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快乐伴我成长班级文化建设解说词（精选五篇）

第一篇：快乐伴我成长班级文化建设解说词快乐伴我成长四十九个可爱的孩子犹如四十九颗繁星，点缀着五年级（1）班的浩瀚天空，我们是一个富有朝气、积极向上、团结友爱的班级，无论在学习氛围上，还是彼此间的友谊上，都表现出互助互爱的精神。在这样一个充满爱的大家庭里，我希望每一个孩子都成功。“花香不在多，室雅何须大”，我们的教室虽然不算特别宽敞，但是，这里却是孩子们快乐学习和成长的温馨小家！我们的班集美、静、乐为一体，欢迎领导老师们来参观，希望您一进来，就有一种清新、和谐的感觉。我的设想是班级文化建设具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性，关注孩子的全面健康成长、长远发展。希望我的学生都能拥有既快乐又充实的童年，所以，我把“快乐”和“学习”融为一体，希望我的学生在快乐中学会做人,学会做事，学会学习。我们的班训、班级口号分别用标语张贴于教室里前后黑板的上方，色彩艳丽，非常醒目，让同学们时时都可以看到，将它们牢记在心，并朝着这个方向努力。同时，在前黑板的顶端和侧面墙壁的柱子上，有学习方面的名言警句，很有教育意义。在我们的信息栏里张贴着课程表、班级公约、班干部值日表、清洁值日表、临时通知等等。学生从这里能够很清楚地了解我们的班级情况，了解自己每天该做的事情，从而规范自己的日常行为。为形成良好的班风、学风创造条件。干净整洁的教室会让人赏心悦目，同学们每天都学习和生活在这里，他们需要舒适的环境。看，我们的劳动工具摆放得多么整齐，垃圾桶多么干净，孩子们真会做事。表扬栏永远属于勤奋、上进、守纪的孩子，我们每天评一次星，如文明之星、学习之星、劳动之星、读书之星、做操之星等等，积满十颗星就兑换一个月亮，十个月亮就兑换一个太阳，十个太阳就兑换一顶皇冠，这既与时俱进，又贴近学生生活，孩子们非常感兴趣，他们的积极性被调动起来了，都乐于来这里争星夺冠！光荣榜不大，可孩子们的学习成果、劳动成果、运动成果、文艺成果都将汇聚在这里，小小奖状可展示同学们的风采，它将激励每一个孩子都勇敢地向成功迈进。心语心愿栏目里，孩子们在一张张彩色的小纸片上，用优美的文字倾吐他们的心声，抒发他们心中美好的愿望。听，邓佳琦同学说得多好啊：老师，您就像春雨一样滋润我们的心田，像阳光一样给我们温暖，像清风一样给我们凉爽。您对我们的爱是多么伟大啊！我一定以最好的成绩来回报您！听到孩子们这样的心声，我们的心里是不是无比的欣慰呢！读书驿站是一方书香弥漫的小天地，也是孩子们的乐园。瞧，我们的孩子在课余时间，都会找一本自己喜欢的书，或独自品味，或邀友共读，赏心悦目，乐在其中。黑板报是我们的主题教育阵地，为了配合学校的教育工作，每月都会出专题板报。既让学生受到教育，又丰富了我们的班级文化。开学初，我们就出了一期以安全教育为主题的板报，孩子们从中学到了交通安全、食品安全、水电气安全等有关知识，提高了防范意识。成长摇篮里展示的都是孩子们的生活照，一张张灿烂的笑脸掩饰不了他们所拥有的幸福。瞧，多可爱的孩子啊！幸福成长教育需要我们教师关注每一个孩子的成长历程。相信在我们我学习、我快乐、我生活、我阳光的教育理念下，孩子们会在这里幸福成长，我坚信：五一班会因孩子而辉煌，孩子也因五一班而精彩！魏娟2011.9.第二篇：班级文化建设解说词六（2）班解说词欢迎来到我们雏鹰中队。我们的队名是雏鹰中队，象征着同学们像雏鹰一样插上理想的翅膀，向着未来，向着希望飞去！为了同学们更好地安排好时间，看我们的公告栏工作安排得井井有条。“鸟欲高飞先展翅，人求上进先读书。”沐浴书香，是我们图书角的美名。这是我们的精神家园，同学们在这里获取知识，丰富内涵。请倾听我们的口号。瞧！这里是我们雏鹰中队是雏鹰展翅和放飞梦想的板块。我们利用这一阵地，记录了我们54只雏鹰的飞翔足迹和成果。一幅幅优秀的作品，展示了我们的才华和智慧。请看，这是我们的雏鹰争章，在这里，记录了我们每一次的成功与失败，同时激励着我们努力去争取更大的成功。雏鹰们一个个你追我赶争当“班级雏鹰”的劲头可足啦!下面是我们的特色板块“心灵憩园”。这里是老师和同学们的交流平台，在这里，同学们能向老师倾吐心声。往后看，映入你眼帘的是这一期黑板报。“勤奋学习，面向未来”的我们一定以饱满的精神状态迎接小升初考试。以优异的成绩回报母校。黑板上方，映着我们的班训“勤能补拙，静能生慧”。这八个字像一盏导航灯，指引我们驶向成功的彼岸。我们坚信：我行，我能行！我们为拥有这样一个知识殿堂而幸福，我们为拥有这样一处学习乐园而骄傲，我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪。在三小，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”的教育理念下，我们这些雏鹰会飞得更高，飞得更远！一（4）班解说词欢迎来到“天天快乐班”。我们班的班训是：创最好班级，做最好自己。班级目标是：快