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思想作风整顿总结材料

第一篇：思想作风整顿总结材料思想作风整顿总结材料在这次思想作风整顿的学习过程中，我对自己进行了反思，发现了一些不足之处，比如工作之余缺乏学习新知识的动力，协调能力还有待进一步加强等。作为我们年轻党员，身处竞争日趋激烈的当今社会，要始终保持共产党员的模范作用，增强在群众中的影响力、带动力，不断更新观念，不断加强学习，是我们的一种责任、一种能力、一种修养、一种境界，特别是在学院面临转型选择的关键时期，更要不断学习新的理念，积极参与其中。下面结合本次整顿学习，谈一下我的体会。一、存在的问题对照此次思想作风整顿的要求，我个人认为主要存在以下四个方面的问题：1、理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统。特别是计算机、英语、军事学科知识方面学的比较少，不适应当前学院发展的需要。2、业务协调力度不够。对分管的业务工作，缺乏大胆负责的勇气，对碰到的业务协调问题，能自己解决的就多办，要去麻烦人的难办的不愿多涉及，没有发扬锲而不舍的精神将问题解决彻底，降低了工作标准。3、思想还需进一步解放。在分管的业务工作中，由于自己的思想解放程度还不够高，有些工作按部就班。4、自身建设还有待于进一步加强。虽然自己能够自觉遵守党的各项规定，但仔细反省起来，在业务上还存有诸多不足。二、存在问题的具体表现和产生问题的原因分析1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。具体表现为：一是自觉主动抽时间学习不够。除参加机关党委和党支部组织学习及党校省直分校短期集中学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感。分析原因：平时虽然也学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有深刻认识其思想的精髓，对邓小平理论的精神实质和“三个代表”重要思想理解的不深，不透。自觉学习的主动性不够，认为政治理论学习是虚的东西，没有真正认识到政治理论学习是武装头脑，坚定信念，净化心灵，指挥行动的重要法宝。2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。分析原因：说明自己在钻研业务上有惰性，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏开放意识，创新意识，缺乏把钻研业务当作一种责任、一种境界的自觉行动。3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。具体表现为：一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。二是对工作多限于宣传、上传下达有关文件精神和听领导的安排，而在具体工作中如何结合本单位实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路。分析原因：能力不足，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。因而，在实际工作中，少了几分拚搏多了几分安逸。4、与同志之间的相互交流、沟通不够。具体表现为：在工作上有时候和同志之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多。分析原因：就是自己思想不够成熟，遇事欠考虑，为人做事不讲究方式方法。三、整改措施和今后努力的方向通过此次思想作风整顿的学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照党章思想作风整顿的具体要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准。就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致。对于一个普通党员来说，就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践。同时严格遵守党的各项纪