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快乐课堂(小品)

第一篇：快乐课堂(小品)快乐课堂编剧：丁老师导演：表演：人物：老师一人，学生八人道具：凳子八张，讲桌一张，薯条一包，蕃茄酱一盒，火机一个（学生挤作一群，摇头晃脑，背诵诗词）学生（女）：李白乘舟将欲行学生（男）：扑通一声脚踩空学生（女）：桃花潭水深千尺学生（男）：不知李白死没死学生（女）：天生我材必有用学生（男）：老鼠儿子会打洞学生（女）：天若有情天亦老学生（男）：人若有情死得早学生（女）：问君能有几多愁学生（男）：恰似一壶二锅头（老师上场）师：先生们、女生们，欢迎你们来到地球最快乐的角落封丘听课！这里是幸福小学云天雾地大讲堂。调频250兆赫，网址：三大不留点，CCTV点，不坑你坑谁点，坑么！我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的主讲人，人称“穷乡僻壤一枝花”。大家叫我花花好了。再看那黑压压的一片，曲曲折折的凳子上，坐满的都是我的门生。别看男生机灵鬼个个都能赛极品写个作文他不会小小年纪有烟瘾今天，我要拿一包薯条做诱饵，在讲课之前先把这几个烟民拿下！我得换成封丘话，做老师的都知道，用土话吵学生可得劲！（以下封丘话）师（指其中一名学生）：你来生一：（饰）师：老实说，你吸烟吗？生：老师，我不吸。师：不吸？嗯，好孩子！吃根薯条吧。（掏出薯条）生：（很自然地伸出两根手指夹着接过来，放到嘴里噙着。）（做吸烟状）师：不吸？（踢一脚）一看这两个指头夹烟的姿势就是老江湖！叫家长！（生一下）生二：（饰）师：你吸过烟么？生：没吸过。师：没吸过？嗯，吃根薯条吧。生：（因为看到生一的情况，所以很小心地用手接过薯条。）师：（面向观众）这小家伙学聪明了，不敢用手指头夹了。哼，不信你不露馅！师：（拿蕃茄酱）不蘸点蕃茄酱吗？生：中。师：（故意）蘸得不太多了吗？生：（马上用手指弹了弹。）师：弹烟灰的姿势歇熟练咧。叫家长。（生二下）生三：（饰）师：你吸过烟么？生：没吸过。师：好，吃根薯条吧。（掏薯条）生：（因有前面两个例子，很小心地吃完了薯条。）师：不给好友带根回去吗？生：（接过薯条后，很自然地顺手夹在耳朵上。）师：没吸过？耳朵上夹烟的造型很酷嘛。叫家长！（生三下）生四：（饰）师：你会吸烟吗？生：不会。师：很好，吃根薯条吧。（掏薯条）生：（心惊胆战地吃完了薯条。）师：不给好友带根回去吗？生：又小心地将薯条放到了上衣口袋里。（老师突然大喊一声：“校长来了！”）（生急忙从口袋里取出薯条扔在地上，跑了一步又折了回来，用脚使劲踩了踩。）师：不吸？怕烟头着火了是不是？叫家长！（生四下）生五：（饰）师：你会吸烟吗？生：不会。师：很好，吃根薯条吧。（掏薯条）（生刚接过薯条。）师：不请我吃根吗？生：（连忙双手递过薯条，师接过来放嘴上。生赶忙掏出打火机，给老师对上了火。）师：不会？点烟、对火的动作挺熟练嘛。叫家长！（生五下）生六：（饰）师：你到底吸没吸烟？生：老师，我对灯发誓，我绝对不吸。师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。生：（非常自然地接过薯条吃了个干净。）师：嗯，真是个好孩子，（故作随意的）你一般喜欢吃什么牌子的薯条呢？生：（眉飞色舞地、得意忘形地）我一般喜欢吃金渠，有时候有钱也来点玉溪！师：（气急败坏地）叫家长！（生六下）师：谁还吃薯条吗？生齐答（拖着长腔）：老师，不会吃--------（这时，一女生急急忙忙跑上台说：“老师，老师，小桔灯的老师和学生家长都到了！赶紧上课吧！”）师：好，今天先不让你们几个叫家长，下次再发现谁吸烟，我一巴掌把你们糊墙上，叫你们抠都抠不下来！听到了吗？生：（齐）听到了！师：好，（换成普通话）上课！生：老师好！师：同学们好！今天我们来学习写作。上节课我们学习了《卖女孩的小火柴》，哦，不对，应该是《卖小女孩的火柴》，唉，你们都把我气糊涂了，是《卖火柴的小女孩》。知道了写人和叙事的时候要注意什么吗？生：（饰）写人要生动、形象。生：（饰）写事要具体、感人。师：对，说得很好。那么这一节课，我们就比赛一下，写一写你身边的人和事，看谁写得最快、最好、最形象，好吗？生：（齐）好！师：好，下面请掏出纸和笔，开始描写你身边的人和事，下面我宣布比赛开始！生：（饰）（指着说）不行不行，老师，你刚说过开，始还在嘴里呢，他就开始写了，这不算！师：好，不算不算。，等这个始出来了再写，知道了吗？开始！（短暂停顿后，学生纷纷举手发言。）生：（饰）老师我写好了！我写的是《看电影》。今天，我们在学校看了《焦裕禄》这部电影，焦裕禄死了，我们回家了。师：交代了事情，但没有感情。继续！（生纷纷举手。并喊到“我来说，我来说！”）生：（饰）老师，我写了三篇日记，可有感情啦。12月22日，星期日，今天，我在小桔灯学习写作文，心里可高兴了。12月23日，星期一，昨天，我在小桔灯学习写作文，心里可高兴了。12月24日，星期二，今天，我又想起前天我在小桔灯学习写作文，心里可高兴了。师：虽然