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思修实践调查报告说明

第一篇：思修实践调查报告说明《思想道德修养与法律基础》实践调查报告说明1、分组：请同学们以宿舍为单位，分成小组（每组3到5人）完成思修实践调查报告。请于12月17日（周二）课间每小组提交一份不得少于3000字的调查报告。2、实践调查报告的格式：（1）封皮：写明题目、专业、姓名、学号等。（2）内容：首先介绍实践经历基本过程和内容；然后抓住主题谈感受、阐述观点（主要内容部分，要有结合，列出几个方面）；最后得出基本结论（应有观点创新，要真实，不要空洞）。（3）报告末须有小组所有成员签名。3、调查报告、调查样卷、统计数据需同时上交，作为评分依据和存档。调查报告一旦被发现作弊，该组同学本门课程实践成绩为零。4、调查报告题目自拟，以下为调查报告主题参考指南：（1）大学生对所在学校的满意度的情况调查（2）大学生对学校各方面管理（宿舍管理、教室、图书馆管理、食堂伙食、校园周边环境、交通状况等）的情况调查（3）大学生独立生活能力情况调查（4）大学生人际关系情况调查（宿舍内部同学之间、班级同学之间）（5）师生之间交流情况调查（与辅导员和专业课教师）（6）大学生恋爱状况调查（7）大学生对婚前性行为的看法调查（8）大学生对所学专业的满意度调查（9）大学生对转专业安排的调查（10）大学生对教师授课情况的满意度调查（11）大学生对大学学习方法的适应情况调查（12）大学生自主学习情况调查（13）大学生课外阅读书籍情况调查（14）大学生考研情况调查（15）大学生生活幸福指数调查（16）大学生对社会热点问题的关注情况调查（17）当代大学生树立理想的基本状况调查（18）发扬爱国主义精神基本社会状况调查（19）大学生心理健康问题调查（20）大学生财富价值观调查（21）大学生择业观调查（22）社会民众法律意识状况调查（23）大学生守法状况调查（24）关于正当防卫正确认知状况调查（25）当代大学生人生观、价值观、婚姻观、道德观、社会公德观或家庭观调查第二篇：思修调查报告班级：姓名:学号：“社会公德—雷锋精神”调查问卷亲爱的同学：您好！为了进一步了解大家对雷锋精神的认知、对社会道德情况的关注程度，我们组织了这次调查。感谢您在紧张的学习工作之余给我们提供宝贵的信息与意见！您的性别：A.男B.女您在读的年级：A.大一B.大二C.大三1、您对雷锋了解多少？A、非常了解B、比较了解C、知道，但不了解D、不知道2、（1）您是否参加过志愿服务活动？A、有B、没有（2）如果有，您随何种组织/部门参加的志愿服务活动？A、社会公益组织B、网络交友组织C、学校D、个人3、（1）您身边的同学是否有像雷锋一样的人？A、有，很多B、有，但很少C、没有D、没注意（2）假设您身边有这样的人，您对他/她的看法是？A、敬佩，并要向他/她学习B、敬佩C、没感觉D、太假了，装模作样E、太傻了F、其他（3）您想成为像雷锋一样的人吗？A、想B、不想4、（1）您所在的班级/社团是否有“学雷锋”的活动？A、有，很多B、有，很少C、没有D、不了解（2）如果有，你会A、积极参加B、看自己时间安排C、迫不得已就参加D、不参加5、您觉得在当代社会，有必要提倡“雷锋精神”吗?A、很有必要B、有必要C、无所谓D、没必要“雷锋精神在校园”问卷调查数据汇总总人数：144男生：61女生：83大一：93大二：51“社会公德—雷锋精神”在校调查报告调查目的：了解当代大学生对雷锋精神这一高尚的社会公德的看法以及传承度调查对象：在校学生调查方式：问卷调查调查时间：2012-4-1~2012-4-6数据总结：对于雷锋，大家都表示认识；虽然绝大部分同学都表示愿意成为像雷锋这样的一个人，并学习他的精神，但我们得到的数据却显示在我们的周围像雷锋一样的人却很少；而且只有少数的同学参加志愿者活动，即使是参加过的学生也表示他们参加这种活动的机会也很少。所以我们应该多倡导一些这种学雷锋的活动，让同学们有更多的机会去接触社会，为繁荣昌盛的社会贡献自己一丝力量。调查体会：通过这次调查活动，我们基本上了解了大家对雷锋精神这一高尚的社会公德的看法以及传承度。虽然这次的问卷上的题目不是很全面，但从我们得到的数据上不难发现，还是有不少同学对雷锋精神的理解是狭隘的，甚至是有误区的。其实雷锋精神不是简单的做好事，主要的还是他那崇高的人格精神，比如他的那种刻苦钻研的“钉子”精神、勤俭节约的生活作风哟及那尽忠职守、热情待人的高尚情操。作为新时代的大学生，我们应该在我们助人为乐的基础之上更加注重自身优良习惯的养成；努力成为一名助人为乐、勤俭节约、积极上进的优秀的大学生。从这次的调查结果来看，我们应该加强对雷锋精神内涵的了解，从思想的高度去理解雷锋精神，体会雷锋精神，这样才能更好的去传承雷锋精神，发扬雷锋精神。雷锋的名字对有些人来说已经陌生，雷锋的精神对有