怎样搞好学校管理.docx

怎样搞好学校管理

第一篇：怎样搞好学校管理怎样搞好学校管理教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“有怎样的校长，就有怎样的学校”。要搞好学校管理，我认为校长要做好以下几个方面的工作。一、校长要有自己的办学理念校长要把自己的“理念”明明白白地告诉给教师、学生和家长，并在工作中有效地实施。校长既要认真贯彻执行党的教育方针、政策和上级主管部门的指示精神，又要取得社会各方面对教育的大力支持，更重要的是应该得到广大教师、学生家长和社会各界知名人士的理解和支持。校长要虚心向他人学习，在借鉴兄弟学校先进的管理经验的同时，还要根据本校的具体情况，因地制宜地突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己特色的学校。二、校长要有自己办学的远大目标校长在抓好常规管理的基础上，应该认真谋划学校未来的发展，把培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力和综合素质作为办学的根本目标，使学生在情感、道德、能力、体魄、精神等方面得到全面发展。校长应善于提出学校各个时期的发展目标，并且把制定目标的过程变成动员、激励全体师生共同奋斗、不断进取的过程，用坚定的信念和锲而不舍的精神去实现自己的办学追求。三、校长要加强师德建设校长要管理好学校，首先是以良好的师德为基础。师德水平高低是关系师资队伍建设，关系学校教学、科研、教育管理，关系校风、学风，关系学生成长的重要因素。为把师德建设工作落到实处，我们可以通过个别访谈、问卷调查的形式了解师德状况。可以组织教师学习、讨论有关师德方面的材料，在师德规范中对教师提出明确的要求。四、校长要依法治校科学、规范的制度是校长依法治教的根本保证。因此，校长依法治校的首要任务是要致力于健全和完善学校各项规章制度。在制定制度的过程中，要充分发扬民主，使制度“合法化”，这样才能被广大教师认同并自觉地遵守。有了一套好的制度，还需要狠抓制度的落实。一切制度、规定，如果没有检查和督促，没有过硬的措施作保证，都将变成一纸空文。五、校长要带头开展教育科研，理性思考教育教学问题校长要带头开展教育科研，积极探索、研究教育教学改革中的问题，站在理论的高度去指导具体的教育教学工作。这是提高学校管理层次的根本途径。勤勤恳恳工作，管理好学校是校长的本职，思考如何让我们的学生获得更好地发展，如何能够赢得未来的竞争更是校长重要的责任。只有对这些问题有了清醒、正确的认识，素质教育才不会成为一句空话。六、校长要“知人善用”一所学校办得好与差，光靠班子几个人员是不够的，必须要有一批德才兼备的人才队伍。因此，校长必须成为发现人才、选拔人才、任用人才的伯乐。选用人才应该顾全大局，千万不能感情用事，不能以自己的好恶为标准来衡量人才。校长还应该做到以诚待人，重用贤才。真正做到用人不疑，疑人不用，大胆地使用人才，合理地使用人才，爱护地使用人才，让教师在工作中不断得到锻炼，从而增长才干，在教书育人的岗位上大显身手，真正做到“英雄”有用武之地。七、校长要形成自己的管理风范办好一所学校，归根到底是要进行学校的文化建设和积累。学校要有持久的生命力，必须加强文化建设，特色立校。一所成功的学校必定有其内在的精神累积和成功的管理理念，这是一所学校长期形成的无形资产和宝贵财富，是维系、规范、凝聚全体教职工的精神纽带。因此，校长要注重办学经验的积累和校园文化精神的积淀，并且加以总结提炼，使其上升为理论，不断探索适合学校实际和发展需求的管理模式，形成自己的办学特色和管理风范第二篇：怎样搞好班级管理怎样搞好班级管理阳枣我们看到，班主任通常是由最负责、最能干、最勤劳、最善良的老师来担任！和学生结下深厚情谊的老师大多是班主任。中小学班主任老师大部分担任主课教学，工作最辛苦。对于年轻的班主任来说，最劳神的就是班务工作。而班务工作中，最烦心的就是班级管理。那么如何建设一个良好的班集体?如何发挥班集体对学生的教育作用？建设良好的班集体一、做好开学的准备工作1、了解班级学生情况。2、制订班级管理计划3、准备开学的第一次“见面礼”。二、师生共定班级奋斗目标正确的奋斗目标是维系师生情感的共同纽带，是班集体前进的动力。三、民主成立班级组织机构班干部的选拔（1）任命制。（2）选举制。（3）轮换制。四、师生共商班级制度法规班集体制度指的是班集体规范体系中高度形式化的严密、系统的成文法规。“没有规矩不成方圆”。”依法”治班比“依人”治班更有效。制定班级规章制度对班集体建设具有举足轻重的作用。（1）以学校规章制度为基础。（2）合理性、人文性。（3）民主协商的产物。（4）少而精，并按其重要性顺序排列。（5）选择适当的时机制定，及时调整或修改。（6）不仅规定义务，还应规定权利。五、引导建设班级正确舆论班集体的舆论就是班集体每个成员对社会上的问题，对学校生活中、班级生活中的问题发表自己的意见，发表评论。这也是无时无刻都在进行着的。这些意见评论，可以分成