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怎样观察描写树木（范文）

第一篇：怎样观察描写树木（范文）怎样观察描写树木小朋友们，我们着重学习怎样描写花草，怎样观察描写花草呢？一是观察要注意顺序，二是要抓住花草的主要特点，具体地说，就是要抓住花草的茎、叶，花的形状、颜色、味道及各部分的变化，三是用恰当、形象的语言把这些特点具体地写出来。观察各种树木大体上也是这样的。所不同的是：树木的特点和花草的特点在外形上、颜色上没有花草那么多的变化，而树木的特点，比起花草来一般是又高又大，又粗又壮，写起来更有利于进行生动、形象的描写。下面我们来欣赏一个小朋友在观察一棵大杨树之后写出的一篇短文，你们看，这篇短文是按什么顺序写的？抓住了大杨树的哪些特点写的，还有些什么问题需要解决？我先读给你们听：大杨树我校操场的东南角有一棵大杨树，高大挺拔，枝繁叶茂，它那笔直的树干伸向天空，连树枝也清一色地向上长着，齐刷刷地靠拢。大杨树到底有多高？谁也说不准确。不过最年老的教师知道，有的还亲眼见过，那是一次下雨打雷的时候，大杨树的树梢上闪过一个大火球，可见大杨树的树梢是和天上的雷电连一起的。不过，雷公公不但从没伤害这棵大树，还请来太阳公公和风雨老人给大树帮忙，树在阳光雨露的滋润下越长越高，越长越茂盛。它那巨大的树冠向上，向四面舒展着，远远看去，就像一把把绿色的大伞。我们从短文开头往下浏览：先总的介绍大杨树的位置和外形：操场高大挺拔枝叶繁茂接着分部分介绍：树干笔直伸向天空具体介绍打雷没伤着它。树梢越长越高，越长越茂盛，树冠像绿色的大伞。抓住哪些特点呢？一是笔直：干和枝都向上齐刷刷靠拢。二是高大：树梢和雷电连在一起。三是大树冠：像一把把绿色的大伞，茂盛。小短文在语言运用上：恰当得体，写多高举例子说明写雷电、太阳、风雨采用拟人的写法写树冠用了比喻的方法看了这篇短文，只知杨树高大、笔直、有树冠，好像只有一个总体的印象，没有看清到底是个什么样子。比如树干是什么颜色的？树皮什么样子？树枝多到什么程度？树叶是什么形状的？怎么互相遮掩着？这些地方如果观察的细致些，再用恰当的语言来描述，那大杨树的特点和整个形象就更加鲜明，生动地展现在大家面前了。树干是深褐色的，越往上颜色越浅，树皮不是连在一起的，而是一块一块的，不规则的排列着。每一块的边沿都是深褐色的。树枝密得一枝挨着一枝，有的互相斜插着穿过。树叶呢？每个叶片又大又绿，每片都像人心的形状，大的有大人的巴掌大，小的有小孩的巴掌大，繁茂的树叶使阳光照不到地面上。使人对大杨树更能产生一种亲切和喜爱的感情了。所以在写树木的时候，要特别注意这样几点：一、是观察有顺序二、是抓住主要特点细致观察三、用恰当的语言进行描述，表达自己内心的真实感受。上面几点，是我们观察描写各种树木时要认真考虑的几点。特点鲜明的地方，要细心观察，做具体描写，特点不鲜明的地方，要简单观察，做简略的叙述。请小朋友们，仔细观察下面几种树木：这是盛产在兴安岭的白桦树枝叶繁茂的柳树一棵大松树一棵枝叶繁茂的榆树第二篇：怎样观察和描写日月星辰怎样观察和描写日月星辰日月星晨是天空的自然现象。它们五光十色，千变万化，且离我们遥远，怎样观察和描绘呢？第一，要学会捕捉典型景象。像画家画速写那样，抓住不同时间，不同季节，不同地域的典型天象进行观察和描写。如下列例段：我忽然发现一道蓝光，像探照灯射出来的光柱一样，从天边射向天空。这时，我才注意到瓦蓝瓦蓝的天空上，有许多形状不一的云朵。啊，这朵像巍峨的大山；那朵像密集的树林；挨着树林的那朵像威风凛凛的“老虎”；天边的那朵像温顺可爱的“小花猫”真是形态万千。一会儿，云朵汇集成一大团，像一只正要下海的“大海龟”。“大海龟”前面的云像汹涌澎湃的海水。“大海龟”的前脚刚伸进海水里，后脚还留在海滩上，短短的尾巴微微向上翘。我越看越出神，可是，不久，“大海龟”不见了，它融进了汹涌澎湃的“海水”里……黎明的海洋，又换上新装。最早出水的微红曙光，把桃色的光彩点染在浪峰上。片刻之后，曙光起处，出现了一片绛紫色的云霞，太阳如血红的大球，推开云霞，跳出海面，猛然沉落下去，随后又升了上来，升升沉沉，沉沉升升，仿佛它在依依不舍地恋着海洋，却被无情的巨浪推涌而去，终于挂在海空的一角。万道红光从天而降，火焰似的浪潮从海岸奔袭而来，眩人眼目，振人心魄。一片白云，掩住月儿秀丽的面容，月儿立即把清辉从白云边上放出来，在四周镶成一个灿烂的光环，光环托着白云从月亮脸上轻盈地流过。月亮被白云掩住，星星争着放光；星星被白云遮住，月亮争着施辉。它们像是商量好了似的，要给夜的沙漠以光的爱抚。上述三段描绘的都是典型景象。例（1），重点抓住云彩千姿百态、变化万千的特点，进行具体细微的描绘，先写云彩的形态，后写云彩的变化，把晚霞描绘得栩栩如生。例（2），则抓住“海上日出”的典型景象，按时间顺序描写日出的动态，把太阳在海上“升升沉沉，沉沉升