工作人员为我们去煮。不大一会儿，一盆盆香喷喷的馄饨就端上来被我们一抢而空。最后，我们就去放风筝了。一人轮着放了一次，真爽。你在前面追，我在后面扯着，好开心!回去的时候，我们在门口拍照纪念。大家都说着，下次还要来。这就是我的格林公园之旅，大家有空也可以去玩玩！指导老师：张军第三篇：快乐之旅快乐之旅向快乐出发，时间那么短。快乐是心灵的写照，是性格的体现，是嘈杂中最美的升华。跟我一起来，体会一段快乐之旅。童趣一阵青蛙的呱呱叫声，把我的思绪拉回了童年时代。“好多青蛙呀!快来”一个小伙伴幸福地说。我高兴地跑过去看。一片欢声笑语。叫声停止了，我的思绪紊乱了。我在思考一个问题为什么童年的我这么快来。直到叫声再次响起，我的思绪转动起来。我明白了，我终于明白了，真正的快乐时来自心灵的呼唤。小孩子为什么这么快乐呢?原因在于他们有一颗与世无争、天真纯洁的心灵，他们没有烦恼，没有忧虑，没有城府。因此他们很快乐。童年固然快乐，但是并不是只要童年是快乐的。人生的每一个阶段都可以快快乐乐。只要拥有一颗快乐的心灵，就能做一个快乐的人，快乐是随时