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思政部实践教学

第一篇：思政部实践教学思政部实践教学实践教学《思想道德修养与法律基础》课作为一门用马克思主义理论指导大学生成长成才道路的课程，既要向大学生进行系统的理论教育，强调知识的系统性、理论的科学性和完整性，又要强调理论联系实际，贴近实际、贴近生活、贴近学生。因此，实践教学是“基础”课教学的重要组成部分。为进一步规范“基础”课的实践教学，提高教学的实效性，我们因地制宜，与驻地相关单位合作，创建了两个教学实践基地。一个是爱国主义教育基地－――仙游蔡襄公园；一个是仙游县人民法院枫亭人民法庭，为增强大学生的思想政治教育效果提供平台。教学实践活动系列方案方案一：观蔡襄陵园实践基地一、活动时间：具体时间二、活动地点：蔡襄陵园三、参加对象：学生代表200人及教师：陈丽萍（领队）、朱嘉兴、郑秀明、蔡桂珍、陈玉琛、郑庆权、欧伟一、阮添辉、陈小芳、李秋华四、任务分工：朱嘉兴、阮添辉（电子系）、郑秀明（化工系）、陈丽萍（工商系）、陈玉琛、郑庆权、欧伟一（机械系）、蔡桂珍（信息系）五、注意事项：（1）各位课任老师协助院团委做好学生的安全工作。（2）各位课任老师要指导学生遵守好纪律，听取蔡襄陵园负责人和院团委的统一组织和指挥。（3）参观完之后，各位课任老师要指导学生填写《大学生“两课”教学实践活动登记表》，并结合所学课本知识，认真撰写心得体会，填入“活动成果”栏内，字数不少于600字。课任老师要给每位学生写上批语。方案二：举行模拟法庭审判一、时间：具体时间二、地点：枫亭人民法庭三、参加对象：学生代表200人及教师：陈丽萍（领队）、朱嘉兴、郑秀明、蔡桂珍、陈玉琛、郑庆权、欧伟一、阮添辉、陈小芳、李秋华四、具体任务分工：1、由课任教师负责组织好自已所教的学生。2、“两课”课任教师由陈丽萍负责组织。3、现场录相工作由电教中心郑德山负责。4、照片由阮添辉负责。5、由郑秀明联系大巴公交车。五、注意事项：（1）请参加的有关教师和学生于约定时间在在26#前集中上车。（2）各位课任老师要组织好学生，维持好整个会场秩序和纪律。（3）模拟法庭审判会将全场录相，并刻录成光盘，由各课任教师以后利用上课时间组织其他没参加的学生一起观看，并填写《大学生“两课”教学实践活动登记表》。（3）模拟法庭审判之后，各位课任老师要指导学生填写《大学生“两课”教学实践活动登记表》，并结合所学课本知识，认真撰写心得体会，填入“活动成果”栏内，字数不少于600字，作为每位学生的实践课的考核成绩依据。课任老师要给每位学生写上批语。第二篇：思政实践2011—2012学《思想道德修养与法律基础》实践教学环节实施方案为培养学生运用课堂所学理论知识解决实际问题的综合能力。结合学生的实际，本学期的实践环节，将分为两部分内容开展。一、主题班会深入开展以“父母供我上大学，我上大学做什么”为主题的感恩教育活动，引导学生爱国、爱集体、爱父母、爱老师，懂得感恩、自觉回报社会。同时，利用主题班会的形式，拓展感恩教育内容，增强学生爱父母、爱祖国、爱家乡、爱学校的思想意识。具体安排如下：1、时间安排：各任课教师在进行本课程第一章教学时，结合“理想信念与大学生成长成才”的相关内容，组织学生召开“父母供我上大学，我上大学做什么”主题班会活动。2、主题班会的环节安排：（1）要求在开班会之前，按照班级人数适当分小组讨论，并提交小组讨论记录和各小组的讨论活动照片不少于3张。讨论内容可围绕以下问题进行：●每年供“我”上大学需要提供多少经费支出。“我”读完３年大学需要家里花多少钱。●我的学习支出占家庭总收入的百分比。父母的经济收入情况。●父母、社会对“我”寄予的期望及希望。●我上大学做的怎么样。自己认为有哪些不足。特别是学习方面，是否刻苦努力？能否与父母的付出和期望成正比。●我今后应该怎么办？“我”的将来应该怎么办？●此次活动，“我”有哪些启示？（2）安排学生撰写小论文。内容要围绕“父母供我上大学，我上大学做什么”的主题展开，题目自拟，字数不少于1500字。（3）由各小组推荐做“父母供我上大学，我上大学做什么”主题发言，并做好相关记录。有条件的学生可将所形成的文字材料结合图片、照片及其他技术因素制作成PPT。二、宣誓活动开展“热爱生活珍爱生命”宣誓活动，引导学生热爱生活，珍爱生命，珍惜青春，增强敢于面对挫折，克服困难的勇气和力量。1、时间安排：各任课教师在进行本课程第三章教学时，结合“领悟人生真谛创造人生价值”的相关内容，组织学生召开“热爱生活珍爱生命”的宣誓活动。2、宣誓活动的环节安排：（1）在全班范围内征集誓词。（2）评选优秀誓词。（3）集体宣誓和学生交流体会。任课教师根据任课班级的实际情况，带领全班同学宣誓，并组织学生交流体会。各班需提供讨论记录和讨论活动照片不少于3张。（4）安排学生撰写心得体会。内容围绕“热爱生活珍爱生