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思想道德修养与法律基础实践教学大纲

第一篇：思想道德修养与法律基础实践教学大纲《思想道德修养与法律基础》实践教学大纲一、适用专业：全校统招本专科各专业大一年级学生二、实践总学时：8学时（课外学时）三、实践课程目的与任务思想道德修养与法律基础课是大学生一门重要的思想政治理论教育课。通过对本课的学习，能进一步提高大学生认识问题、分析问题、解决问题及综合运用能力，使大学生树立崇高的理想信念，确立科学的人生观、世界观、道德观、法制观，不断提高大学生的思想道德素质和法律素质，努力成为全面发展的优秀人才。《思想道德修养与法律基础》课程的实践教学，本质上是以马克思主义理论为指导的思想、道德、法律的社会传递与大学生个体思想、道德、法律的直接体验相统一的过程。这一过程作为本课程教学的一个方面或一种方式，其教学目的与课程的教学要求在总体上是一致的。四、实践项目及要求实践项目一：主题实践活动紧紧围绕教学内容可选择如下主题：•制订“大学成才发展规划”；•学习先进人物树立理想信念；•“爱国是一种责任”主题演讲；•人生价值:金钱与贡献的对话；•观察、思考身边的道德现象和现实的道德问题；•读一本好书或文章；•案例收集、编写、分析、讨论实践要求及步骤：全体同学按学习小组提交学习成果，在课堂展示。实践项目二：社会实践活动社会实践调研题目参考•关于大学生社会公德状况的调研；•关于大学生人际关系状况的调研；•关于大学生恋爱问题的调研；•关于大学生学习压力的调研；•关于大学生社会责任感状况的调研；•关于大学生诚信意识的调研；•关于大学生心理健康状况的调研；•关于大学生求职择业取向的调研；•关于大学生法律意识的调研等。•要求：通过问卷调查、个别访谈、文献收集、个人体会等方法，对大学生中存在的各种问题进行原因和对策的分析。写出调研报告。字数不少于2000字。五、本实践课程考核方式及成绩评定方法任课教师根据学生参与实践的积极性和其成果，给出学生的实践成绩，此成绩占期末总成绩的40%。六、说明本课程的实践教学共8学时，本大纲给出七个主题实践题目及九个社会调查项目，请同学任选一个主题及一个调研项目进行实践教学。同时，如果学生有新的实践项目，可以提交一份实施报告，从而进行实践教学。本课程的实践教学都是课外完成，不占用课内时间。思想政治教研室第二篇：实践教学大纲：思想道德修养与法律基础“思想道德修养与法律基础”实践教学大纲（2012年上期）一、所有学生都需参加课程老师组织的实践教学活动。该活动成果将以20%的比例直接进入该学科的期末课程评分之中。二、学生可以根据自己的兴趣、特长，在以下五种实践活动内容中任选一项进行。三、实践活动内容（一）参与调查研究，撰写调研报告同学们可以任选一专题或自拟题目做调查研究，以小组为单位进行小组人数5——10人。参考选题：1、关于大学生社会公德状况的调研2、关于大学生人际关系状况的调研3、关于大学生恋爱问题的调研4、关于大学生学习压力的调研5、关于大学生社会责任感状况的调研6、关于大学生诚信意识的调研7、关于大学生心理健康状况的调研8、关于大学生求职择业取向的调研9、关于大学生法律意识的调研10、关于“基础”课教学实效性的调研要求：通过问卷调查、个别访谈、文献收集、个人体会等方法，对大学生面临的各种问题及“基础”课教学的实际效果进行原因和对策的分析，形成不少于3000字的调查报告（团队集体完成）。调查报告严格按学术论文写作，须注明参考、引用文献，附调查问卷表格和调查问卷原件。报告不能通篇罗列数据，而只能通过总结性数据表明你们所要调研的事态现状（一），而后必须就其成因进行分析（二），最后提出破解现状的对策或者建议（三）。（二）参与志愿者活动，撰写心得体会同学们可以参加各学院组织的青年志愿者协会，办理志愿者证书，参加学院、学校、社区组织的一学期不少于两次的志愿者服务活动，自拟题目写出不少于2000字的心得体会（心得体会每人一份）。要求：活动以5——10人的团队形式在青年志愿者协会的组织下进行。活动需得到服务对象在志愿者证书上的签字和青年志愿者协会在志愿者证书上的盖章认可。心得体会包括活动内容、活动方式和活动感受及对志愿者活动的理性分析等。附活动照片。（三）走访岳麓名胜古迹、撰写课程论文。岳麓山是爱国主义和革命传统教育的好课堂，这里长眠了辛亥革命时期为推翻帝制，实现共和而献身的先烈；为舍生取义而慷慨赴死的志士仁人；还长眠了抗日战争时期为抵御外侮而浴血疆场，以身殉国的中国军民。位于清风峡口的千年学府岳麓书院更是孕育了博大精深，广袤无垠的湖湘文化，培养了一代又一代的先烈、伟人。同学们可以借地利之优势，走访岳麓名胜古迹，自拟题目写出不少于2000字的课程论文（论文每人一份）。要求：活动以5——10人的团队形式进行。课程论文须严格按照学术论文要求写作，结合教材内