怎样写好看图作文.docx

怎样写好看图作文

第一篇：怎样写好看图作文怎样写好看图作文观图仔细想象丰富描写具体一、课时目标让学生基本掌握看图方法，然后能运用语言大胆地将图画的意思完整又富有创新地叙述出来。二、写作指导对小学低年级学生来说，看图作文是语文基础训练中的一项重要内容，是培养学生观察能力，提高学生读写能力的好形式，是作文最初步的训练。怎样看图作文呢？1、掌握看图方法。首先，仔细观察每一幅图画，学会看图顺序，由整体到部分，由远到近，由人到景，有层次地观察，就能抓住图的主要内容，弄清时间、地点、人物、事件。其次，学会连贯地看几幅图，能够根据事情的发展连成完整的故事情节。最后，看图是不仅要看得全面，看得细致，而且要看得深，把观察能力同想象能力相结合。2、正确运用语言。要充分利用学过的词语恰当地表达图意，合理地联想，养成良好的说话习惯。一般分两步：首先用一句话完整地表述什么时间，什么地点，谁在做什么。第二是扩句，在原句基础上加入修饰词，要求从一句话到几句话，从几句话到一段话，再从一段话到几段话。3、认真书写。写话时要注意：第一，根据说的内容写，注意写作顺序，写清时间、地点、景物、人物及事件。第二，要把话写具体，多用课本中学过的词语，用词准确，表达完整，不要写错别字。第三，要认真书写，注意书写格式，准确运用标点符号，不能胡乱涂改。第四，书写之后再读几遍，修改错别字、不通顺的语句、不正确的标点。三、欣赏优秀看图作文《扫雪》扫雪冬天的一个早晨，明明准备出去玩，推门一看，看见地上雪白雪白的像铺了一层厚厚的地毯。明明高兴地大叫起来：“下雪了，下雪了。”心里想：今天又可以和小伙伴们玩打雪仗了。明明就高兴地唱着歌去找小伙伴了。他刚走了几步就摔倒了，疼得他直叫，但他一想可以打雪仗，就又站起来继续忘前走，走着走着，忽然想到：雪停了，路也变滑了。别人不小心一定会滑倒的。想到这里他就赶紧跑回家，拿起笤帚到外边扫了起来。他扫呀扫呀，头上的汗珠不停地往下落，手也渐渐地暖和起来了。他的身上一点也不觉得冷了。明明想：我一定要把路扫得赶干干净净。别人就不会再滑倒了。过路的叔叔阿姨走到这里都夸奖明明是个懂事的好孩子。明明听了心里想：虽然没有打上雪仗，扫雪也挺有意思的。以后还要做好事！四、看图写一段话。提示1、小明同学在学校墙上乱写乱画了什么？2、然后扔下粉笔偷偷地走了。3、老师知道后，批评了小明的这种不良行为。4、小明同学知错就改后怎样了第二篇：怎样写好看图作文怎样写好看图作文看图作文，就是根据提供的一幅或一组图画，通过认真细致的观察，并在这个基础上进行合理的想象和联想，然后围绕图的中心，精心构思，用自己的话有条理，有重点地把图画的内容及要表达的思想准确地反映出来。对小学生来说，写看图作文有什么好处呢？一、能提高我们的观察能力。写看图作文的时候，在下笔之前，首先要观察眼前的图画，这样才能下笔写文章。怎样观察？先观察什么？后观察什么？主要观察什么？哪些是次要的？这样经过长期的看图作文训练，观察能力就能得到锻炼和提高。二、能发挥我们的想象力。看图作文，我们并不是象照相机一样将图的内容纹丝不动的摄下来，要使它成为一篇有中心，有条理，内容具体，结构完整的一篇文章，让图中人物活灵活现，让图中故事有头有尾，必须通过联想和想象。看图作文是命题作文的基础，是观察、思维、表达能力的综合训练，在小学阶段作文训练中占有很重要的地位。在一些省市、区县的小学毕业汇考中，甚至中考、高考中也常出现看图作文这种形式。因此，从小学起训练好看图作文是十分重要的。看图作文就形式而言有两种：单图作文和连图作文。单图作文要求围绕图的中心表达，准确而有层次地写清楚图的内容，看图作文要求先看懂每一幅画面的内容，研究画面与画面之间的联系和变化，然后从整体上把握这几幅画面所要表达的主要内容。看图作文从表达方式上分。可分为记叙性的、描写性的、说明性的、说理性的等几类。小学阶段主要是训练记叙性的看图作文，但描写性的、说明性的和较浅易的说理性的看图作文也不容忽视。那么，怎样进行看图作文呢？看图作文也是作文，它和其他形式的作文一样，都要求达到思想健康，中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺，书写工整，注意不写错别字，会用常用的标点符号。但是，看图作文毕竟是看图作文，它有自己和别人不同的地方，有自己的特点看图。我们认为要写好看图作文，要从以下几个方面进行着手：第一，认真观察，理解画面：我们观察图画，要有整体观念，要统观全貌，不能只观察一个部分，一个局部。看单幅图是这样，看多幅图也是这样。看单幅图，要从整体出发，先将整个画面总的看一看，了解主要内容，然后再按一定的顺序，把画面的具体内容一部分一部分地看清楚，最后再回到整体上来。看多幅图，也要用“整体----部分----整体”的方法观察，先要统观几幅图画，看这几幅图合在一起讲的是什么人，什