思修课程学习总结报告[★].docx

思修课程学习总结报告[★]

第一篇：思修课程学习总结报告我的学习报告在我进入大学之后，我第一次接触到这门课程——思想道德修养与法律基础。刚发到书的时候，我甚至有点不懂，学校为什么要发这本书，为什么要开这门课程？我的第一感觉就是和从小学就开始学习的思想品德差不多。估计就是要求大家提高思想道德素质的一门课程。在真正接触到这门课之后，我就觉得我的猜想太狭隘了！思修这门课程不仅仅包含了这点内容，其中还有对人生理想、人生观、爱国主意精神内涵以及法律基础知识相关的内容。在刚开始上这节课时，老师就给我们介绍了学习这门课程的意义所在，它对我们当代大学生有何帮助以及学习这么课的方法和要求。之后有接着给我们介绍了该怎样适应大学生活。刚来大学时，大学生活与之前有了很大的不同，虽然早有预料，但还是有些慌乱！第一个问题就是水土不服，虽然离温州只隔了一个市，但是伙食感到很别扭。温州的饭菜有点偏甜，而且比较淡。其次是学习上的问题，没有固定的班级教室！东一下西一下，刚来找不到教室。后来上了这门课后，我专门去两个食堂，花了几天找出了还吃的惯的菜，也花了一个下午，骑车绕完了南校区。每一栋楼都绕过去。确保自己能找到地方。在我看来，思修教会了我怎样尽快地去适应一个新的环境。单单就这一点，就给我带来了很大的方便。当然，思修课教会我的不仅仅是这点。漫漫人生路，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是大学生乘风破浪、搏击沧海的灯塔和动力之源。思修课教导我们追求远大理想，坚定崇高信念，教我们如何在为实现中国特色社会主义共同理想而奋斗的过程中实现个人理想。是它让我第一次明确了理想信念对一个人的重要。所以我们要树立科学的理想信念，要正确认识自身肩负的历史使命，确立马克思主意的科学信仰，坚定对中国共产党的信任，坚持中国共产党的领导。思修课让我把实现自己的理想与实现中华民族伟大复兴的中国梦紧紧地联系在了一起。中国梦，是中华民族的振兴之梦，也是每一个大学生的成才之梦。青春只有在为祖国和人民的真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业中才能闪闪发光！作为一个中国人，生在中华民族，就一定要热爱自己的民族，思修课深入地进行了以爱国主义为核心的民族精神教育。老师采用了一下爱国人士的事迹和一些人爱国的做法和表现，教我们如何理智地爱国。让我记忆犹新！在整个思修课程中，让我印象最深的是对人生观内容的学习。课上老师举的一例例悲剧触目惊心，让人不禁扼腕叹息。我们既要尊重自己的生命，也要尊重别人的生命，任何漠视生命的行为，都会给社会带来危害，给家庭带来悲痛。大学时代，是大学生形成正确人生观的关键时期，在这个时期，我们一定要明辨是非、善恶、美丑的界限，树立正确、科学、高尚的人生观。在实践中创造有价值的人生！思修课教给我很多道理，使我对人生的问题有了更深层次的认识和理解。让我获益匪浅！第二篇：思修总结报告《关于大学生心理健康状态的调查》的总结报告前言：起因和目的：现今，由于各种社会因素（比如，就业压力，教育制度），学校因素以及自身心理素质不高等因素的影响，在大学生人群中频频发生涉及心理问题的事件，引起人们对大学生心理健康问题的思考和关注。而心理问题本身也涉及到大学生学习，生活，恋爱等方方面面而显得尤为重要。因此，我们小组才决定对该问题进行调查研究，了解及帮助他们解决有关问题。关于实践调查：调查方式：发放问卷调查时间：2011年三月——四月调查对象：本校在校大学生调查数据的分析1.有九成以上的同学认为处事乐观，热情开朗是一个人心理健康最典型的特征调查结果显示，有91.9%的同学认为“处事乐观，热情开朗”就是心理健康最典型的特征。认为“'吃得好，睡得香”，“有良好人际关系”和“与世无争，乐于平淡”的同学各占2.7%由此观之,大部分同学都认为性格外向,活泼开朗是心理健康的主要标准，大家心理健康的标准是一致以及比较明确的。2.半数以上的同学感觉大学生活是新鲜有趣的调查结果显示，有56%的同学认为大学生活是新鲜有趣的，8%同学感觉非常充实，但多达26%的同学的感觉是无所事事，还有高达10%的同学感觉他们的大学生活是无聊的通过这些调查数据，我们发现现在大学生的状况不容乐观，他们通常心理空虚，无所事事，无所作为，也因而更易由于缺乏精神层面的锻炼学习和其他学习或能力上的加强，容易对以后的生活造成影响，演变为心理障碍。3.69%的同学表明目前虽然知道形势严峻，但自己却不知道该如何努力调查结果显示，69%同学的状况是知道形势严峻，但自己却不知道该如何努力，有10%的同学是过一天算一天，不为自己的前途担忧，还有3%的同学对自己的前途很悲观，仅有18%的同学有理想，有抱负，且努力为自己的目标努力可以看出现在大学生大都满于现状，对自己的前途一片渺茫，没有自己明确的奋斗目